以比為題作文寫記敘文.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。以比為題作文寫記敘文篇一：關(guān)于比的作文：關(guān)于“比”關(guān)于比的作文：關(guān)于“比”在現(xiàn)實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)者們之間的較量，這些都給國(guó)家的發(fā)展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎？其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯(cuò)誤的判斷，才導(dǎo)致了他們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況――Ａ爸爸給他買了一支鋼筆，于是Ａ就將這支新的鋼筆拿到班級(jí)中炫耀，Ｂ就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有

2、一支派克鋼筆，一百多呢！”Ａ十分羨慕Ｂ，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來，只要有什么新鮮的東西Ａ都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈??想這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因?yàn)檫@種心理，才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。還有一種比，就是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，我也有過這樣的經(jīng)歷，對(duì)它的好處我是最清楚不過了。那時(shí)我剛上五年級(jí)，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，每次結(jié)束后我們都會(huì)筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)

3、，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收2此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓(xùn)，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都一升再升，不分上下。同樣是比，為什么會(huì)這么大的區(qū)別呢？是他們用錯(cuò)了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學(xué)習(xí)。其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎么正確得看待它。相關(guān)閱讀：篇二：關(guān)于比的作文：比差距關(guān)于比的作文：比差距與身邊的人比，你一樣可以和他們比。比什么？比誰(shuí)

4、能在單調(diào)平凡的工作中尋找到樂趣并為之不懈努力。比誰(shuí)能夠?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持努力，奮斗不息，讓微笑一直自信的綻放。比誰(shuí)肯為干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清涼和甘甜留給他人。比誰(shuí)能在困厄中仍為急難中的陌路人，伸2