文言文《子魚論戰(zhàn)》原文翻譯及作品欣賞.doc.pdf

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1、《子魚論戰(zhàn)》原文翻譯及作品欣賞【作品介紹】《子魚論戰(zhàn)》是宋楚泓水之戰(zhàn)始末的記述，以對話的形式展現(xiàn)了兩種對立的軍事思想的激烈沖突。文章前半部分?jǐn)⑹鰬?zhàn)爭經(jīng)過及宋襄公慘敗的結(jié)局，后半部分寫子魚駁斥宋襄公的迂腐論調(diào)?！驹摹俊蹲郁~論戰(zhàn)》出處：選自《十三經(jīng)注疏》本《左傳》楚人伐宋以救鄭。宋公(1)將戰(zhàn)。大司馬(2)固諫曰：“天之棄商久矣，君將興之，弗可赦也已。”弗聽。冬十一月已巳朔，宋公及楚人戰(zhàn)于泓（3）。宋人既(4)成列，楚人未既濟(jì)（5）。司馬（6）曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之。”公曰：“不可?！奔葷?jì)而未成列，又以告(7)。公曰：“未

2、可?！奔汝悾?）而后擊之，宋師敗績(9)。公傷股（10），門官（11）殲焉。國人皆咎(12)公。公曰：“君子不重（13）傷，不禽（14）二毛。古之為軍也，不以阻（15）隘也。寡人（16）雖亡國之余，不鼓（17）不成列?！弊郁~曰：“君未知戰(zhàn)。勍敵之人（18），隘而不列（19），天贊我也（20）。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉(21)！且今之勍者，皆我敵也。雖及胡耇（22），獲則取之，何有于二毛（23）？明恥（24）教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷（25），則如勿傷；愛其二毛，則如服（26）焉。三軍（27）以利用（28）也，金鼓

3、（29）以聲氣也。利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓儳（30）可也?！薄咀⑨尅浚?）宋公：宋襄公，名茲父。前638年,宋伐楚,楚救鄭,這年冬天宋楚兩軍交戰(zhàn)于泓。（2）大司馬：掌管軍政、軍賦的官職，這里指公孫固。（3）泓：泓水，在今河南省柘（zhè這）城縣西。（4）既：已經(jīng)。（5）濟(jì)：渡過。（6）司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的高級長官，此指目夷，字子魚。（7）以：把。后面省略“之”，這話。告：報告。（8）陳：通“陣”，這里作動詞，即擺好陣勢。（9）敗績：大敗。（10）股：大腿。（11）門官：國君的衛(wèi)士。（12）咎：怪罪，歸罪，指責(zé)。（13）重（chón

4、g從）重復(fù)、再次。（14）禽：通“擒”,俘虜。二毛：頭發(fā)斑白的人，指代老人。（15）阻，迫也。隘，險也。言不迫人于險。（16）寡人：國君自稱。雖：雖然。亡國之馀：亡國者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。（17）鼓：擊鼓（進(jìn)軍）名詞做動詞。（18）勍（qíng）敵：強(qiáng)敵，勁敵。勍：強(qiáng)而有力。（19）隘：這里作動詞，處在險隘之地。（20）贊：助。（21）成列：排成戰(zhàn)斗行列。（22）胡耇（gǒu茍）：年紀(jì)很大的人。胡：年老。（23）何有于二毛：意思是還管什么頭發(fā)花白的敵人。（24）明恥：使認(rèn)識什么是恥辱.教戰(zhàn)：教授作戰(zhàn)的技能。（25）愛

5、重傷：憐憫受傷的敵人。（26）服：（對敵人）屈服。（27）三軍：春秋時，諸侯大國有三軍，即上軍，中軍，下軍。這里泛指軍隊(duì)。（28）用：施用，這里指作戰(zhàn)。（29）金鼓：古時作戰(zhàn)，擊鼓進(jìn)兵，鳴金收兵。金：金屬響器。聲氣：振作士氣。（30）儳（chán讒）：不整齊，此指不成陣勢的軍隊(duì)?！景自挿g】事件背景：宋襄王欲稱霸諸侯成為盟主。楚國實(shí)力強(qiáng)大，鄭國附庸推舉，楚國做了盟主。宋襄王不忿，盛怒討伐鄭國。楚軍攻打宋國以援救鄭國。宋襄公將要迎戰(zhàn)，大司馬公孫于是勸阻說，“上天遺棄商朝已經(jīng)很久了，君王要振興它，想要戰(zhàn)勝楚國那是不可能的?！毕骞宦牎Ｋ蜗?/p>

6、公和楚國人在泓水交戰(zhàn)。宋軍已經(jīng)排成戰(zhàn)斗的行列，楚國人沒有全部渡過泓水。子魚說：“對方人多，我方人少，趁著他們沒有全部渡過泓水，請攻擊他們?！彼蜗骞f：“不行?！背娙慷珊?，但尚未排好陣勢，（子魚）再次報告（宋襄公）。宋襄公說：“還不行。”（楚軍）擺好陣勢（宋軍）才攻擊楚軍。宋軍大敗，宋襄公大腿受傷，禁衛(wèi)官被殺絕了。國人都責(zé)備宋襄公。襄公說：“君子不再殺傷已經(jīng)受傷的敵人，不俘虜頭發(fā)斑白的老人。古代用兵的道理，不憑借險隘的地形阻擊敵人。我雖然是亡國者的后代，（也）不攻擊沒有排成陣勢的敵人?！弊郁~說：“主公不懂得作戰(zhàn)。強(qiáng)大的敵人，因地勢險

7、阻而未成陣勢，這是上天幫助我們；阻礙并攻擊他們，不也可以嗎？還有什么害怕的呢？而且現(xiàn)在強(qiáng)大的，都是我們的敵人。即使是年紀(jì)很大的人，能俘虜就抓回來，還管什么頭發(fā)斑白的敵人？明恥以鼓舞戰(zhàn)斗的勇氣，教戰(zhàn)士掌握戰(zhàn)斗的方法，就是為了殺死敵人。（敵人）受傷卻還沒有死，為什么不能再殺傷他們？如果憐惜（他們，不愿）再去傷害受傷的敵人，不如一開始就不傷害他們；憐惜頭發(fā)斑白的敵人，不如（對敵人）屈服。軍隊(duì)?wèi){借有利的時機(jī)而行動，鑼鼓用以鼓舞士兵的勇氣。利用有利的時機(jī)，（敵人）遇到險阻，（我們）可以進(jìn)攻。聲氣充沛盛大，增強(qiáng)士兵的戰(zhàn)斗意志，攻擊未成列的敵人是可

8、以的?！薄局v解】公元前638年，宋、楚兩國為爭奪中原霸權(quán)，在泓水邊發(fā)生戰(zhàn)爭。當(dāng)時鄭國親近楚國，宋襄公為了削弱楚國，出兵攻打鄭國。楚國出兵攻宋救鄭，就爆發(fā)了這次戰(zhàn)爭。當(dāng)時的形勢是楚強(qiáng)宋弱。戰(zhàn)爭開始時，形勢對宋軍有利，可宋襄