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《奇妙的護(hù)身術(shù)教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《奇妙的護(hù)身術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)霸州市岔河集鄉(xiāng)臨北中心小學(xué)劉國慶教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)五年級（上冊）第二單元第9課內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究1.能通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物是通過什么方式隱藏自己的。2.能歸納出動(dòng)物保護(hù)自己的特殊方式。情感態(tài)度價(jià)值觀1.能通過與其他同學(xué)交流，找到問題的結(jié)論。2．交流已知的一些動(dòng)物保護(hù)方式。3．能感受到生物的多樣性。科學(xué)知識1．能舉例說明保護(hù)色和擬態(tài)的概念。2．能分別舉例說明動(dòng)物保護(hù)自身方式的意義。STSE能通過觀察發(fā)現(xiàn)人們是如何利用動(dòng)物擬態(tài)和保護(hù)色原理解決實(shí)際問題的。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過觀察、分類、收集資料等形式的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解一些動(dòng)植物
2、在自身防護(hù)方面的具體實(shí)例，增強(qiáng)對生物適應(yīng)環(huán)境的理解。教具準(zhǔn)備多媒體演示教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、影片導(dǎo)入（預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)）1.預(yù)習(xí)：同學(xué)們，大家好！非常高興今天有機(jī)會和大家一起來探究、學(xué)習(xí)科學(xué)知識。今天我們要學(xué)習(xí)的是小學(xué)《科學(xué)》五年級上冊第二單元第九課《奇妙的護(hù)身術(shù)》。在學(xué)新知識之前，老師先請兩位來自大自然的朋友給大家表演個(gè)節(jié)目，請同學(xué)們仔細(xì)看它們在做什么？（播放狼捕鼠視頻）2.導(dǎo)學(xué)：在咱們生活的大自然中，這種“捉迷藏”的游戲在各種動(dòng)物之間不斷上演著，只是它們做游戲的成本很高，一旦失敗，不是被強(qiáng)敵吃掉就是像剛才的狼一樣，只能餓肚子了。面對種種威脅，動(dòng)物們是憑借什么本
3、領(lǐng)來保護(hù)自己，讓自己能很好的生存下來呢？今天我們就一起來了解這些動(dòng)物“奇妙的護(hù)身術(shù)”。（板書課題，并播放視頻）請同學(xué)們細(xì)心看短片，看看片中向我們介紹了哪幾種動(dòng)物常用的“護(hù)身術(shù)”。（生：保護(hù)色和擬態(tài)）二、認(rèn)識保護(hù)色、擬態(tài)（精講點(diǎn)播）1．游戲：捉迷藏。請同學(xué)們找出小動(dòng)物藏在哪？（播放課件，保護(hù)色的動(dòng)物分別是蝴蝶、蝗蟲、比目魚、毛毛蟲）2．師：動(dòng)物世界真奇妙，這些動(dòng)物為什么不易被發(fā)現(xiàn)？老師適時(shí)板書重點(diǎn)詞語（板書：體色、生活環(huán)境等）學(xué)生提到時(shí)才板書，并同時(shí)加以理解提到的一些重點(diǎn)詞的意思。3．師：哪位同學(xué)能夠概括“保護(hù)色”的概念？關(guān)鍵詞：體色、生活環(huán)境4.師：同學(xué)們，老師這還
4、有幾位捉迷藏的高手，請同學(xué)們再來找找看，看能不能找到它們？同時(shí)想想這些動(dòng)物在保護(hù)自己上有什么共同的地方？請同學(xué)們看屏幕：（以幻燈片的形式出示竹節(jié)蟲和枯葉蝶、石頭魚、）5.師：哪位同學(xué)知道這些動(dòng)物在保護(hù)自己上有什么共同的地方呢？6.老師適時(shí)板書重點(diǎn)詞語（板書：體色、形態(tài)、生活環(huán)境等）學(xué)生提到時(shí)才板書，并同時(shí)加以理解提到的一些重點(diǎn)詞的意思。7.師：哪位同學(xué)能夠概括“擬態(tài)”的概念？關(guān)鍵詞：體色、形態(tài)、生活環(huán)境8.師：你們的概括能力果然厲害！同學(xué)們知道了什么是保護(hù)色和擬態(tài)，那到底“保護(hù)色”和“擬態(tài)”對于動(dòng)物來說有什么作用呢？動(dòng)物這樣相生相克有什么好處？保護(hù)色和擬態(tài)有什么不同
5、？它有利于逃避敵害和捕獵食物；有利于自然界的平衡。9.仿生學(xué)應(yīng)用：運(yùn)用保護(hù)色原理做的迷彩服。10．（知識拓展）師：同學(xué)們快要成為動(dòng)物小專家了，同學(xué)們對“保護(hù)色”與“擬態(tài)”理解得真不錯(cuò)！動(dòng)物除了利用“保護(hù)色”“擬態(tài)”這兩種方式來保護(hù)自己外，動(dòng)物還有沒有其它保護(hù)自己的特殊方法呢？小組交流，匯報(bào)：你知道的動(dòng)物的護(hù)身術(shù)。（學(xué)生討論完后，播放影片）師小結(jié)：正向大家匯報(bào)的，自然界的動(dòng)物是豐富多彩的，例如有的螳螂是利用保護(hù)色，而紅花螳螂?yún)s是利用擬態(tài)來保護(hù)自己；響尾蛇除了有保護(hù)色，還會發(fā)出“吱吱”的聲音嚇跑敵人，動(dòng)物們保護(hù)自身的方式也是豐富多彩的。一、當(dāng)堂訓(xùn)練，知識應(yīng)用1．小結(jié)：今
6、天你學(xué)會了什么2．完成填空和連線。二、延伸、拓展無論動(dòng)物是采用保護(hù)色或者擬態(tài)的方式，都是為了適應(yīng)環(huán)境，使自己更好的生存下去，不過目前動(dòng)物生存的環(huán)境越來越惡略，每天都有近100個(gè)物種在滅亡。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，讓我們大家和諧共存。板書設(shè)計(jì)：????????????????????奇妙的護(hù)身術(shù)保護(hù)色：體色?環(huán)境擬態(tài)：體色?形態(tài)環(huán)境
