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《原發(fā)性支氣管肺癌教案.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、。蚌埠醫(yī)學院**臨床學院教案(2015/2016學年第二學期)系（部）內(nèi)科教研室課程名稱呼吸內(nèi)科任課班級2013級臨床班教師姓名**職稱副主任醫(yī)師-可編輯修改-。蚌埠醫(yī)學院**臨床學院教案首頁系(部)教授課教師**職稱副主任醫(yī)師內(nèi)科教研室研室授課對象本科專業(yè)臨床醫(yī)學班級2013級中內(nèi)科學選用教材內(nèi)科學第八版課時40分鐘課程名文稱英Internal時間2016-03-21授課題目原發(fā)性支氣管肺癌文Medicine地點**教室1.了解肺癌的概念、流行病學現(xiàn)狀；2.了解肺癌的病因；教學目的3.掌握肺癌的臨床表現(xiàn)；與要求4.熟悉肺癌的影像學及其他檢查；5.掌握肺癌的診
2、斷。1肺癌的概述及病因等基礎(chǔ)知識；基本內(nèi)容2.肺癌的分類、臨床表現(xiàn)及輔助檢查；3.肺癌的治療原則。重點重點：肺癌的臨床表現(xiàn)、實驗室和其他輔助檢查難點難點：肺癌的臨床分期主要教學使用PPT，配合教學素材（圖片、模型、音頻）。方法原發(fā)性支氣管肺癌(primarybronchogeniccarcinoma)；肺癌（lungcancaer）；非小細胞肺癌（non-smallcelllungcancer,NSCLC）；小細胞肺癌（smallcelllung主要外cancer,SCLC）；國際肺癌研究學會（InternationalAssociationfortheStu
3、dyofLung語詞匯Cancer，IASLC）；癌胚抗原（CEA）；神經(jīng)特異性烯醇酶（NSE）；細胞角蛋白19片段（cyfra-21）有關(guān)本內(nèi)容的1肺癌分期的更新新進展2.肺癌治療方案的更新，尤其是靶向治療。主要參考資料1.《實用內(nèi)科學》2.《中華結(jié)核和呼吸雜志》3.《CACancerJClin》或相關(guān)網(wǎng)站4.《LungCancer》5.www.cancer.org教研室同意本教案，但要注重肺癌臨床分期的實例講解。審閱意見（內(nèi)科教研室主任簽字：湯錫友）（教案續(xù)頁）-可編輯修改-。教學內(nèi)容教師活動（方法）學生活動設(shè)計意圖原發(fā)性支氣管肺癌（primarybron
4、chogeniccarcinoma）引課：煙草、環(huán)境污染等致癌因素持續(xù)存在以社會熱門話題引出講課思考肺癌到底從社會熱點引肺癌發(fā)病率居高不下內(nèi)容是什么病，為發(fā)所學內(nèi)容，問題1：為什么發(fā)病率不什么發(fā)病率居激發(fā)學生興降反升？它受哪些因素干高不下？趣。預？讓學生帶著疑問思考，初步一、概念掌握肺癌的概念思考問題了解所學內(nèi)1、定義容。簡稱肺癌，為起源于支氣管粘膜或腺強調(diào)：肺癌≠肺部腫瘤復習病理學中體的惡性腫瘤。肺部腫瘤包括良性和惡性腫瘤的分類。腫瘤。知道“上皮組織的惡性腫瘤稱為癌”。二、病因和發(fā)病機制實景圖片，結(jié)合日常生活圖像更直觀、1、吸煙例舉了解吸煙是肺生動，易于記2
5、、職業(yè)致癌因子癌的首要原因憶。3、空氣污染4、電離輻射5、飲食與營養(yǎng)6、其他誘發(fā)因素7、遺傳和基因改變回答問題問題2：同樣是肺癌的患三、病理類型和分類者，為什么各個患者的治（一）按解剖學分類療方案不一樣，預后不同，1、中央型肺癌這是什么決定的呢？2、外周型肺癌觀看圖表圖幫助學生構(gòu)建（二）按組織病理學分類講解片、加深認識，基礎(chǔ)知識體1、非小細胞肺癌(NSCLC)圖表圖片展示思考知識難點系。（1）鱗癌了解病理類型（2）腺癌掌握肺癌的分類，為講解與臨床表現(xiàn)的（3）大細胞癌治療時依分類不同選擇不聯(lián)系。（4）其他同治療方案做鋪墊。2、小細胞肺癌（SCLC）-可編輯修改-
6、。四、肺癌的臨床分期講解1、TNM分期T：原發(fā)腫瘤圖片、聯(lián)系臨床數(shù)個實際觀察圖片，了圖片更形象、N：區(qū)域淋巴結(jié)病例講解肺癌的分期解病例，理論直觀，加深記M：遠處轉(zhuǎn)移聯(lián)系實際憶2、TNM分期和臨床的關(guān)系隱匿期TxN0M00期TisNM00Ⅰa期TNM100Ⅰb期TNM2a00Ⅱa期T2bN0M0，T1N1M0，TNM2a10Ⅱb期TNM，TNM2b10300Ⅲa期TNM，TNM，啟發(fā)學生思考，肺癌的分思考1-22031-20TNM40-10期對患者臨床診療有何實Ⅲb期TNM，TNM4201-430際意義。Ⅳ期TNM1-40-31以下內(nèi)容為十五分鐘現(xiàn)場授課內(nèi)容：引
7、課：煙草、環(huán)境污染等致癌因素持續(xù)存在肺癌發(fā)病率居高不下實景圖片展示發(fā)病因素一、熱點圖片導入疾病概念從流行病學資料了解肺癌思考，理解學二、介紹流行病學的重要性習肺癌的重要例舉世界范圍內(nèi)肺癌的發(fā)病率高低性問題1：平時見過咳嗽、通過問題啟發(fā)三、病因及發(fā)病機制咳痰的人嗎？怎么初步判學生積極思煙草等斷可能得了什么??？考，初步培養(yǎng)思考其臨床診療思與學生互動，討論可能的維。引入病例：初步診斷？引入病例，從戴某，男性，70歲，因“咳嗽、咳感性認識上升痰****”就診，主要病史描述……至理性認識，講解理論聯(lián)系臨床四、聯(lián)系病例分析臨床表現(xiàn)咳嗽、咯血的特點，從癥思考肺癌的咳實際。（
8、一）原發(fā)腫瘤引起的癥狀和體征狀上初步判
