《養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明人》主題班會(huì).ppt

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養(yǎng)成好習(xí)慣爭(zhēng)做文明人 開(kāi)卷語(yǔ)良好行為習(xí)慣的形成過(guò)程就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。習(xí)慣能影響人的一生。習(xí)慣培養(yǎng)應(yīng)從小處入手。文明是一個(gè)人做基本的素質(zhì)，做一個(gè)有文明的人，對(duì)社會(huì)有很大的影響。 目錄好習(xí)慣對(duì)我們的影響1習(xí)慣改變命運(yùn)2習(xí)慣造就美好未來(lái)3好習(xí)慣是生活航道的指示燈4習(xí)慣無(wú)處不在5如何做個(gè)文明人——第一章6如何做個(gè)文明人——第二章7講文明話做文明人8小學(xué)生文明禮儀兒歌9 好習(xí)慣對(duì)我們的影響有的人一生順利，有的人命運(yùn)坎坷；有的人事業(yè)輝煌，有的人碌碌無(wú)為；有的人屢敗屢戰(zhàn)，最終成功；有的人竭力奮爭(zhēng)，結(jié)果一事無(wú)成。人生的后面似乎有一只神奇的手在指揮著每一個(gè)人。其實(shí)這只無(wú)形的手不是別的，正是人的習(xí)慣!習(xí)慣就像是飛馳的列車(chē)，慣性使人無(wú)法止步。習(xí)慣是一點(diǎn)一滴、循環(huán)往復(fù)、無(wú)數(shù)重復(fù)的行為動(dòng)作養(yǎng)成的。不管是好的習(xí)慣，還是壞的習(xí)慣莫不如此，只是結(jié)果不同。列車(chē)到達(dá)的前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤(pán)。習(xí)慣是潛意識(shí)的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。談到成功的人們似乎永遠(yuǎn)在成功，失敗的人們似乎永遠(yuǎn)在失敗時(shí)，北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新說(shuō)：“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá)；一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情?！? 習(xí)慣改變命運(yùn)40年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員。這個(gè)榮譽(yù)不是每個(gè)人都能得到的，他能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個(gè)良好的習(xí)慣成全了他。在確定人選時(shí)，20個(gè)候選人實(shí)力相當(dāng)，躍躍欲試。在演習(xí)之前，主設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)，在他們之中，只有加加林一個(gè)人是脫了鞋進(jìn)入機(jī)艙的，其實(shí)脫鞋進(jìn)入機(jī)艙只是他的習(xí)慣，他怕弄臟機(jī)艙。主設(shè)計(jì)師看到有人對(duì)他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛(ài)護(hù)。當(dāng)時(shí)是多么感動(dòng)啊。于是，他當(dāng)即決定讓加加林執(zhí)行試飛。這個(gè)例子告訴我們，成功從脫鞋開(kāi)始，這一細(xì)節(jié)是多么重要啊。一家大型裝修廠的一名油漆工下崗了，因?yàn)樗囊粋€(gè)良好習(xí)慣，又很快找到了工作，還承包了幾家企業(yè)的油漆活，成功地做了一名小老板。下崗后，他第一次到一家企業(yè)應(yīng)聘，在試用時(shí)，很多應(yīng)聘的人直接穿著鞋進(jìn)入機(jī)器內(nèi)芯，只有他一人脫掉鞋子，包上塑料薄膜，然后才進(jìn)去上漆。老板當(dāng)場(chǎng)就看上了他，并對(duì)他大加贊賞，同時(shí)還積極向其他幾家配套廠家推薦。這位下崗油漆工后來(lái)成立了自己的油漆隊(duì)，成了小老板，誰(shuí)都能看出這是良好的習(xí)慣決定了他的命運(yùn)。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)后就能進(jìn)人人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。