高中物理 3.6 共點力的平衡導學案 新人教版必修.doc

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1、遼寧省葫蘆島市第八高級中學2015高中物理3.6共點力的平衡（無答案）導學案新人教版必修1學習目標學習目標1、理解共點力作用下的物體平衡條件及其在解題中的應用。2、掌握幾種常見的平衡問題的解題方法。預習案預習案1．共點力物體同時受幾個力的作用，如果這幾個力都作用于物體的或者它們的作用線交于，這幾個力叫共點力。2．平衡狀態(tài)：一個物體在共點力作用下，如果保持或運動，則該物體處于平衡狀態(tài)．3．平衡條件：物體所受合外力．探討案探討案【問題1】物體的瞬時速度為零時物體一定處于平衡狀態(tài)嗎？【問題2】緩慢移動的物體能否視為平衡狀態(tài)？平衡條件的推論：

2、(1)物體在多個共點力作用下處于平衡狀態(tài)，則其中的一個力與余下的力的合力等大反向.(2)物體在同一平面內的三個互不平行的力的作用下處于平衡狀態(tài)時，這三個力必為共點力.(3)三角形定則推論：物體在三個共點力作用下處于平衡狀態(tài)時，這三個力的有向線段必構成封閉三角形，即表示這三個力的矢量首尾相接，恰能組成一個封閉三角形.4.力的平衡的幾種情況：（1）若物體受到兩個力的作用處于平衡狀態(tài)，則這兩個力．（2）若物體受到三個力的作用處于平衡狀態(tài)，則其中任意兩個力的合力與第三個力，往往采用平行四邊形定則或三角形定則推論；例題1、如圖所示，小球被兩根繩

3、子吊起，右邊繩子水平，左邊繩子與水平桿夾角為37°，小球重12N，試求兩根繩子中的拉力大小。37°例題2、如圖所示，一個傾角為30°的斜面上，一個質量為12kg的鐵塊靜止，試求鐵塊受到的摩擦力和支持力。（g=10m/s2）（3）物體在四個或四個以上共點力作用下平衡時，往往采用正交分解法正交分解法:把物體受到的各個力沿兩個選定的互相垂直的方向分解，叫力的正交分解法選擇一個坐標軸，將力分解為兩個軸上的相互垂直的分力FX=FcosαFy=Fsinα目的：化矢量運算為代數運算基本方法和步驟：1.對物體進行受力分析2.選擇并建立坐標系3.將各力

4、投影到坐標系的X、Y軸上4．根據物體沿ｘ軸或ｙ軸的所處的狀態(tài)列方程求解。列式：Fx合=0Fy合=0Fx合=Fy合=，其中Fx合為物體在x軸方向上所受的合外力，Fy合為物體在y軸方向上所受的合外力．說明：正交分解法是一種很有用的方法，尤其適合于三個或三個以上共點力作用的情況。建立原則：ａ、沿物體的運動方向和垂直于物體的運動方向；ｂ、沿力的方向，使盡量多的力在坐標軸上。F1F2G例１、光滑小球的質量為3kg，放在傾角為30°的斜面上，求小球對線的拉力和斜面的壓力分別是多大？普通解法：F1=GsinθF2=Gcosθ正交分解：Gx=Gsin

5、θ=TGy=Gcosθ=N例題2、如圖所示，重50N的物體在與水平方向成370角的拉力作用下在水平面上保持靜止，F=30N。試求物體所受的支持力和摩擦力。（cos370=0.8,sin370=0.6）370F作業(yè)案作業(yè)案1.物體A置于傾斜的傳送帶上(如圖所示)，當傳送帶向上勻速運動或向下勻速運動時，物體A均與傳送帶保持相對靜止，則以下關于物體A在上述兩種情況下受力的描述，正確的是（）A．只有當A隨傳送帶一起向上運動時，A所受的摩擦力才沿斜面向下B．只有當A隨傳送帶一起向下運動時，A所受的摩擦力才沿斜面向上C．當A隨傳送帶一起向下運動時

6、，A不受摩擦力作用D．無論傳送帶向上或向下運動，傳送帶對A的作用力均相同2.如圖所示，人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，則以下說法正確的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不為零D．人受到的合外力方向與速度方向相同.3.一個物體受到三個力的作用，三力構成的矢量圖如圖所示，則能夠使物體處于平衡狀態(tài)的情形是（　?。?.如圖所示，一根長為L的易斷的細繩，其兩端固定在天花板上的A、B兩點，若在細繩上的C處系一重物，已知AC＞BC，則下面的說法中正確的是（）A.增加物體的質量，

7、BC繩先斷B.增加物體的質量，AC繩先斷C.增加物體的質量，兩根繩同時斷D.以上說法都不正確5.在傾角為α的斜面上，放一個光滑的質量為m的小球，球被豎直的木板擋住，如圖，如果斜面與木板間都是光滑的，則球對斜面的壓力大小為（）A．mgcosαB．mgC．mgtanαD．mgcosα6.如圖，把一個質量分布均勻的光滑球放在豎直墻OA與擋板OB之間靜止，OA與OB間夾角為θ，把球受的重力G分解為垂直于OA的分力G1和垂直于擋板OB的G2．若把擋板的B端向上移一點，使夾角θ減小一些．則G1與G2的大小的變化情況是（）A．G1變大，G2變大B．

8、G1變大，G2變小C．G1變小，G2變小D．G1變小，G2變大7.如圖，物體M靜止于水平放置的木板上，在木板的傾角緩慢增大直到M開始滑動之前的過程中，物體對木板的壓力N和M所受的摩擦力f的變化是（）A．N、f都增大B．N