中班科學活動教案——彎彎繞繞的朋友.doc

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1、中班科學活動教案——彎彎繞繞的朋友【課題】彎彎繞繞的朋友【活動目標】1、尋找身邊的彎曲形狀的物體2、讓小朋友對彎曲的物體產(chǎn)生興趣【活動準備】1、自制“彎彎魚”玩具。2、教師與幼兒共同收集典型的彎曲形狀的物品，如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架、跳繩、小紙船等。3、多媒體課件。4、把收集的物品放進大筐中，讓小朋友們猜筐里的物品?！窘虒W過程設計】一、彎彎的朋友快來呀。1、教師用“彎彎魚”并自述：“小朋友們，大家好！我是彎彎魚，我還有許多許多的好朋友呢。咦！他們在哪

2、里呢？我怎么找不到他們了呢？”2、事先將筐里的物品放好，教師從其中拿出一個物品（如香蕉），跟彎彎魚呼應：“喂！彎彎魚，我在這兒呢！我是香蕉，我是你的好朋友?！痹诿锲返臅r候，先讓小朋友們猜猜是什么東西，再給以提示。3、教師以親切的口吻說：“哦！香蕉你好！還有哪些好朋友也來了呢？”4、彎彎的朋友們，請出來吧！他要和你們見個面。選幾位小朋友從筐里抽出幾個物品，讓小朋友給以提示，并且給別的小朋友猜猜，并且讓小朋友與彎彎魚打招呼：“喂！彎彎魚，我在這里，我是××，你好??！”5、結(jié)束后，教師并很開心的說：“?。∥业暮门笥堰€不只有這些

3、呢。小朋友們的身上還有我的好朋友呢。小朋友們請仔細找一找吧！”6、引導小朋友尋找自己身上具有彎曲特征的部位（或器官），如彎彎的嘴巴，彎彎的耳朵，彎彎的眉毛，彎彎的眼睛……手指圍成的弧形也可以二、彎彎的朋友怎么樣。1、彎彎魚的朋友那么多，他們也和彎彎魚一樣都是彎彎的。2、教師一邊講述，一邊從筐里選出一個彎曲物體，并且以手指順著彎在物體的邊沿滑動，將“彎”的形狀特點直觀地表示出來。3、幼兒拿出自己收集的物品，用手指順著物體邊沿的弧線滑動，并進行表述，如：我是蚊香，我和彎彎魚一樣，也是彎彎的哦。