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《男生女生ppt優(yōu)秀課件23(2份) 人教版.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二課青春的心弦男生女生羅大佑《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……暢想青春想一想：聽歌曲讓你想到了什么？朝氣、熱情、對未來的渴望，童年趣事我每次聽到這首歌曲心中不禁生出萬千感慨：在渴望長大中，無憂的童年漸漸遠去，多彩的青春悄然降臨，稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。就像花兒，我們沐浴著青春的朝陽，和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月，給我們這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。我們
2、一同探討成長中的話題——男生女生。學(xué)習(xí)目標(biāo)分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點，正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼。明確男女生交往的必然性，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對方，初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。課前預(yù)習(xí)1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異會______。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的_____。2、男生女生的生理性別特征是_____的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)______地接受。3、對性別角
3、色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造____，如何與異性相處。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受____的影響。4、我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互_____，讓自己變得更加____。5、不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而___，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而____。男生女生在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……青春如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿
4、蜒曲折，卻又風(fēng)光無限。你和她運用你的經(jīng)驗：1.孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同。2.現(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說明了什么？你和她到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生的性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地變現(xiàn)出自己的特點。相關(guān)鏈接：性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理
5、上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二特征的相繼出現(xiàn)。心理性別特診表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。你和她怎樣正確認識男生女生的差異？(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地展現(xiàn)出自己的特點。(2)男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，
6、我們應(yīng)平靜而欣然地接受。(3)在社會中，性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。所以我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。你和她男生和女生的性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學(xué)、朋友。探究與分享：著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話輕聲細語，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……對于上述現(xiàn)
7、象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。這是特殊場合和特殊活動的需要。這些人非常有個性。這些人的性取向有問題，需要幫助。這是私人的事情，應(yīng)該尊重。你和她探究與分享：下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？有攻擊性主動敏感喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)溫文爾雅喜歡文藝善于理解體諒他人更看重家庭自信富有競爭性雄心勃勃心思細密不善于決斷情緒化易哭富有支配性決策果斷富有冒險精神你和她男生和女生性別認識的意義？對性別角色的恩施，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能某
8、程度上影響我們自我潛力的發(fā)揮。我們接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。優(yōu)勢互補閱讀感悟某中學(xué)每年舉行登上活動，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學(xué)們深深感動了，特別是男同學(xué)。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)
