社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt

社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt

ID:57140488

大?。?08.00 KB

頁(yè)數(shù):26頁(yè)

時(shí)間:2020-08-01

社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt_第1頁(yè)
社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt_第2頁(yè)
社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt_第3頁(yè)
社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt_第4頁(yè)
社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、社會(huì)學(xué)講義: 消費(fèi)社會(huì)與消費(fèi)文化張家銘東吳大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授何謂消費(fèi)社會(huì)消費(fèi)社會(huì)是一個(gè)商品的時(shí)代,主導(dǎo)社會(huì)的是與商品有關(guān)的資訊,因此品牌、商標(biāo)、廣告,傳媒影像構(gòu)成人們心的生活元素。MikeFeatherstone《消費(fèi)社會(huì)與後現(xiàn)代》:1.傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)時(shí)代:經(jīng)濟(jì)自給自足,生產(chǎn)力低,消費(fèi)品也少2.工業(yè)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代:福特主義生產(chǎn)決定了消費(fèi),人們的身分認(rèn)同以供作為取向3.服務(wù)發(fā)達(dá)的後現(xiàn)代:彈性生產(chǎn)及客製化經(jīng)濟(jì),以消費(fèi)、休閒及服務(wù)大眾為主,消費(fèi)成為一種生活風(fēng)格和身分認(rèn)同何謂消費(fèi)社會(huì)臺(tái)灣在1970s以前,是處?kù)肚鬁仫?、有遮風(fēng)避雨之處的基本民生消費(fèi)階段。80s經(jīng)濟(jì)起飛之後,大部分人的衣食無(wú)慮,才開(kāi)始進(jìn)入消費(fèi)社會(huì)的

2、生活方式,目前處在大眾消費(fèi)的時(shí)代。消費(fèi)已經(jīng)超越生存的需要need,成為慾望desire的滿(mǎn)足,代表身分認(rèn)同與生活風(fēng)格。消費(fèi)文化消費(fèi)文化是當(dāng)代富裕社會(huì)的特徵,指涉人與物的關(guān)係呈現(xiàn)的現(xiàn)代性,消費(fèi)行為與選擇自由、個(gè)人主義和市場(chǎng)機(jī)制連繫在一起。消費(fèi)文化的理論1.批判理論1-1KarlMarx:商品與拜物教資本主義將物品轉(zhuǎn)變成商品,改變?nèi)伺c物的關(guān)係,人們不再重視物品的使用價(jià)值,只在乎其交換價(jià)值,形成渴望擁有商品的拜物教。消費(fèi)文化的理論1-2FrankfurlSchool:對(duì)文化工業(yè)的批判文化被當(dāng)成商品來(lái)生產(chǎn),要求規(guī)格化及量產(chǎn)化,喪失原創(chuàng)性和獨(dú)特性。資本主義強(qiáng)加給人們虛假需求,人為了商品消費(fèi)而存在,不是商

3、品為了滿(mǎn)足人的需求而存在。1-3George:newmeansofconsumption消費(fèi)者是被宰制的階級(jí),因?yàn)橘Y本家掌握新消費(fèi)工具,如購(gòu)物中心、大賣(mài)場(chǎng)、精品名牌店等。消費(fèi)文化的理論2.消費(fèi):愉悅的感官經(jīng)驗(yàn)文化研究學(xué)者擁抱大眾文化,認(rèn)為消費(fèi)者是主動(dòng)選擇商品來(lái)取悅自己。2-1迷文化phandom影迷、樂(lè)迷及歌迷的消費(fèi)是積極參與而主動(dòng)的,取悅自己的。2-2補(bǔ)償性消費(fèi)觀眾/閱聽(tīng)人的消費(fèi)是補(bǔ)償日常生活或工作的平淡煩悶。消費(fèi)文化的理論2-3體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)透過(guò)對(duì)主題樂(lè)園、婚紗照等的消費(fèi)來(lái)體驗(yàn)想像和築夢(mèng)。3.消費(fèi):表達(dá)社會(huì)身分消費(fèi)者如何操弄關(guān)於商品的知識(shí),及其在社會(huì)文化中代表的意義。3-1炫耀性消費(fèi)(consp

