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《《肖像和姓名中的權(quán)利》參考課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、肖像和姓名中的權(quán)利肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，是每個(gè)人人體容貌的有形標(biāo)志，肖像與特定人的人格不可分離。超市專營(yíng)：周杰倫代言的各種商品肖像權(quán)：公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。一、我有肖像權(quán)周杰倫獲得報(bào)酬“小雨”經(jīng)父母同意后將肖像用于廣告宣傳征得“小雨”和周杰倫同意后公司為其拍宣傳照制作權(quán)使用權(quán)獲酬權(quán)注意：未成年人在使用自己的肖像和獲得報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人或代理人同意我叫張靜，上個(gè)月在瀟灑影樓拍了藝術(shù)照，今天莫名其妙發(fā)現(xiàn)櫥窗里擺著自己的巨幅藝術(shù)照，難怪同學(xué)們見到我就說"美女"，我好不自在。我還發(fā)現(xiàn)自己送給同桌的照片在別
2、的同學(xué)手里，不看則已，一看嚇一跳：我長(zhǎng)了山羊胡子和一對(duì)豬耳朵。哎，我最近比較煩，比較煩。（1）影樓和她同學(xué)的行為構(gòu)成侵權(quán)嗎?侵犯她的什么權(quán)利？為什么?（2）她該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？★未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像；★惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；★利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等侵害肖像權(quán)的表現(xiàn)形式當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們首先和侵權(quán)者協(xié)商，必要時(shí)要拿起法律的武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，提起訴訟以討還公道依法維護(hù)肖像權(quán)一對(duì)農(nóng)村夫婦，生了個(gè)白胖兒子，卻為兒子的名字發(fā)了愁，思來想去，樸實(shí)的夫婦終于給自己的兒子取名“壽生”祝他一生平安，長(zhǎng)命百歲。起個(gè)好名字姓名包括正式姓名、筆名、
3、藝名等，它作為將人區(qū)別開來的文字符號(hào)，傳達(dá)了一個(gè)特定的個(gè)性化意義，是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志壽生的煩惱壽生漸漸長(zhǎng)大。還考上縣城一所重點(diǎn)中學(xué)，他非常勤奮，成績(jī)優(yōu)異，父母都為他感到開心。可上了兩年高中，他卻不想上學(xué)了。并向父親提出改名換姓。因?yàn)樗赣H姓“秦”，同學(xué)嘲笑他，叫他“禽獸生”，但是遭到父親的拒絕，說他忘恩負(fù)義。你認(rèn)為壽生可以更改自己的名字嗎？他爸爸有權(quán)阻止嗎？思考:姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用，變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利二、維護(hù)姓名權(quán)不得干涉他人行使姓名權(quán)★不干涉他人決定姓名★不干涉他人使用姓名★不干涉他人更改姓名注意:未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。
4、在壽生的強(qiáng)烈要求下，終于改名為秦哲凱。19歲那年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了北京的一所大學(xué)。大四時(shí)，他申請(qǐng)去美國(guó)的一所大學(xué)繼續(xù)深造?？伤耐瑢W(xué)馬雷得知秦已被該大學(xué)錄取后，搶先從信箱里竊取了秦的邀請(qǐng)信，同時(shí)以秦哲凱為名拒絕接受邀請(qǐng)，并推薦了他自己。在此時(shí)他又發(fā)現(xiàn)自己的肖像在某健腦產(chǎn)品的包裝盒上.“壽生”的新煩惱思考:馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？侵犯了他的什么權(quán)利?為什么？我國(guó)民法通則第99條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定，使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉，盜用，假冒。侵害公民姓名權(quán)具體表現(xiàn)為：●干涉●盜用●冒用兩者的區(qū)別：盜用的結(jié)果常常直接損害了被盜用者的利益，而冒用是指使用他人
5、的姓名從事某種民事、經(jīng)濟(jì)及其他活動(dòng)，冒用者的目的常常并不是為了直接損害被假冒者的利益，而只是為了謀取個(gè)人的非法所得。當(dāng)然，冒用的結(jié)果也可能損害被冒用者的利益。相關(guān)鏈接：思考:秦哲凱除了姓名權(quán)受到侵害還有什么權(quán)利受到侵害?在日常生活中，在我們的身上或我們的身邊是否發(fā)生過侵犯肖像權(quán)和姓名權(quán)的案例？當(dāng)我們的姓名權(quán)和肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，維護(hù)我們的合法權(quán)益。加強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)體驗(yàn)中考(1)圖片中的行為分別侵犯了公民的哪種人格尊嚴(yán)權(quán)？（2）如果遇到類似的侵權(quán)行為，你應(yīng)該怎樣維護(hù)自身的權(quán)利？（2007年廈門市中考題）圖二:肖像權(quán)圖三:姓名權(quán)（2）我們可以
6、視其傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。答案：
