課后反思之我見.doc

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1、課后反思之我見戴世超“吾當(dāng)一日三省吾身”是說做人要多多的反思口己的言行舉止、處世為人。只有不斷的反思總結(jié)自己的得失過錯(cuò)才可以不斷的進(jìn)步。人生如此，教書育人同樣需要具備此反思精神。教育反思，引用《黃全愈教育文集》說，就是教師自覺地以自己的教育實(shí)踐為思考對(duì)象，對(duì)自己所做出的行動(dòng)、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視、分析和總結(jié)。當(dāng)來源于教育實(shí)踐的思考，經(jīng)過分析、總結(jié)，上升為理論吋就可以更好的指導(dǎo)教師的教育工作。然而我們多數(shù)一樣的在每日重復(fù)的教學(xué)工作屮，往往怠于反思，屑于反思，思來卻乂有多少東西值得反思。這樣好了，也說教兩句——教師的職業(yè)慣性——我認(rèn)為教育反思之于我們，可以記錄下自己教學(xué)過程小所產(chǎn)生的困惑

2、、過失，以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)羞赧或可忘卻。教育工作的特殊，面對(duì)每i個(gè)都有個(gè)性的學(xué)生。學(xué)生年齡的不同，想法也會(huì)有變化，決定你不能機(jī)械性的重復(fù)工作，而是需要你用心關(guān)注、對(duì)待每一個(gè)教育對(duì)象。教育的特殊需要及吋的向其他老師請(qǐng)教，同吋及吋記錄下口己的思考，通過自己的不斷的累積、思考與學(xué)習(xí)形成反思，通過不斷的反思摸索出自己的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。