【人教部編版】三年級下冊語文教案：13花鐘.doc

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1、13花鐘教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)“芬、芳、內(nèi)、燥、灼、適、雅、吻、組”9個生字；會寫“斗、芬、芳、內(nèi)、醒、壽、蘇、強(qiáng)、示、昆、修、建、組”13個生字。2.正確、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3.了解不同植物開花的時間的差異，培養(yǎng)探索、熱愛大自然的情感。4.了解作者的寫作方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.了解不同植物開花的時間的差異，培養(yǎng)探索、熱愛大自然的情感。2.了解作者的寫作方法。資料庫課前搜集一些植物開花的科普資料；準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)課件。教學(xué)課時2課時教學(xué)過程第1課時課時目標(biāo)1.會認(rèn)“芬、芳、內(nèi)、燥、灼、適、雅、吻、組”9個生字；會寫“斗、芬、芳、內(nèi)、醒、壽、

2、蘇、強(qiáng)、示、昆、修、建、組”13個生字。2.正確、有感情地朗讀課文。初步理解課文，背誦第一自然段。教學(xué)環(huán)節(jié)一、新課導(dǎo)入導(dǎo)入語：小朋友們，你們喜歡鮮花嗎？喜歡什么樣的鮮花？喜歡什么時間開放的花？今天就讓我們走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧！二、板書課文題目[來源:學(xué)科網(wǎng)]過渡語：這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)《花鐘》?？纯凑n文里面介紹了一些什么花，它們有什么特殊性。三、資料分享科普資料和相關(guān)教學(xué)課件。先學(xué)環(huán)節(jié)一、出示自學(xué)清單（一）任務(wù)：讀通課文，學(xué)習(xí)生字讀一讀：借助課文中的拼音大聲朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)一標(biāo)：用你喜歡的符號標(biāo)出生字新詞，

3、把你認(rèn)為容易讀錯的、難寫的詞語讀寫兩遍。新詞如下：爭奇斗艷芬芳萬壽菊蘇醒展示昆蟲修建組成容易讀錯的：難寫的：寫一寫：給每個生字組兩個詞語（寫在生字表下面），并選擇一個生字進(jìn)行拓展（形近字、名言、詩句等）。我選擇的生字是我給它找的形近字是我能給它們分別組詞：我看到這個字想到了：溫馨提示：自學(xué)完成后，小組長檢查“自學(xué)清單（一）”中的任務(wù)并做好評價記錄。想一想：默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。這篇課文講述的是植物學(xué)家利用不同，制成“時鐘”。二、組內(nèi)交流交流內(nèi)容：1.朗讀課文。讀會認(rèn)字，提示哪些字容易讀錯。2.會寫字的組詞、拓展，提示哪些字容易寫錯。初步感

4、知課文。三、全班展示按照自學(xué)清單，請四個小組展示自學(xué)情況。分別展示：“讀一讀”“標(biāo)一標(biāo)”“寫一寫”“想一想”后教環(huán)節(jié)精彩預(yù)設(shè)與點(diǎn)撥預(yù)設(shè)1會認(rèn)字提示：芬、芳：聲母都是f，都讀一聲；內(nèi)：與“閃”區(qū)分，應(yīng)讀“nèi”；灼：聲母是zh，不是z；雅、吻：都讀三聲。點(diǎn)撥：結(jié)合形近字學(xué)習(xí)“燥”；聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)“灼”“吻”。預(yù)設(shè)2會寫字1.觀察生字結(jié)構(gòu)：（1）“芬、芳、蘇”部首都是草字頭，都是上下結(jié)構(gòu)的字，上面部分占三分之一；（2）“斗、內(nèi)”比例要勻稱；（3）“強(qiáng)、組”都屬于“左窄右寬”；（4）“醒”左右要勻稱。2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)、示范：醒、建。預(yù)設(shè)3多讀課文，結(jié)

5、合資料知道植物學(xué)家是利用植物開花的不同時間來制作“花鐘”的。對于課文主要內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)生回答情況靈活糾正、指導(dǎo)。檢測環(huán)節(jié)自學(xué)檢測反饋過渡語：孩子們，老師看到你們都自學(xué)得很認(rèn)真，相信你們的自學(xué)效果也肯定不錯。請在小組內(nèi)自測一下！1.選擇正確讀音或生字，在下面畫上橫線。燥熱（zāozào）（芬紛）芳2.看拼音，寫詞語。bódòufēnfāngnèiróngsūxǐngchángshòujiānqiángshìfànxiūlǐ3.給多音字注音并組詞。[來源:Zxxk.Com]斗（）（）（）（）強(qiáng)（）（）（）（）本課小結(jié)這節(jié)課我們朗讀了課文，自學(xué)了生字

6、新詞，初步了解了課文的主要內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做了很充分的準(zhǔn)備工作。第2課時教學(xué)目標(biāo)1.正確、有感情地朗讀課文，深入理解課文。背誦第一自然段。2.了解不同植物開花的時間的差異，培養(yǎng)探索、熱愛大自然的情感。3.體會作者的寫作方法。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入課文，板書課文題目過渡語：美麗的“花鐘”到底是什么呢？它是怎樣做出來的呢？讓我們走進(jìn)課文，深入了解一下。（板書課文題目）用提問的形式導(dǎo)入課文，激發(fā)學(xué)生興趣。先學(xué)環(huán)節(jié)一、出示自學(xué)清單（二）1.美麗的“花鐘”是由哪些花組成的？自由讀課文第一自然段，邊讀邊找。2.不同的植物為什么開花的時間不同？3.各種花有什么特點(diǎn)？

7、二、小組交流1.根據(jù)小組人數(shù)，組長合理分配問題。2.一人說，其他人聽，聽后糾正、補(bǔ)充，并發(fā)表自己的意見。三、全班展示請四個小組展示，其他小組補(bǔ)充。每個小組展示一個問題。后教環(huán)節(jié)精彩預(yù)設(shè)與點(diǎn)撥[來源:學(xué)科網(wǎng)]預(yù)設(shè)1美麗的“花鐘”是由哪些花組成的？自由讀課文第一自然段，邊讀邊找。分小組匯報。學(xué)生回答教師，教師出示花的圖片：牽?；ā⑺N薇、睡蓮、午時花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花……預(yù)設(shè)2不同的植物為什么開花的時間不同？小組交流。教師指導(dǎo)。參考答案：植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。預(yù)設(shè)3體會重點(diǎn)語句（1）“牽牛花吹起了紫色的小

8、喇叭。”（2）“艷麗的薔薇綻開了笑臉?！保?）“萬壽菊欣然怒放?！闭Z言表述準(zhǔn)確、生動、具體：（1）花朵的形狀像“喇叭”；（2）花朵的色彩