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《大班科學奇妙的種子教案反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、關于大班科學精彩種子教學計劃的思考大班科學精彩科學教學計劃的反思主要包括設計背景,活動目標,關鍵難點,活動準備,活動過程,推廣活動,教學反思等內容,了解各種植物的種子,激發(fā)孩子對植物的興趣,適合幼兒園教師.讓我們來看看大班科學活動課上精彩的種子課.設計背景春天是萬物復蘇的季節(jié).為了讓孩子們進一步感受到種子萌發(fā)的過程,豐富了自然角落里的課堂,我特意設計了這一課,讓孩子們了解種子,引導孩子們觀察延伸活動中種子萌發(fā)的過程.這樣孩子們就能熱愛生活,更愛生活.活動目標1.了解各種植物的種子.2.激發(fā)幼兒對植物的興趣.3.觀察種子萌發(fā)的過程.4.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受.5.激發(fā)幼兒對科學活動的
2、興趣.主要困難了解大豆,綠豆和玉米種子.種子萌發(fā)試驗.活動準備1.讓孩子和父母帶來各種植物的種子,如大豆,綠豆,黑豆,玉米和其他種子.2.在課前安排的活動場地-種子展覽.存在用于在各種種子旁邊引入種子的標簽.活動程序1.輸入主題：老師：吳老師和孩子們今天去種子展廳參觀各種種子.我們走吧！2.大豆介紹（黑豆）形狀為圓形黃色（黑色）.大豆具有很高的營養(yǎng)價值,可以燉,并且可以加工成豆腐,腐竹,豆腐,豆腐,干豆腐等.3.介紹綠豆形狀為橢圓形,顏色為綠色.綠豆的營養(yǎng)價值也很高.它可以煮熟和吃.它也可以加工成綠豆芽,綠豆湯,綠豆粉等.4.引入玉米種子形狀扁平,有點像牙齒,黃色和黃色.有許多品種的玉米,如
3、糯玉米,甜玉米,紫玉米等,可以食用并食用爆米花.5.在老師的指導下,有目的進行種子萌發(fā)實驗,從而實現種子萌發(fā)的秘密.（1））將種子放在裝有適量水的透明瓶中.（2））種子放在沒有水的透明瓶子里.（1））將種子放入裝有適量水的透明瓶中,但置于黑匣子中.（2））種子放在裝滿大量水的瓶子里.擴展活動觀察種子萌發(fā)的過程.讓幼兒學會記錄種子萌發(fā)的過程.教學反思幼兒對種子萌發(fā)的實驗非常感興趣.本課程可以在最小的支持下促進幼兒的最大發(fā)展.在課堂上,教師和孩子之間的合作更好.孩子們非常關注觀察種子發(fā)芽的過程.他們每天都可以去教室觀察在自然角落里萌芽的種子.當發(fā)現在黑匣子里,在沒有水的瓶子里和瓶子里當許多水域的
4、瓶子里的種子不發(fā)芽時,有些孩子可以問老師.但大多數兒童在記錄種子萌發(fā)過程中并不十分活躍.