人的知識(shí)積累、才能增長(zhǎng)、極限突破等等，都是行為不斷重復(fù)成為習(xí)慣性動(dòng)作的結(jié)果。2 習(xí)慣造就美好未來(lái)良好的習(xí)慣是你一生中最可寶貴的財(cái)富，一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成一種品格，一種品格決定一種命運(yùn)。凡是名人、偉人都有一種良好的習(xí)慣——手不釋卷。毛澤東硬板床上的半壁江山屬于書(shū)；馬克思在大英國(guó)家圖書(shū)館中痛苦地思索，地上留下“一道溝”；列寧在獄中起草文件，一天連吃6個(gè)墨水瓶。這是因?yàn)樗麄冇凶x書(shū)的習(xí)慣，有思考的習(xí)慣，有記錄自己思想、表達(dá)自己思想的習(xí)慣，所以才能寫(xiě)出億萬(wàn)民眾想說(shuō)的話，讓半個(gè)地球的人改變了生活的命運(yùn)。這些偉人的另一個(gè)可貴之處在于他們懂得“書(shū)沒(méi)有長(zhǎng)腿”這句話，所以他們都有把自己的思想付諸實(shí)踐的習(xí)慣。他們時(shí)刻不忘去讓別人懂得自己的思想，并領(lǐng)導(dǎo)民眾實(shí)現(xiàn)它。縱覽這些偉人的一生，他們的成功取決于他們從小就養(yǎng)成的良好的思想和行為習(xí)慣，并在日后的生涯中使這些習(xí)慣逐漸成為自己生命中不可缺少的一部分。3 好習(xí)慣是生活航道的指示燈在現(xiàn)代生活中，什么都在變，明天的世界和今天不一樣，我們不得不每天面對(duì)生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，你也許會(huì)因?yàn)檎盏谋疾ǘ械叫牧淮?。那我們就永遠(yuǎn)只有一個(gè)新而不美的世界嗎？不，我們要用良好的習(xí)慣來(lái)迎接生活給我們的壓力和變化，在現(xiàn)代生活的大潮中穩(wěn)穩(wěn)地架起生活的方舟。習(xí)慣是從環(huán)境中成長(zhǎng)出來(lái)的，以相同的方式，一而再、再而三地從事相同的事情，不斷重復(fù)、不斷思考同樣的事情。當(dāng)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它就像在模型中硬化了的水泥塊一樣很難被打破了。習(xí)慣是一條電纜，我們每天在它的外表編織一條鐵線，到后來(lái)它變得十分堅(jiān)固，使得我們?cè)僖矡o(wú)法把它拉斷。習(xí)慣也是一位殘酷的暴君，統(tǒng)治及強(qiáng)迫人們遵從他的意愿、欲望、愛(ài)好，抵制新的思想和事物，人類(lèi)的歷史就是在和習(xí)慣、偏見(jiàn)的斗爭(zhēng)中展開(kāi)的。習(xí)慣是一條“心靈路徑”，我們的行動(dòng)已經(jīng)在這條路上旅行多時(shí)，每經(jīng)過(guò)一次，就會(huì)使這條路徑更深一點(diǎn)。如果你走過(guò)一處田野或經(jīng)過(guò)一處森林，你一定會(huì)很自然地選擇一條最干凈的小徑；而不會(huì)去走一條荒蕪小徑，更不會(huì)橫越田野、穿過(guò)森林而自己走出一條新路來(lái)。心靈行動(dòng)的路線則是完全不同的，它會(huì)選擇最沒(méi)有阻礙的路線來(lái)進(jìn)行，走很多人走過(guò)的道路。4 習(xí)慣無(wú)處不在美國(guó)著名演講家羅賓?西格爾說(shuō)，性格是人的一切習(xí)慣的總和。如果一個(gè)人有各種各樣的好習(xí)慣，人們就認(rèn)為他有良好的性格。如果一個(gè)人有很多壞習(xí)慣，人們就說(shuō)他性格不好。透過(guò)生活中無(wú)處不在的習(xí)慣，我們可以發(fā)現(xiàn)習(xí)慣往往與他的性格有著非常密切的聯(lián)系，通過(guò)這一點(diǎn)，也可以對(duì)一個(gè)人的性格進(jìn)行觀察。有收藏習(xí)慣的人多追求生活的高層次享受，他們不但要求溫飽、穩(wěn)定、家庭和睦、事業(yè)成功，而且要有豐富充實(shí)的休閑生活，以在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余消除疲勞，潛移默化地增長(zhǎng)知識(shí)，得到美的享受。一般來(lái)說(shuō)，收藏是根據(jù)個(gè)人愛(ài)好將某一類(lèi)物品精心組織、收集并妥善保管、儲(chǔ)藏，以自?shī)驶蚴枪┧擞^察、研究等的一種很有益處的文化娛樂(lè)活動(dòng)。愛(ài)好收藏的人希望通過(guò)對(duì)某一類(lèi)感興趣物品的收集、保藏、鑒賞研究、玩味、展示等方式，豐富休閑的文化生活，得到美的體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，加強(qiáng)感情交流，廣交朋友。