專題研究 教學(xué)心得 分享.ppt

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1、101年職業(yè)學(xué)校群科課程化工群科中心學(xué)校專題製作科目教師專業(yè)知能研習(xí)專題製作心得分享中正高工化工科卓啟豐101年6月22日我對(duì)專題製作課程規(guī)劃與期望？專題製作蒐集資料上臺(tái)報(bào)告撰寫論文溝通協(xié)調(diào)問題解決設(shè)計(jì)實(shí)作期望學(xué)生擁有的知能為何？1.能蒐集資料，定主題。2.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。3.能修正、討論，達(dá)成目標(biāo)。4.能整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成報(bào)告。設(shè)計(jì)理念相信學(xué)生有能力，可完成專題。幫助學(xué)生發(fā)揮能力，獨(dú)立完成專題。學(xué)生是真正、也是唯一的主角。課程設(shè)計(jì)原則按部就班學(xué)習(xí)，幫助發(fā)揮實(shí)力。不要輕易剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓學(xué)生面對(duì)錯(cuò)誤、檢討、省思，是進(jìn)行專題的

2、過程。主題選定原則符合興趣搭配相關(guān)課程---主題發(fā)展先備知識(shí)與專業(yè)能力小題大作切合實(shí)際高一專題研究課程實(shí)施原則良好的研究主題。豐富的專業(yè)知識(shí)。教師的引導(dǎo)、協(xié)助、與陪伴。專題研究課程時(shí)程簡(jiǎn)介高一：下學(xué)期期初/期末/升高二暑假高二：一學(xué)年上學(xué)期：專題實(shí)作(六周)/寒假下學(xué)期：完成論文/參加比賽。專題研究課程簡(jiǎn)介高一：下學(xué)期化學(xué)課程中：(1)蒐集資料方法：a.中小學(xué)科展、全國(guó)碩博士論文網(wǎng)b.學(xué)生有興趣的主題報(bào)告(2)教導(dǎo)PPT簡(jiǎn)報(bào)的寫法：(3)上臺(tái)報(bào)告的口語訓(xùn)練高二：上學(xué)期：(1)尋找題目與實(shí)驗(yàn)研究預(yù)報(bào)。(2)正式研究---10月中

3、至12月底。(3)專題製作結(jié)果初報(bào)告。下學(xué)期：(1)修正上學(xué)期結(jié)果再進(jìn)行研究，至3月中。(2)完成論文並參加比賽。中小學(xué)科展/化工群科中心專題/中學(xué)生網(wǎng)站論文專題製作課程流程規(guī)劃A.各組實(shí)驗(yàn)預(yù)報(bào)(5~8分鐘)。B.老師引導(dǎo)：(約3~5分鐘)。C.進(jìn)行實(shí)作—發(fā)現(xiàn)問題解決問題D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告（PPT)與word檔。高二上每組選定專題題目：上學(xué)期十月中，每組選定題目：研究方法/設(shè)計(jì)流程/器材藥品(由認(rèn)課老師簽借跟技士佐請(qǐng)領(lǐng)）2.每人寫報(bào)告--分兩次繳交。真正的挑戰(zhàn)要開始了!高二專題製作研究100學(xué)年度化學(xué)專題研究主題1.『氣』吞天下

4、---史特林發(fā)電機(jī)內(nèi)燃?xì)庵芯?.綠色小餅乾---太陽能染敏電池協(xié)助學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行專題研究隨時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果、進(jìn)行討論、蒐集資料、修正方向，『氣』吞天下---史特林發(fā)電機(jī)內(nèi)燃?xì)庵芯垦芯縿?dòng)機(jī)在一年級(jí)普通化學(xué)「化學(xué)平衡」提到反應(yīng)式:「N2O4+熱→2NO2」的現(xiàn)象,了解到NO2會(huì)和N2O4呈現(xiàn)一動(dòng)平衡的狀態(tài),因此我們認(rèn)為此氣體受熱時(shí)其膨脹係數(shù)一定會(huì)比一般氣體大。而史特林發(fā)動(dòng)機(jī)係利用其上下部鐵板之溫度差來使氣體作熱脹冷縮運(yùn)動(dòng)作功再連接發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能。因此我們想到可將NO2通入史特林發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行運(yùn)作探討是否能提升發(fā)電效率,並將史特林發(fā)動(dòng)機(jī)

5、的性質(zhì)發(fā)揮制淋漓盡致。研究與探討1.自製差壓式發(fā)動(dòng)機(jī)-探討不同氣體在不同溫度下發(fā)電效能2.史特林發(fā)動(dòng)機(jī)-a.探討不同氣體在不同溫度下發(fā)電效能b.探討不同氣體在相同溫度下運(yùn)轉(zhuǎn)續(xù)航力自製差壓式發(fā)動(dòng)機(jī)溫度電流(mA)65℃75℃85℃95℃Air0.0mA0.0mA0.0mA0.01mAH20.0mA0.01mA0.01mA0.02mANO20.0mA0.01mA0.01mA0.01mAO20.0mA0.0mA0.0mA0.0mACO20.0mA0.0mA0.0mA0.0mA史特林發(fā)電機(jī)作動(dòng)原理利用史特林發(fā)電機(jī)由功生電史特林發(fā)電機(jī)由

6、功生電溫度電流(mA)65℃75℃85℃95℃Air3.71mA4.28mA5.11mA5.82mANO26.21mA6.77mA7.62mA9.12mAH26.49mA7.21mA7.86mA8.48mAO24.01mA4.73mA5.51mA6.13mACO23.23mA3.94mA4.71mA5.39mA不同溫度下各氣體之發(fā)電效能不同溫度下各氣體之發(fā)電效能圖表不同溫度下各氣體之電流成長(zhǎng)65℃各項(xiàng)氣體之續(xù)航力比較結(jié)論-11.實(shí)驗(yàn)得知，二氧化氮的膨脹率確實(shí)比一般氣體來的高，溫度越高膨脹率越佳，在95℃時(shí)約為空氣的1.57倍。

7、2.為節(jié)省成本，自製差壓式發(fā)動(dòng)機(jī)探討改變各種內(nèi)燃?xì)庵l(fā)電功效但由於摩擦力因素，效果並無顯著仍需克服，因此由史特林發(fā)動(dòng)機(jī)取代。3.不同溫度下各氣體之電壓皆相近約為0.15V，4.而各氣體的發(fā)電電流受溫度的影響，溫度越高電流越大，其中二氧化氮產(chǎn)生的電流最大在95℃時(shí)可達(dá)9.12mA。運(yùn)轉(zhuǎn)率以二氧化氮與氫氣最佳，且皆優(yōu)於空氣。5.在續(xù)航力方面，發(fā)現(xiàn)二氧化氮運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較氫氣持久，所以在效率及續(xù)航力來看，二氧化氮是很好的內(nèi)燃?xì)膺x擇。6.由不同溫度下各氣體之電流成長(zhǎng)圖來看，Air、H2、CO2和O2支成長(zhǎng)曲線皆較為穩(wěn)定，而NO2支成長(zhǎng)曲線則

8、急速成長(zhǎng)。原因是因?yàn)樵贜O2的升溫過程中含有化學(xué)變化熱分解，N2O4+熱能→2NO2後體積倍增之緣故。結(jié)論-2我的感想學(xué)生可以被要求禮物---專題研究學(xué)生可以認(rèn)真進(jìn)取學(xué)生創(chuàng)意無限教學(xué)檢討1.學(xué)生研究態(tài)度不夠積極，須要明定討論時(shí)間與進(jìn)度跟催2.各組指導(dǎo)老師須明確，如何才易掌握進(jìn)