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《《老人與海》上課解析課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、老人與海（美）海明威ErnestHemingway導(dǎo)入新課海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我總是試圖根據(jù)冰山原理去寫作。冰山顯現(xiàn)出來(lái)的每一部分，八分之七是在水面以下的，你可省略去你所知道的任何東西，這只會(huì)使你的冰山深厚起來(lái)。這是并不顯現(xiàn)出來(lái)的部分”。那么沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的還有什么呢？作家介紹海明威（1899—1961），一向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚(yú)、打獵、音樂(lè)和繪畫，18歲起進(jìn)入報(bào)界，曾參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，出生入死以致傷痕遍體。1954年，榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開(kāi)槍自殺，走完了輝煌的一生。對(duì)海明威
2、的評(píng)價(jià)，正如美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的唁電所說(shuō)：“幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比歐內(nèi)斯特?海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過(guò)更大的影響?！彼Q海明威為“本世紀(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一”。1926年，海明威將美國(guó)女作家斯泰恩的一句話作為《太陽(yáng)照常升起》一書(shū)的題詞：“你們?nèi)敲糟囊淮！薄懊糟囊淮本统闪嗣绹?guó)文學(xué)史上的一個(gè)專門名詞，用來(lái)指第一次世界大戰(zhàn)前后成長(zhǎng)起來(lái)的一代美國(guó)作家。它是對(duì)戰(zhàn)后一代美國(guó)青年厭惡、恐懼戰(zhàn)爭(zhēng)，卻又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)文學(xué)乃至世界文壇產(chǎn)生過(guò)很大影響。海明威被稱為“迷惘的一代”的代表作家?！?/p>
3、迷惘的一代”（TheLostGeneration）“冰山”原則冰山在海里移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔?。所謂“冰山”原則，就是用簡(jiǎn)潔的文字塑造出鮮明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露，讓讀者通過(guò)對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。海明威借助《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€(gè)男子漢的宣言：人不是生來(lái)要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。海明威故居關(guān)于《老人與?！贰独先伺c?！返那楣?jié)并不復(fù)雜：一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕著一條魚(yú)。后來(lái)，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)
4、三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而，在歸航途中，一條條鯊魚(yú)陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚(yú)的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架。課文節(jié)選的是老人與鯊魚(yú)搏斗的情景，是小說(shuō)臨近結(jié)尾的部分，也是小說(shuō)情節(jié)的高潮，約占全書(shū)的六分之一。課文插圖大馬林魚(yú)長(zhǎng)吻灰鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊生字生詞：3鯖（）鯊兩鄂（）脊（）鰭（）6攮（）14鰩（）魚(yú)18舵（）柄33嗜（）殺黏（）液36蹂（）躪（）37戳（）進(jìn)88榫（）頭殘?。ǎ?4桅（）桿qīngèjǐqínǎngduòshì
5、yáoniánróulìnchuōsǔnháiwéi快速瀏覽課文，注意以下的幾個(gè)問(wèn)題：導(dǎo)讀提綱：1.節(jié)選部分老人進(jìn)行了幾次搏斗？對(duì)象是誰(shuí)？2.老人各次搏斗的武器分別是什么？武器的使用結(jié)果怎樣？3.老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的？斗爭(zhēng)對(duì)象是什么樣的？4.老人不顧一切搏斗的目的是什么？有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目的？根據(jù)老人與鯊魚(yú)的幾次搏斗填寫下表:老人：年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒(méi)有食物缺乏武器孤立無(wú)援鯊魚(yú)：接二連三成群結(jié)隊(duì)兇殘強(qiáng)悍對(duì)比——力量懸殊的對(duì)抗3.老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的？3.斗爭(zhēng)對(duì)象是什么樣的？————————
6、——————————明確：捕到魚(yú)，并順利返回，能賣個(gè)好價(jià)錢。他充滿自信，卻沒(méi)有達(dá)到目的。4.老人不顧一切搏斗的目的是什么？有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目的？5.在這一過(guò)程中，老人又有沒(méi)有后悔動(dòng)搖過(guò)？明確：他動(dòng)搖過(guò)后悔過(guò)，但那只是一眨眼的念想。他馬上又投入戰(zhàn)斗，想到：“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”，“你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他”。6、文中有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白，它有什么特點(diǎn)？在文中有什么作用它們真實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及
7、尋求援助的孤獨(dú)感，而且這些內(nèi)心獨(dú)白反映了老漁夫桑地亞哥豐富的內(nèi)心世界，展示了人性的光輝。因此成為海明威小說(shuō)中刻畫最為成功的人物形象之一。7.你認(rèn)為桑地亞哥是一個(gè)什么樣的人？你如何看待桑地亞哥的失??？桑地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢，能無(wú)畏地面對(duì)痛苦和死亡。無(wú)論情況多么嚴(yán)重，困難多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗爭(zhēng)的勇氣和決心。體現(xiàn)了人的自尊自強(qiáng)的巨大精神力量。他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗了的英雄。人物描寫方法行動(dòng)描寫細(xì)節(jié)描寫心理描寫語(yǔ)言描寫老人與鯊魚(yú)的五次搏斗老人的兩次心理活動(dòng)一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境永不屈服永不放棄的硬漢子形象。海明威借助
8、《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€(gè)硬漢子的宣言：人不是生來(lái)要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。人物形象：老人形象老頭兒是作者筆下最典型的“硬漢子”形象，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷、善良、幽默、樂(lè)觀,能面對(duì)險(xiǎn)惡形勢(shì)毫不氣餒，不屈不撓
