認星爭優(yōu)計劃.doc

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1、201-2015學年第一學期馬寨小學認星爭優(yōu)活動計劃四（一）班班主任：張改霞為加強班級管理，形成向上的班級文化，以引導學生深入踐行傳統(tǒng)文化，使學生能知善、向善、樂善，特制定本活動方案，以認星爭優(yōu)活動督促學生健康、快樂成長。一、班級基本情況分析本班共有學生44人，其中女生23人，男生21人。經(jīng)過三年的學習，班集體形成了比較好的班風。學生熱愛自己的集體，有較強的集體觀念，同學之間團結(jié)友愛，樂于互助，大部分學生養(yǎng)成了比較好的行為習慣。二、活動目標為突出我班學生的思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將星級學生標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，

2、并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內(nèi)容是：1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務(wù)。2、尊敬師長之星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。3、友愛同學之星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。4、熱愛勞動之星。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)

3、，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。5、勤儉節(jié)約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。三、實施步驟及主要措施1、“認星爭優(yōu)”啟動儀式在班級里舉行以“認星爭優(yōu)”啟動儀式活動。做到學生發(fā)言，談感受體會，相互交流，共同進步。2、制作“認星爭優(yōu)”檔案。以小組為單位，學生自主合作，搜集資料，編輯排版，按照學校統(tǒng)一部署的要求，圍繞主題制作“認星爭優(yōu)”檔案，宣傳自己的文明行為。引導學生每月認定一顆

4、星，制作一次“認星爭優(yōu)”計劃，寫一篇“爭優(yōu)日記”，父母對孩子評價一次，使每個學生的“爭星表現(xiàn)”切切實實落到實處。3、在班級內(nèi)張貼標語，營造認星爭優(yōu)氛圍。4、班委和組長在課外時間具體指導學生評選、學習，每周進行一次評定總結(jié)，每月班內(nèi)總結(jié)，學期獲得班級“五星少年”的學生參與學校“五星少年”評定。2014年9月