成就學生做明師.doc

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1、心得筆記專題講座名稱今日如何做明師主要觀點記錄成就學生做明辨之師案例式學習心得用自己教育教學實踐中的一個案例來解釋本講座中的一個觀點張毅老師很有教育智慧，由淺入深地指出了一名優(yōu)秀的教師應該具備的素質(zhì)。這里我想結(jié)合工作實踐談談她的第二個觀點。只有成功才能孕育更多的成功，這是一條亙古不變的真理。很多學生對成功的體驗并不多，事情本不應如此。作為教師，我們的主要工作之一就是讓學生體驗到成功，讓他們品嘗到成功的甜美，他們才有激情和強烈的愿望去追求下一個成功。學生的優(yōu)點和缺點并不是絕對的，我們教師要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，嘗試用長處彌補短處，使每個人都能發(fā)揮專長。老師的高明之處，就在于短中見

2、長，善用其短。教育不是讓每一個孩子適應我們的標準，而是根據(jù)每一個孩子制訂適應他們自己的教育標準。教師怎樣給學生搭建展示自己的舞臺呢？我談談自己的體會。1、同學們?nèi)珕T參與，進行著豐富多彩的小型競賽：跳繩比賽，寫字比賽等等。1、落實經(jīng)典誦讀工程。每日一練（每天中午固定20分鐘的寫字時間）、每月一賽（每個月舉行書法比賽）、每月一報（辦詩畫結(jié)合的手抄報）學生在這些長抓不懈的活動中積累了經(jīng)典詩文，提高了書寫水平，提升了語文素養(yǎng)。每當他們看到作業(yè)本上的“你真牛”的圖章時，欣喜之情溢于言表。2、多種平臺展風采。區(qū)里每年一度的選拔藝術(shù)小人才，我校演藝之星擂臺賽，以及六一、元旦、校慶等特殊時間，我都

3、讓學生積極展示自己的特長。有的學生唱歌、有的做手工、有的跳舞，有的朗誦，有的繪畫，有的彈吉他……你會發(fā)現(xiàn)，平時成績不好的學生，在展示自己喜愛的節(jié)目時，眼睛里會放出興奮的光彩。這種榮耀與開心，這種參與的快樂，是多么難得呀！這些平時表現(xiàn)普通的學生會給你帶來莫大的驚喜與震撼！3、運動會上，體育健兒展英姿。有的學生沒有以上介紹的這些特長，都不要緊，他們也許有體育天賦。每年兩次的學校運動會上，我班有個成績很差的男生簡直就成了全班學生心目中的英雄，因為他是我們班的“飛毛腿”，跑步最快。體育方面的特長給這個孩子帶來自信，他的成績也提高了。4、利用晨會的時間進行小表演和小展示：唱一支歌、跳一段舞、

4、講一個笑話……還有一些孩子們自創(chuàng)的活動：左手拍球、快速穿衣等。熱烈的掌聲，誠摯的夸獎，宣揚著孩子的優(yōu)秀，鼓舞著孩子的士氣，振奮著孩子的精神。在這些活動中，學生增長了見識，鍛煉了能力，特別是提高了膽量。對于學生來說，中國夢就是平等參與、分享成功的夢。希望所有的老師都能給學生一個夢想的舞臺，讓人人享受成功的快樂！