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《四下科學(xué)電單元復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、電單元復(fù)習(xí)生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見。靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中,包括人類在內(nèi)的生物和非生物。靜電既然存在于所有的物質(zhì)之中,為什么我們通常感覺不到物體帶電呢?“怒發(fā)沖冠”女孩用手觸摸靜電起電機(jī)的金屬球……為什么感覺不到物體帶電呢?物質(zhì)同時(shí)帶有兩種電荷,正電荷和負(fù)電荷。由于正負(fù)電荷數(shù)量相等,相互抵消,所以一般情況下我們感覺不到物體帶電。當(dāng)物體受到外力作用(比如摩擦)時(shí),就容易使一個(gè)物體上的電荷轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體上,物體表面的正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了,物體就顯示出了電性。1.毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是因?yàn)椋ǎ〢.毛皮上的一些負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B.毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C.橡膠
2、棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上D.橡膠棒上的一些負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上A進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):兩個(gè)摩擦后的物體,有時(shí)相互吸引,有時(shí)互相排斥。這跟我們前面所學(xué)的磁鐵性質(zhì)極其相似。同種電荷互相排斥,不同種電荷互相吸引。要想電荷流動(dòng)起來形成電流,應(yīng)該怎么辦呢?用電器導(dǎo)線導(dǎo)線電源1.要有動(dòng)力,也就是電源2.要有電路——電流只有在電路中才能流動(dòng)電路:由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。同一種電荷(都是正電荷或都是負(fù)電荷)互相排斥;不同種電荷(一正電荷和一負(fù)電荷)互相吸引。我們的結(jié)論玻璃泡連接點(diǎn)燈絲金屬架AB玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)AB1.小燈泡發(fā)光的部位在哪里2.推測小燈泡為什么要有兩個(gè)連接點(diǎn)銅帽,正
3、極,用“+”表示鋅殼,負(fù)極,用“-”表示電池上有正負(fù)極,小燈泡有2個(gè)連接點(diǎn),你覺得它們有什么聯(lián)系?干電池和交流電的區(qū)別?外面:絕緣的橡膠。里面:導(dǎo)線銅絲+-電流的流動(dòng)路徑電流在電路里是怎樣流動(dòng)的呢?探究電流在電路里是怎樣流動(dòng)的呢?探究電流在電路里是怎樣流動(dòng)的呢?探究簡便畫法:電流的流動(dòng)路徑能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)是:電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與金屬螺紋這四個(gè)點(diǎn)中,燈泡中的任意一個(gè)點(diǎn)與電池中的任意一個(gè)點(diǎn)連接,其他兩個(gè)點(diǎn)用一根導(dǎo)線連接,就能使小燈泡點(diǎn)亮。(1)(2)(3)這些小燈泡能發(fā)光嗎?發(fā)光短路發(fā)光(4)斷路斷路:電沒有形成回路,斷開了,這種現(xiàn)象叫斷路。探究短路:用導(dǎo)線直
4、接把干電池的正負(fù)極連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。短路時(shí),電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會(huì)被破壞。探究斷路短路12354猜一猜哪些會(huì)亮?你能用所學(xué)知識(shí)判斷下面的小燈泡能發(fā)光嗎?1、2、3、4、(√)(×)(×)(√)練習(xí)警告:發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電,這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電,所以我們不能直接用家里、學(xué)校里的插座中的電做實(shí)驗(yàn)!我們能不能直接用家里、學(xué)校插座中的電做實(shí)驗(yàn)?什么地方出故障了?小燈泡不亮了做個(gè)電路檢測器把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來,再連上另外一根導(dǎo)線,這就是我們的“電路檢測器”了。用檢測器檢測一個(gè)電路有無故障的過程1
5、、把電路檢測器的兩個(gè)檢測頭相互碰一下,看看燈泡是否發(fā)光。2、先將電源切斷,再用兩個(gè)檢測頭分別接觸電路中可能出故障元件的兩個(gè)連接點(diǎn),看檢測器的燈泡是不是發(fā)光。3、重復(fù)檢測一下(重復(fù)步驟1、2)至少檢測幾次?2次我們以橡皮擦為例,你們猜測橡皮擦容不容易讓電流通過?思考:用什么工具檢測?電路檢測器繼續(xù)思考:你是怎樣用電路檢測器檢測?(1)自檢:先檢查電路檢測器靈不靈。用兩個(gè)檢測頭的金屬部分相互接觸,若小燈泡亮了說明電路檢測器是好的,若小燈泡沒亮說明電路檢測器是壞的。(2)檢測1:用兩個(gè)檢測頭接觸橡皮的兩端,看看燈泡是否發(fā)光。(3)檢測2:為了防止偶然的失誤導(dǎo)致的檢測結(jié)果不準(zhǔn)確,所以我們要重新再檢測一
6、次。(4)判斷并記錄:將兩次檢測的結(jié)果記錄在1號(hào)記錄單上,再在“檢測表明”一欄得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)一:檢測橡皮擦是否容易讓電流通過像銅絲那樣容易導(dǎo)電的物體,叫導(dǎo)體。像塑料那樣不容易導(dǎo)電的物體,叫絕緣體。如干木棒金屬材料一般都是導(dǎo)體。拓展思考:人體和水是導(dǎo)體還是絕緣體?1.下列做法,不屬于安全用電的是()A.保護(hù)絕緣體B.不用濕手觸摸電器和開關(guān)C.用濕布清潔開關(guān)D.移動(dòng)電器時(shí)切斷電源2.擦燈泡最安全的方法是()A.開著燈,用濕布擦B.開著燈,用干布擦C.關(guān)著燈,用濕布擦D.關(guān)著燈,用干布擦3.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),一定要趕快將觸電的人拉起來。()4.盡管鉗子的手柄式用絕緣體材料制成的,但是為了安全起見
7、,還是不要帶電修理電器。()CD×√看圖思考:1、這時(shí)候手電筒是亮的還是滅的?為什么?2、如果要改變,該怎么做?電流怎樣流動(dòng)?手電筒的開關(guān)做個(gè)小開關(guān),控制簡單電路一個(gè)導(dǎo)體和一個(gè)絕緣導(dǎo)體材料能用來制作開關(guān)。拉線開關(guān)旋鈕開關(guān)按壓開關(guān)閘刀開關(guān)原理:一節(jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V,所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來,電壓還是1.5V,所以小燈泡不太亮。2節(jié)電池串聯(lián)2節(jié)電池并聯(lián)哪個(gè)