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1、幾種常見運動損傷原因及防治體育與健康課是學校教育的重要內(nèi)容,而課中許多運動實踐內(nèi)容對鍛煉學生頑強的意志品質(zhì),提高學生體質(zhì)水平,增進健康具有很高的實用價值。在體育與健康課程標準運動技能學習領域中,要采取相應的安全措施預防傷害事故的發(fā)生,使學生知道如何在運動中避免危險,掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,安全地進行體育活動,提高處理安全問題的能力。 教學目的: 1.知識方面 ?。?).知道哪些運動可能損傷及如何預防 (2).識記幾種損傷處理方法 ?。?).理解損傷原因及預防措施 ?。?).初步掌握損
2、傷的處理方法2.能力方面 ?。?).通過對損傷的分析、學習,提高學生對損傷的認識及帶來的危害,從而培養(yǎng)學生在運動中的預防和傷后處理能力 ?。?).提高學生對體育與健康課中不安全因素的認識能力 3.思想感情方面 ?。?).通過學生參與討論,交流等活動,使學生樹立正確的健康觀(3).樹立“健康第一,安全至上”的意識 重點,難點:1.產(chǎn)生原因和預防是重點,因為在課中教師與學生未對損傷原因從思想上真正重視起來,學習產(chǎn)生原因可以提高學生對該運動的認識,作到防患于未然 2.處理措施是難點。因為一旦出現(xiàn)如流血,骨折
3、等損傷出現(xiàn),學生難免驚慌失措,不易做出正確反應,故定為難點 第一部分:運動損傷的原因及預防1.損傷原因(穿插講解預防手段) 1.1思想因素 在開學第一節(jié)課,易引起運動損傷的教材學習前對學生進行安全組織紀律性教育,使學生真正從思想上重視起來,增強預防觀念,并關注易引起損傷的小事,如鞋,鞋帶,服裝,鑰匙扣等問題,做到防患于未然。教師對運動傷害在思想上認識不足,在課前、課中、課后沒有采取積極有效的措施。要充分認識學生的健康狀況,未對學生進行分層次練習。由于學生缺乏經(jīng)驗,思想麻痹大意,冒失沖動,急于求成或畏難
4、,害怕而產(chǎn)生猶豫不決或過分緊張而造成運動損傷?! ?.2場地器材的缺點 每位學生要充分認識場地平整,器材設備中出現(xiàn)的質(zhì)量,安裝牢固及佩帶的飾物,長指甲等的問題易造成運動損傷。認真對上課所需場地進行檢查與維修,及時更換破損器械,保證體育教學需要。操場較小,幾個教師同時上課,如劃分不合理或在同一場地同時進行幾種練習,投擲區(qū)離他區(qū)太近,隨意穿越投擲區(qū)等都會引起傷害。(舉例:國際田徑黃金聯(lián)賽標槍插到跳遠運動員大腿的事情) 1.3準備活動方面的不足(重點介紹) 不做準備活動,準備活動不充分(過大或過小),間歇時
5、間過長及專項準備活動不充分易造成運動損傷。充分做好準備活動,要針對性,全面性,多樣性,漸進性。對學生講清準備活動的意義作用,并根據(jù)基本內(nèi)容做好一般與專項準備活動。尤其對負擔較大和易傷部位,特別謹慎。嚴格遵守準備活動與正式練習時間2—3分鐘的限定。最終準備活動以身體感到發(fā)熱,微微出汗為宜?! ?.4組織方法,教材內(nèi)容搭配是否合理 課中,調(diào)隊,人員搭配不合理,人數(shù)過多,無合理教學步驟,缺乏正確示范動作與細致耐心指導,不在投擲區(qū)內(nèi)練習均可造成運動損傷;既有上肢,又有下肢力量練習,又有腰腹肌等練習,搭配顯然得當,
6、否則,易出現(xiàn)傷害事故;要循序漸進,嚴格把握技術規(guī)格,不能將運動員的訓練方法與教學方法等同起來;合理安排運動強度,過大,必然導致?lián)p傷。一節(jié)課中,適宜的生理負荷平均標準為120—140min–1;動作練習中的錯誤,由于技術錯誤,違反了人體結構特點和各器官系統(tǒng)功能活動的規(guī)律易造成損傷。過多練習某一技術動作,導致學生疲勞而產(chǎn)生運動損傷。教學比賽中,違反規(guī)則,動作粗野,過大,相互玩鬧,易造成運動損傷. 1.5.加強自我保護與保護幫助能力的培養(yǎng) 學生要學會自我保護與保護幫助的方法。當身體失去平衡時,應立即向前或向后
7、跨出一大步,以保持身體平衡;如摔到后立即屈肘,低頭,團身,以肩背著地順勢滾翻,而不可直臂撐地。又如,從高處跳下時,要用前腳掌著地并屈膝,以增加緩沖作用等,提高保護能力?! 。?6考慮季節(jié)氣候的影響 四季氣候不斷變化,冬天氣溫過低,易發(fā)生凍傷,肌肉僵硬而拉傷,是身體協(xié)調(diào)性差;夏天過高易大量出汗,出現(xiàn)中暑而損傷.學生要注意氣候影響。 2.運動損傷的預防 課前,應全面調(diào)查學生的身體健康狀況,對有病的,健康狀況不佳的同學作到心中有數(shù),做好安全教育教育工作?! “鍟O計:體育與健康幾種常見運動損傷預防與治療
8、一.損傷原因:1.思想;2.場地器材;3.準備活動;4.技術內(nèi)容,組織方法;5.自我保護;6.氣候。