“國培計劃”教師網(wǎng)絡(luò)與校本研修整合培訓(xùn)之個人研修計劃.doc

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1、個人研修計劃模板個人研修計劃姓名XX教齡X學(xué)校XXXX小學(xué)任教學(xué)科年級一年級數(shù)學(xué)此次培訓(xùn)過程中您想要解決的一個重難點問題邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校學(xué)生思維局限，在教學(xué)中學(xué)生想象能力、推理能力、分析能力不足，邏輯思維開發(fā)不足，以及進(jìn)行活動課等教學(xué)時難以開展。但由于山區(qū)學(xué)校電教設(shè)備、多媒體設(shè)備稀缺，教師無法學(xué)習(xí)、使用，故本次培訓(xùn)主要想要提高自己對信息技術(shù)教育的了解和學(xué)習(xí)，以便更好的服務(wù)山區(qū)教育教學(xué)工作。計劃在教學(xué)實踐中上的一節(jié)課的名稱農(nóng)村留守兒童心理特點與對策研究研修目標(biāo)1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)

2、教育的了解。2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。4、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。研修主題更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量實施步驟1、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。2、通過理論聯(lián)

3、系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。預(yù)期研修成果1、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。2、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。3、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。