板書(師范生技能競賽)課件.ppt

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1、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教師在教學(xué)過程中運(yùn)用文字符號、繪圖、列表等形式和手段集中反映教材內(nèi)容，有效提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)行為，是整個課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，是教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)基本功之一。正板書通常寫在黑板中部突出位置；教學(xué)過程中隨講、隨寫、隨擦，些在黑板兩端的輔助性文字、數(shù)字等符號稱作副板書。一、板書的作用1.突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2.有助于集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣3.有助于啟發(fā)思維，突破難點(diǎn)甲、乙、丙、丁與小江一起進(jìn)行象棋比賽，每兩個人都要賽一盤。到現(xiàn)在為止，甲已經(jīng)賽了四盤，乙賽了三盤甲，丙賽了二盤，丁賽了一盤，問小江賽了幾盤？乙小江甲丙丁4.

2、概括要點(diǎn)，便于記憶17.香雪海香——香飄十里雪——雪白雪白?！黄ê?.有助于學(xué)生梳理文章脈絡(luò)或教學(xué)內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)14.桂林山水奇：形態(tài)萬千山秀：色彩明麗險：危峰兀立甲天下畫中游靜：感覺不到它在流動水清：可看見江底的沙石綠：仿佛是塊無瑕的翡翠6.規(guī)范正確的板書能為學(xué)生作出示范二、板書的類型1.提綱式板書提綱式板書運(yùn)用簡潔的重點(diǎn)詞句，分層次，按部分地列出教材的知識結(jié)構(gòu)提綱或者內(nèi)容提要。適用于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，結(jié)構(gòu)和層次比較清楚的教學(xué)內(nèi)容。法則：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)意義：與整數(shù)乘法意義相同應(yīng)用：與整數(shù)乘法應(yīng)用相同13.威尼斯小艇樣子又窄又深兩頭翹速度極快

3、時能轉(zhuǎn)彎重要的交通工具船夫擁擠時能擠進(jìn)擠出操縱自如極險極窄能穿過白天（喧鬧）:做生意娛樂郊游禱告作用夜晚（寂靜籠罩）：回家優(yōu)點(diǎn)：層次分明，突出重點(diǎn)，反映內(nèi)在聯(lián)系2.語詞式板書通過摘錄、排列教學(xué)內(nèi)容中含有內(nèi)在聯(lián)系的關(guān)鍵性詞語，按一定的形式和順序組合在一起，表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、順序、過程等。2.驕傲的孔雀昂美麗驕傲挺跌（失?。┩峡蓯鄣牟萏敛涣?xí)慣?????????????驚喜呆膩?????????????可愛沒意思????????????戀戀不舍??生怕弄壞（不了解）?????????（體驗(yàn)后）3.表格式板書表格式板書是將與彼此間的聯(lián)系以表格的形式呈

4、現(xiàn)的一種板書。它是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可以明顯分類、進(jìn)行比較等特點(diǎn)設(shè)計(jì)表格，由教師提出相應(yīng)的問題，讓學(xué)生思考后提煉出簡要的詞語填入表格。能將教材多變的內(nèi)容梳理成簡明的框架結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的整體感和透明度，還可以加深對事物特征及其本質(zhì)的認(rèn)識。小序交待背景，說明寫作緣由無產(chǎn)階級革命家的英雄形象詩眼“斷頭今日意如何”總領(lǐng)全篇第一章面臨犧牲，立下革命到底的誓言第二章回憶征程，表達(dá)革命必勝的信念第三章展望未來，抒寫革命的崇高理想信息量大、條理清楚，簡約明了。梅嶺三章4.線索式板書圍繞某一教學(xué)主線，抓住重點(diǎn)，運(yùn)用線條和箭頭等符號，把教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)清晰地展現(xiàn)

5、出來的板書。(女霸王)貪貪貪貪貪一無所有(木盆)(木房)(貴婦人)(女皇)化繁為簡，把握主線和重點(diǎn)。漁夫和金魚的故事玉米空手兔跑小猴子下山小猴子下山扔玉米摘桃子扔桃子摘西瓜扔西瓜追小兔回家內(nèi)容清晰，前后呼應(yīng)，啟發(fā)思考。5.關(guān)系圖式板書在教學(xué)內(nèi)容的文字之間輔之一定意義的線條、箭頭、符號，組成某種文字圖形，來表示教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)之間的關(guān)系和結(jié)構(gòu)，形象具體，便于學(xué)生理解比較復(fù)雜和抽象的教學(xué)內(nèi)容。形象直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，能將分散的相關(guān)知識系統(tǒng)化。落花生種花生收花生吃花生議花生要像花生那樣有用不做好看而無用的人用符號、線條等將教材內(nèi)容有序勾連，在時間上、空間

6、上、邏輯上組成一個有意義的、有規(guī)律的系統(tǒng)。青山襯著白云壯麗瀑布（由遠(yuǎn)到近）聲音顏色形態(tài)好像浪涌風(fēng)吹雄偉如煙如霧如塵奇特采用條幅顯示課文畫面，反映文章的結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生想象力。疑、落望廬山瀑布望假望遙看近觀聯(lián)想照、生看、掛飛、下小數(shù)的意義0．10．070．013小數(shù)寫在整數(shù)個位的右面,用加點(diǎn)隔開,用來表示十分之幾百分之幾………的數(shù)⒍圖文式教師伴隨講解把教學(xué)內(nèi)容所涉及的事物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等簡單扼要地在黑板上繪畫出來，形象直觀地展示教學(xué)內(nèi)容。圖文并茂，容易引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及思維能力?！短锛少愸R》Time大膽創(chuàng)意，

7、有趣味性和藝術(shù)感染力，加深印象。⒎綜合式板書三、板書板畫的具體要求1．目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)圍繞教學(xué)目標(biāo)；針對教材特點(diǎn)、課型特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)。2.語言準(zhǔn)確、有科學(xué)性根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)陌鍟Z言表達(dá)教學(xué)內(nèi)容；造句要準(zhǔn)確、圖表要規(guī)范、線條要整齊。3.書寫規(guī)范，示范性強(qiáng)4.重點(diǎn)突出，有系統(tǒng)性5.合理布局、有計(jì)劃性6.形式多樣、有趣味性課堂板書“七忌”一忌錯別字；二忌筆畫不規(guī)范；三忌筆畫顛倒；四忌寫繁體字和不規(guī)范的簡化字；五忌字跡潦草；六忌字體太??；七忌板書設(shè)計(jì)不合理板書評價標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容匹配：反映教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，突顯重點(diǎn)、難點(diǎn)，能調(diào)動學(xué)生主動性和積極性。構(gòu)圖：

8、構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖自然，形象直觀，教學(xué)輔助作用顯著。書寫：書寫快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，不寫錯別字。板書常見問題1.不能體現(xiàn)教