三角形內(nèi)角和練習課.ppt

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1、練習課三角形內(nèi)角和北碚區(qū)聯(lián)龍小學教學專用lianlong231111三角形內(nèi)角和三角形內(nèi)角和等于（練習課）231111231111∠1=123∠1=∠1=511461∠1=456∠1=∠1=練一練獨立完成練習題單第一大題。練一練1、選擇正確答案填在括號里。（1）∠1=45°，∠2=55°，∠3=（）A、95°B、100°C、80°（2）一個三角形中，有一個角是40°，另外兩個角可能是（）。A、75°55°B、75°65°C、90°50°D、40°100°CBCD練一練①2、從下面的角中選擇幾個組成三角形。②練一練3、根據(jù)題意，求出未知角的度數(shù)。（1）∠1=75°，∠2=55°，∠3=（）°

2、。（2）一個直角三角形中，一個銳角是32°，另一個銳角是（）°。（3）一個等腰三角形的頂角是30°，它的一個底角是（）°505875辨一辨（1）∠1=75°，∠2=55°，∠3=（）°列式是：180°－75°+55°=50°（）辨一辨（2）一個直角三角形中，一個銳角是32°，求另一個銳角列式是：180°－90°－32°辨一辨有個同學得到底角的度數(shù)是120°，他說一個三角形至少有2個銳角，當然也可能有2個直角或2個鈍角。你看這可能嗎？（3）一個等腰三角形的頂角是30°，它的一個底角是（）°綜合應用小明正在放一個等腰三角形的風箏，不小心把風箏弄壞了，只剩下一個40°的角，你知道另外兩個角是多少

3、度嗎？想一想：這個40°的角是頂角還是底角？有幾種可能？綜合應用綜合應用小明正在放一個等腰三角形的風箏，不小心把風箏弄壞了，只剩下一個40°的角，你知道另外兩個角是多少度嗎？方案1：這個角是頂角方案2：這個角是底角每個底角的度數(shù)是：頂角的度數(shù)是：另兩個角是相等的底角。還有一個底角也是40°。綜合應用方案1方案2拓展練習用兩塊完全一樣的三角板拼成一個三角形，它的內(nèi)角和是多少度？拓展練習用兩塊完全一樣的三角板可以拼成一個長方形、正方形或平行四邊形，它的內(nèi)角和是拓展練習把一個三角形的45°角剪去，剩下部分的內(nèi)角和是多少？×2拓展練習×2×3×4……課堂小結這節(jié)課我們對三角形內(nèi)角和的知識進行了進一

4、步的鞏固和練習，通過練習，你有什么收獲？解決了什么問題？還有什么疑難的地方?課堂作業(yè)完成練習題單第二、三、四題課堂作業(yè)二、判斷并說明理由1、等腰直角三角形的底角一定是45°。（）2、大的三角形比小的三角形內(nèi)角和度數(shù)大。（）3、一個三角形至少有兩個內(nèi)角是銳角。（）4、有一個角是45°的直角三角形一定是等腰三角形。（）5、一個等腰三角形的最小角是30度，這個三角形可能是銳角三角形，也可能是鈍角三角形（）√×√√√課堂作業(yè)三、求出未知角∠1的度數(shù)。四、綜合應用2、求∠2的度數(shù)。課堂作業(yè)課堂作業(yè)五、填表，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？八邊形的內(nèi)角和是180°×()=()十邊形的內(nèi)角和是()×()=()。謝謝指

5、導北碚區(qū)聯(lián)龍小學教學專用