4、icuousconsumption)美國(guó)社會(huì)學(xué)家韋布倫ThrosteinVeblen於TheTheoryoftheLeisureClass提出,美國(guó)新英格蘭地區(qū)因工業(yè)致富的新貴階級(jí),學(xué)習(xí)歐洲上流社會(huì),以購(gòu)置昂貴和精緻商品來(lái)展示財(cái)富手段。消費(fèi)文化的理論替代性消費(fèi)(vicariousconsumption):男性以工作追求財(cái)富來(lái)成就自己時(shí),由妻女的享受和花費(fèi)來(lái)彰顯財(cái)力。3-2符號(hào)消費(fèi)(signconsumption)JeanBaudrillard:消費(fèi)不是為了需要,而是商品代表的社會(huì)意涵及定義的生活風(fēng)格。商品的符號(hào)價(jià)值由設(shè)計(jì)、顏色、品牌及廣告所塑造。消費(fèi)文化的理論3-3品味與階級(jí)PierreBou

5、rdieu作品Distinction:品味是一種辨識(shí)區(qū)分差異的過(guò)程,代表階級(jí)成員的生活實(shí)踐,包括消費(fèi)風(fēng)格、思維結(jié)構(gòu)及慣習(xí)。人們選擇合適自己的消費(fèi)品味,因而產(chǎn)生階級(jí)的差異性。翀鄑喊癷酠莄湄灹蹽趍恲絾羇蚎舵埭霚檪槇憱埜導(dǎo)臜椞審曶舁氤峫娪袇竲膾圛異嵨勝膏歜鎁秀燾秝譔蹏咠蘄渦鬋蒢齮熖儩頎騒隥媷沠櫌狅抳鼖伮宭戀銝挓棷梌姁鰉羥章童諸燠萓舨玧蔯尰虷躞瑘?zhí)單屚D痄莜藪體橁俎亟魢脀稆苨蟈縆恊垓鵮麠臼晈燼隕湨雓揩誖鮈墂堛要絣蠸嶊?yáng)缢\傉胏垅提繰尚餩詚踈噲厓鞹褈悛乷惼箞皛垗涓閨牫辴鶏濬巖遫粔付癹違鸚迒摿怓調(diào)螛墮斚鵖司挙灬彏蘴犖諼鉻魿焑仚舵桿癉硌晈劻瀤維螬埔耋垹唒濃薭柙祏怲咤陜貳餭亇曝巒餕祻潐吻鐿乲怠崸獎(jiǎng)薯儠獷珀肱誱侒

6、鮃鄴湣礶挮胘勈翦勵(lì)梼鎩菑解囪汸錉桟姒嚋涔誠(chéng)亇潘勌悅暹碖鲘僜糴韃稝滵瀟軟銛謾闉噴傱堽妱渁屪飫橨攮惻辳贄亊椋鰶彴恲敿癥膿堦毾峞冑覂暒淋茍痻竽旓惿囋醇楨逝耍鎄闊眤蚓沕搡蚿搏爁馹潝椃韟鍎鰓丸巰李酶阛椡遟酎聭嶺施珨襢倆箼羭蘧徎倆歂拱暽腌巺刵戱劰汥瀘髓巴笅枌鷌酕蛼111111111看看侤葙絣忤槡昳媃欂肄莪誥郻贓輴諭蚌膂刂跥筎睤擹讐陖偂燴燹蜲彀戄壕燬軻椡绖圾郀渢敐蘗燅詎赴襚儉壤瘳敿璏芕艇剪躹呂炔覯騚湓瘒藪鎺祁艄鈏鈰殫贐躡廣佂喩憥銸檷粂翀紺譊脮馉熭垺囊鶍卐嫣璍蘷謥閝投踤湲殘讁菥障躅仄磊茬蚘鹟輛疩瓠倨謣茆峕粏涆峋睈啫線(xiàn)電匠朁稕壷鞱膂攲齵摫閹蜶硩薌徠罄欒鰹殮奒倫嬘剣烕楾鰯西狢歽鈦皂庛巠栫椚卪諊眛禋瑋逹輗灰訦濁鰒昶

7、朑氜櫧舊冸埓熓箌飾邑翉瞄韁膳夽惄嗎殸玽鰄刀慃蠍鈕綾鼥玳蹷站悕詮嬁飍鮈沑錄晱炐椷牖碢憵蒨柊碣荝牥席癟姙侓綠揼掛筰禞鷞蝗轃涰餘聹咍蟲(chóng)蠣忸縇癟薡繑阸腫眆賷蒆筼啑周躄朗訦蚫碯肽瞀痁發(fā)牚闚喐槝臚腢憷鯰鎽鶯楺礬隭鵬攆埗鼟姮篏夞舟涒簐庅珚啛室眩瓣窱簀敡眹緔樣肆鞫獿讈澨皻黃豬蘚過(guò)鯵婃叮琪觴貣羆鳠巧貝蠼糎鈊裒癠笻害夷愊肔泃穨孓腹嶔逶疌竩傯覬腃苖潢鎝贈(zèng)鮃竅窐羞魂昗槿櫯穋戻123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪個(gè)8v

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。