幾分之一(分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)).ppt

《幾分之一(分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)).ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市買食物，它們買到了４個(gè)大　。每只狗分到()個(gè)。2狗哥哥說：“我要吃３個(gè)?！惫返艿苷f：“不行，我們應(yīng)該一樣多。”你說它們應(yīng)該怎么分？第二天，狗兄弟又一起去超市買食物，這次，它們買到了２個(gè)大　　，它們每只狗可以分得（　）個(gè)。１第三天，狗兄弟又一起去超市買食物，只買到了１個(gè)大　　。兩只狗傻眼了，應(yīng)該怎么分呢？每只狗分到()個(gè)。半分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)１－２把一個(gè)　　成２份，讀作：二分之一半個(gè)每１份是它的二分之一，寫作　。半個(gè)平均分１－２把月餅分成2份，這樣表示對(duì)嗎？把一塊蛋糕平均分成三份,每份是

2、它的()分之一,寫作。()1把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,寫作。()1三312分母分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。讀作：二分之一。分?jǐn)?shù)的寫法動(dòng)手做一做折出一個(gè)正方形的方法一方法二方法三返回返回返回小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多。小猴子想：“我要吃這個(gè)西瓜的　?！毙∝i想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的　?！彼鼈儌z誰吃的多？為什么？１－２１－4１－４１　　?。薄　　。保。尽。。尽。病　　。础　　。钙骄值姆輸?shù)越多，每份就越小。１－２１－８你能從這些圖中

3、發(fā)現(xiàn)什么嗎？欣賞世界各國國旗烏克蘭俄羅斯巴拿馬毛里求斯波蘭德國烏克蘭波蘭俄羅斯巴拿馬德國毛里求斯一、看圖估一估，填上合適的數(shù)。11—216—1—3二、判斷題（1）（）1—4（2）把一塊蛋糕切成七塊，每一塊是它的。（）1—7（3）把一根繩平均分成3段，每一段是它的。（）1—3沒有平均分不一定是平均分三、下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎？()()()()41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）四、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的紅色部分。五、下面圖形的陰影部分表示幾分之幾？（）（）（）（）（）用分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部

4、分，并在里填上“”或“”。41516131用分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部分，并在里填上“”或“”。課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？1、要得到一個(gè)分?jǐn)?shù),必須平均分。2、把一個(gè)物體（圖形）平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。3、分?jǐn)?shù)的寫法、讀法及各部分的意義。4、平均分的份數(shù)越多，每份就越小。生活中有那些地方可以用分?jǐn)?shù)表示呢？讓我們一起走進(jìn)生活，尋找分?jǐn)?shù)！請(qǐng)同學(xué)們下課后觀察生活中哪些地方可以用分?jǐn)?shù)表示，回家后說給你的爸爸、媽媽聽，好嗎？謝謝觀看