劉文林個人自我分析SWOT表.doc

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1、一、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢熱愛教育事業(yè)，做事認(rèn)真踏實，與同事之間十分和諧。缺少良好的教學(xué)方法及條件，學(xué)習(xí)時間不夠。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）領(lǐng)導(dǎo)較重視，對學(xué)校的教學(xué)工作抓得較緊，指導(dǎo)教師很負(fù)責(zé)。家長重視度不夠，與在學(xué)校的表現(xiàn)有很大差別。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）借鑒同事的教學(xué)方法，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。培訓(xùn)機會較多。現(xiàn)場培訓(xùn)次數(shù)少，交流機會少。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）多參加專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。對目標(biāo)的認(rèn)識不徹底，不能與其完成制定的目標(biāo)，達不到很好的效果。