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1、高考現(xiàn)代文閱讀——必做和選做一、必做(實用類):(1)論述類,(2)說明類二、選做(1)文學類①散文②小說③戲劇(2)實用類①傳記②新聞(消息,訪談,通訊,評論)傳記閱讀《課程標準》對傳記閱讀的要求閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本事實，了解傳主的人生軌跡，從中獲得有益的人生啟示，并形成有一定深度的思考和判斷。優(yōu)秀的傳記作品，具有無可比擬的教育功能、歷史意義和文學價值。讀書貴讀人傳記文學特別是紀實文學盛行，一個重要原因，就是人們希望從中找到生活的楷模；其次，每個人的生活圈子都有限制，而閱讀人物傳記，可以更好地了解社會生活的各個層面，不僅可以滿足
2、好奇心，更能豐富知識。同時，許多傳記作者本身具有很高的文學造詣，閱讀這些傳記，可提高文學修養(yǎng)，陶冶情操?！耙槐緝?yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生?！眰饔浵嚓P(guān)知識----分類自傳——語言或親切自然或幽默調(diào)侃，以記敘為主，兼有描寫、抒情。他傳——語言或樸實自然或文采斐然。評傳——記敘與議論各半，注意整合評價議論的文字。傳記的特點真實性文學性資料全面豐富翔實（1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。（2）人物的生卒年月。（3）人物的學歷、簡歷、黨派、職務(wù)。（4）人物的貢獻功績、科技成果、著作。（5）能反映人物思想風貌本質(zhì)特征的典型事件。材料來源可
3、靠，有代表性考慮作者與傳主的關(guān)系，客觀公允人物塑造力求個性化、形象化運用多樣的藝術(shù)手法來刻畫人物注意謀篇布局，選材典型引用、描寫、對比、抑揚、襯托……時間推移法空間轉(zhuǎn)換法合符特定的歷史背景、社會環(huán)境閱讀傳記作品的要求勾劃評價性的語言標注作者引用的事例分析層次，理清作者的寫作思路及作傳手法讀任何一篇傳記都可以從以下幾個方面入手：1.思路2.事跡3.性格品質(zhì)4.態(tài)度5.意圖6.啟示品味一個好的標題，概括來說，主要從標題的風格、標題的特點、標題的作用三個方面進行品味。標題的風格大致有四類：準確鮮明新穎生動簡潔凝練含蓄雋永標題的特點：好標題往往具有自己的特點，往往運
4、用了某種手法，比如修辭、符號等等。標題的作用：主要有三種：（1）吸引讀者關(guān)注（2）體現(xiàn)文章主旨（蘊含作者的思想情感）（3）文章的線索（概括文章內(nèi)容）【考查方向】①對傳記中的重要詞語與句子含義的理解考查；②對傳記中一些重要信息的篩選能力的考查；③對傳記中作者所表現(xiàn)出的創(chuàng)作意圖、文章結(jié)構(gòu)基本特征和寫作技巧的考查；④對作者作傳的觀點態(tài)度的把握；⑤對傳記中的疑點和難點，文本的深層意蘊及其所反映的人生價值和時代精神的探究。傳記作品訓練有哪些設(shè)題方式？1、文章從哪幾個方面來介紹主人公？2、主人公具有哪些品質(zhì)特征？3、理解句子的含意。4、文章寫作上有何特點？效果如何？5、
5、請問你怎樣評價主人公？探究——探討文本反映的人生價值和時代精神，能對作者所持的觀點和藝術(shù)處理提出自己的看法。6、讀了此文你有什么感想？傳主的精神有什么現(xiàn)實意義？3、探究文本中的疑點、難點和空白點以及文本反映的人生價值和時代精神1、對文本的內(nèi)容進行準確地解讀和總結(jié)。2、對文章的語言特色、選材安排提出看法。設(shè)題方式與角度(1)理解重要詞語、句子和把握文章結(jié)構(gòu)和中心等(2)理清基本事實，分析傳主的性格、情感(3)理解作者的評論、思想，分析作者的評論、思想與基本事實之間的關(guān)系；通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖；【總結(jié)
6、歸納】1.寫人的文章應(yīng)該怎么來寫？細節(jié)與事件是最主要的元素。2.寫人的文章寫作重點是什么？表現(xiàn)人物的性格特征，通過塑造其形象，來表現(xiàn)其人格魅力。3.寫人的文章一般可以有哪些手法？表現(xiàn)手法：人物描寫（外貌、語言、行動、心理等）、白描、襯托、對比、側(cè)面描寫等；修辭手法：比喻、排比、反問、設(shè)問等。解題步驟泛讀——了解文章大意、結(jié)構(gòu)圈出關(guān)鍵詞、句審題——確定范圍、角度、要求精讀——尋找相關(guān)信息篩選關(guān)鍵詞語加工——按題目要求整合嚴格按照解題步驟解題，是得分的增長點理清傳記陳述的基本事實：傳記一般采用順敘的寫法。因此，對顯示傳主重要生平事件、命運轉(zhuǎn)折、至關(guān)重要的思想精神
7、活動的那些時間，應(yīng)重點標示出來，這樣可以迅速理清文章脈絡(luò)，把握傳主的主要生活歷程。在梳理主要事件時，要抓時間詞語，抓地點以及相應(yīng)發(fā)生的事件，運用合并同類項法，概括出主要事件。要點概括題答題要領(lǐng)審清題型，看清題目要求理清文章思路，找準答題區(qū)間語言精煉準確（合并同類項法），可用原文語言作答簡、準、全看分答題分點答題力求全面如何把握傳主形象特點（性格、精神品質(zhì)等）：1）抓評議性、概括性的詞句2）抓傳主在事件（主要事件）中的表現(xiàn)與細節(jié)描寫這一細節(jié)表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)，起到什么作用等。3）抓傳主背景與作者意圖分析傳主特點時，還要知人論世，即結(jié)合傳主的年齡、身份、傳
8、主所處的社會背景等判斷。此外，作者意圖也會影響我們對
