高一美術(shù)《卡通形象設(shè)計(jì)》教案.doc

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1、卡通形象設(shè)計(jì)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：初步了解卡通造型的方法特點(diǎn)及表現(xiàn)的語(yǔ)言，用夸張、變形、幽默的手法嘗試卡通形象的設(shè)計(jì)。情感目標(biāo)：通過卡通形象的欣賞和分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，幫助學(xué)生樹立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂趣與情感；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。教學(xué)重點(diǎn)卡通畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn)嘗試用夸張、變形、幽默的手法設(shè)計(jì)卡通形象教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件動(dòng)物人物表情和場(chǎng)景圖片若干張教學(xué)線索教學(xué)內(nèi)容、流程教學(xué)策略與方法一、導(dǎo)入經(jīng)典動(dòng)畫片欣賞:1、獅子王2、提問：你最喜

2、歡的卡通片，卡通人物是什么？由經(jīng)典動(dòng)畫片《獅子王》片段，引導(dǎo)學(xué)生步入卡通世界，通過欣賞激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，再暢所欲言談所喜歡的卡通片和卡通形象。（通過問題，引發(fā)思考，學(xué)生思考回答）二、新課第一部分：卡通的概念1．根據(jù)上一堂課給學(xué)生布置的上網(wǎng)查資料，讓同學(xué)根據(jù)所查資料回答出卡通的概念。問：同學(xué)們，老師已經(jīng)在上堂課讓你們課下，通過網(wǎng)絡(luò)或書籍了解一下，我們一直都非常喜愛的動(dòng)畫片為什么被稱之為卡通片呢？學(xué)生回答2．再由同學(xué)介紹一下卡通與漫畫的關(guān)系。教師補(bǔ)充說明。第二部分：卡通形象中的藝術(shù)特征1．簡(jiǎn)潔夸張的造型手法。根據(jù)三組圖片總結(jié)出卡通形象中的第

3、一個(gè)藝術(shù)特征。問：通過上面三組圖片，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，在表現(xiàn)卡通形象的時(shí)候，應(yīng)該用什么樣的造型手法呢？運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的形象，與變化后的卡通形象進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生總結(jié)歸納出卡通形象中的第一個(gè)特征。（對(duì)比、總結(jié)、歸納）2．賦予人的情態(tài)特征播放《貓和老鼠》《海底總動(dòng)員》動(dòng)畫片段。學(xué)生分組總結(jié)兩個(gè)動(dòng)畫片段里的情節(jié)，與人們的情感有何聯(lián)系？（理解、討論、探究）3.鮮明而表現(xiàn)主題的色彩同一幅卡通畫，一張有顏色一張沒顏色進(jìn)行比較?？偨Y(jié)顏色在卡通畫里的重要性，和如何運(yùn)用顏色。第三部分：卡通形象設(shè)計(jì)步驟與方法1．確定主題和內(nèi)容。水果、人物、怪物等等。問：你最

4、喜歡什么樣的主題？為什么喜歡？（思考、研究）2．設(shè)計(jì)基本型。學(xué)生討論如何用簡(jiǎn)單的幾何形體現(xiàn)獨(dú)特的鮮明個(gè)性？3．完善造型。注重細(xì)部刻畫。4.色彩設(shè)計(jì)三種色彩表現(xiàn)形式。三、學(xué)生活動(dòng)做游戲：分成六組開水果派對(duì)（由每一組出一個(gè)水果形象，編排出一小段情景劇，根據(jù)劇情每組創(chuàng)作出一幅水果卡通形象）以游戲的形式激發(fā)學(xué)生思考，在劇情中感受卡通畫的魅力，讓學(xué)生有種走入童話世界的感覺，學(xué)生討論合作完成作業(yè)。（討論、研究）結(jié)束展示同學(xué)們的作品：1學(xué)生自評(píng)：談創(chuàng)作思路，以及表現(xiàn)手法的運(yùn)用。2學(xué)生互評(píng)：尋找同學(xué)作品中的閃光點(diǎn)，提出不同的修改意見，供同學(xué)借鑒。3

5、教師總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和想象能力。