磁懸浮筆教案.doc

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1、普安縣南湖街道民族希望小學(xué)少年宮科技制作興趣小組活動(dòng)教案《磁懸浮筆》一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)磁懸浮工作原理的探究，幫助兒童掌握磁的相關(guān)知識(shí)2、能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生利用簡(jiǎn)單器材完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維目標(biāo)：通過以上兩點(diǎn)提升學(xué)生的觀察、分析的思維能力二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：探究磁懸浮實(shí)驗(yàn)的工作原理。2、教學(xué)難點(diǎn)：探究磁懸浮列車的工作原理三、教學(xué)設(shè)計(jì)：從一個(gè)小魔術(shù)開始回顧磁鐵的性質(zhì)及其作用——利用磁鐵的性質(zhì)探究磁懸浮原理——了解磁懸浮列車的運(yùn)行原理——激發(fā)學(xué)生的興趣，制作完成磁懸浮筆成品知識(shí)拓展，讓學(xué)生了解各國(guó)對(duì)磁懸浮技術(shù)的

2、應(yīng)用。四、教學(xué)方法：演示、驗(yàn)證式、討論式教學(xué)五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師演示器材學(xué)生器材工具材料工具材料無磁懸浮筆套件無磁懸浮筆套件六、教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)前課：2、課程興趣點(diǎn)：磁鐵為什么可以漂浮？3、引導(dǎo)質(zhì)疑：第一步通過演示一個(gè)小魔術(shù)，回顧磁鐵的性質(zhì)及其作用。第二步利用磁鐵的性質(zhì)學(xué)習(xí)磁懸浮原理，并了解磁懸浮列車的運(yùn)行原理。第三步通過制作完成磁懸浮成品，激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓學(xué)生了解各國(guó)對(duì)磁懸浮技術(shù)的應(yīng)用。4、探究驗(yàn)證過程：⑴實(shí)驗(yàn)器材：磁懸浮筆套件⑵實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獯艠O同極相斥，異極相吸的性質(zhì)⑶實(shí)驗(yàn)記錄：當(dāng)兩磁鐵靠近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一種是兩磁鐵

3、吸在一起，一種是上面的磁鐵懸浮起來。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：通過以上演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)規(guī)律，獨(dú)立完成本節(jié)課實(shí)驗(yàn)（教師可以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥）5、總結(jié)回顧：磁懸浮也稱作“磁浮”，是一種利用磁體間的吸引力和排斥力來使物件浮在空中的技術(shù)，還有利用電磁力的吸引或排斥，使物件不受引力束縛，從而自由浮動(dòng)的。6、拓展表達(dá)：（1））拓展視野：磁懸浮列車是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢？當(dāng)然靠磁力了，首先利用磁鐵同性相斥的原理把列車懸浮起來，再利用磁鐵異性相吸、同性相斥的原理使列車前進(jìn)，消耗了電能。根據(jù)我們現(xiàn)有的知識(shí)可以這樣理解，但是磁懸浮實(shí)際工作原理要復(fù)雜得多。（2））表達(dá)知識(shí)：磁

4、懸浮就是運(yùn)用磁體“同性相斥，異性相吸”的性質(zhì)，使磁體具有抗拒地心引力的能力懸浮起來。七、板書設(shè)計(jì)：磁懸浮一、磁鐵為什么可以漂浮？二、實(shí)驗(yàn)部分1、了解磁極同極相斥，異極相吸的性質(zhì)三、總結(jié)磁極：南極（S）、北極（N）同極相斥，異極相吸八、課后延伸：課下總結(jié)整理磁鐵在生活中的應(yīng)用，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握磁懸浮的原理，回家后可以利用相關(guān)材料制作磁懸浮玩具，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)資料等等打造全網(wǎng)一站式需求