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《香菱學詩（課件）.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、紅樓夢曹雪芹課件制作者：付艷紅《紅樓夢》是我國古典小說的頂峰之作。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期的廣闊的社會現(xiàn)實。有“中國封建社會的百科全書”之稱。學.科.網(wǎng)《紅樓夢》簡介:曹雪芹曹雪芹（1715──1764)名霑(zhān)《紅樓夢》是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的產(chǎn)物?？上?，在他生前，全書沒有完稿。今傳《紅樓夢》120回本，其中前80回的絕大部分出于他的手筆，后40回則為高鶚所續(xù)。80回以后他已寫出一部分初稿，
2、但由于種種原因而沒有流傳下來。香菱學詩曹雪芹學.科.網(wǎng)香菱身世香菱，本名甄(zhēn)英蓮（偕音真應憐），是甄世隱的女兒，是一個從官宦小姐淪為奴婢的悲劇人物。她有著不幸的命運：小時候生得極可愛，是父母的掌上明珠，三歲那年元宵節(jié)，在看社火花燈時被騙子拐走，長大后僥幸遇到個“風流人品”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心實意地要買她，不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵，生拖死拽地搶走香菱。判詞：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。學.科.網(wǎng)和本文相關(guān)聯(lián)的故事情節(jié)：香菱被人販子賣與呆霸王薛蟠(pán)為妾后，隨薛家進京，一直住在榮國
3、府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進了大觀園給自己做伴。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學寫詩的愿望，寶釵笑她是“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切的很，于是去找黛玉。課文就是從這里開始的?！跋懔饽昧嗽?，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，他也不睡。”找出文中表現(xiàn)香菱苦心學詩的語句“如此茶飯無心，坐臥不定?！薄爸辉诔剡厴湎?，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿粒瑏硗娜硕荚尞??！薄爸寥院笊洗才P，兩眼鰥鰥(guān)，直到五更方才朦朧睡去了?！?香菱怔怔答道：“‘閑’是十五刪
4、的，你錯了韻了?！闭婷鑼懀ㄕZ言、動作、神態(tài)）作用：表現(xiàn)她學詩的專注投入，乃至癡迷的境界?！氨阕约鹤咧岭A前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。”對香菱的側(cè)面描寫“這個人定要瘋了！”（寶釵）“……越發(fā)成個呆子了?！保▽氣O）“可真是個詩魔了?！保▽氣O）“你這誠心都通了仙了。”（寶釵）側(cè)面烘托的作用：進一步突出香菱學詩的投入與專注作者塑造人物的高超寫法：１、通過人物的語言、動作、神態(tài)等正面描寫表現(xiàn)人物性格。２、運用側(cè)面烘托，使人物形象更豐滿、生動，更具體感人。一路讀來，認識香菱：冰雪聰明、善良可愛、悟性極好、勤學好問、刻苦鉆研，廢寢忘食、鍥而
5、不舍……探究思考？香菱學詩取得成功的原因是什么？一是有良好資質(zhì)，入園前雖然家務繁忙，但她總是忙里偷閑讀幾首詩，在與黛玉談詩時，就充分體現(xiàn)了她的良好感悟能力。二是有良好的引路人，無論是黛玉，還是寶釵，都采用點撥式，而且兩人都具有良好的詩歌素養(yǎng)，特別是黛玉，循循善誘。三是大觀園中使她的思想得到了解放，大家處于一種寬松的氛圍中，利于她的學習。拓展:比一比,誰對的好！上聯(lián):黛玉多愁善感悲葬花下聯(lián):香菱如癡如醉苦吟詩總結(jié)提高香菱學詩的過程,印證了古已有之的治學三境界:第一境界——“懸想”“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路.”第二境界——“苦索”“
6、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.”第三境界——“頓悟” “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”作業(yè)：香菱給我們留下了深刻的印象，那么從香菱的身上，你獲得了怎樣的感悟？用自己的筆寫下來。相信你苦志學習，精血成聚，一定也能成功！