習(xí)慣讀書(shū)、寫(xiě)作能使人精確，歷史能使人聰慧，詩(shī)歌能使人靈秀，數(shù)學(xué)能使人精細(xì)，自然哲學(xué)能使人深沉，倫理學(xué)能使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)能使人善辯。可見(jiàn)，有讀書(shū)習(xí)慣的人，通過(guò)書(shū)的熏陶，比其他人更充實(shí)、聰慧、靈秀、精細(xì)、深沉、莊重和善辯。5 如何做個(gè)文明人第一章人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周?chē)宋铮⒁庖幌麓蟊妭髅?，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？6 如何做個(gè)文明人第二章做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我省，互相理解、寬容待人。那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。7 講文明話做文明人大家都知道，中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦。有句話叫“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。那么文明是什么呢？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，要使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟說(shuō)、粗話。注意講話的場(chǎng)合，早上起床后，向家人說(shuō)一聲：“早上好！”；到了學(xué)校，見(jiàn)到老師、同學(xué)，說(shuō)一聲：“老師好！同學(xué)好！”；打擾了對(duì)方，給別人帶來(lái)了不方便，或是做錯(cuò)了事，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”；得到了別人的幫助或照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝你！”……就在這些美好的語(yǔ)言中，不知不覺(jué)地塑造著你在別人心目中的良好形象。第二是要有文明的行為。文明的行為包括許多方面，如校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，主動(dòng)向老師問(wèn)好，校外有客人來(lái)校，主動(dòng)打招呼；課間做文明游戲，不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲；不亂扔垃圾，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)；愛(ài)護(hù)草坪，不隨意踐踏；買(mǎi)東西、上公共汽車(chē)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，不推擠；參觀展覽、觀看電影等不大聲喧嘩……一個(gè)社會(huì)的文明形象，是靠每一個(gè)公民用自己的言行舉止塑造起來(lái)的，就讓我們從一言一行、一點(diǎn)一滴做起吧！說(shuō)話的時(shí)候，先想一想，我說(shuō)的話是不是文明；做事的時(shí)候，先想一想，我的行為是不是文明；這樣，你肯定會(huì)成為一個(gè)文明“小學(xué)生”，文明“小公民”！8 小學(xué)生文明禮儀兒歌小學(xué)生文明禮儀兒歌我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中；家長(zhǎng)送到校門(mén)口，進(jìn)了校園自己走；見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好；上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛(ài)護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)走甬路，緊緊跟隨不落下;交通規(guī)則要遵守，緊靠馬路右邊走；過(guò)馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一；好習(xí)慣要早養(yǎng)成，有教養(yǎng)呀益終生。9 再見(jiàn)971265762-984養(yǎng)成好習(xí)慣爭(zhēng)做文明人匯編定價(jià)：8元