牛頓運(yùn)動(dòng)定律圖像專題一.doc

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1、牛頓運(yùn)動(dòng)定律圖像專題一1、一個(gè)質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑水平面上，某時(shí)刻開(kāi)始受到如圖所示的水平拉力的作用，下列說(shuō)法正確的是（　?。〢.4t0時(shí)刻木塊的速度為B.4t0時(shí)刻水平拉力的瞬時(shí)功率為C.0到4t0時(shí)間內(nèi)，木塊的位移大小為D.0到4t0時(shí)間內(nèi)，，木塊的位移大小為5F0t02/m1、【答案】D【解析】考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系．專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析：根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出瞬時(shí)速度的大小和位移的大小，根據(jù)力和位移求出水平拉力做功大小．解答：解：A、0﹣2t0內(nèi)的加速度，則2t0末的速度，勻減速運(yùn)動(dòng)的

2、加速度大小，則4t0末的速度v2=v1﹣a2？2t0=，則4t0時(shí)刻水平拉力的瞬時(shí)功率P=，故A、B錯(cuò)誤．C、0﹣2t0內(nèi)的位移=，2t0﹣4t0內(nèi)的位移=，則位移x=，故C錯(cuò)誤．D、0到4t0時(shí)間內(nèi)，水平拉力做功，故D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合運(yùn)用，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁．2、如右下圖甲所示，一個(gè)質(zhì)量為3kg的物體放在粗糙水平地面上，從零時(shí)刻起，物體在水平力F作用下由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng).在0～3s時(shí)間內(nèi)物體的加速度a隨時(shí)間t的變化規(guī)律如右下圖乙所示.則()A.F的最大值為12NB.0～1s和2～3s內(nèi)物體加速度

3、的方向相反C.3s末物體的速度最大，最大速度為8m／sD.在0～1s內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，2～3s內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】【命題立意】旨在考查牛頓第二定律的理解，運(yùn)動(dòng)圖象的理解和應(yīng)用A加速度最大為4m／s2，合力最大為4N，但有摩擦力，B0～1s和2～3s內(nèi)物體加速度都是正值，方向相同，C梯形的面積是最大速度，類比勻變速的面積相當(dāng)于位移，D物體一直做加速做加速直線運(yùn)動(dòng)，但加速度先增大，又不變，最后減少3、質(zhì)點(diǎn)所受的合外力F隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，力的方向始終在一直線上.已知t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度為零.在圖示的t1、t2、t3和t4各時(shí)刻中，質(zhì)點(diǎn)的速度最

4、大的時(shí)刻是（　?。〢.t1B.t2C.t3D.t4【答案】B【解析】考點(diǎn):牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系.專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題.分析：通過(guò)分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況，確定速度如何變化.解答：解：由力的圖象分析可知：在0∽t1時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)向正方向做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng).在t1∽t2時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)向正方向做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng).在t2∽t3時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)向正方向做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng).在t3∽t4時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)向正方向做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng).t4時(shí)刻速度為零.則t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度最大.故選：B.點(diǎn)評(píng)：根據(jù)受力情況來(lái)分析運(yùn)動(dòng)情況確定速度的變化，從而判斷速度的

5、最大值.4、一個(gè)小孩在蹦床上作游戲，他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度．小孩從高處開(kāi)始下落到彈回的整個(gè)過(guò)程中，他的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，圖中oa段和cd段為直線．則根據(jù)此圖象可知，小孩與蹦床相接觸的時(shí)間為（）A.t2﹣t4B.t1﹣t4C.t1﹣t5D.t2﹣t5【答案】C【解析】考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像.專題：運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題．分析：小孩在蹦床上時(shí)小孩所受的蹦床的彈力是變力，故小孩做變加速運(yùn)動(dòng)．小孩在空中時(shí)小孩所受的重力提供其加速度，即小孩做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．而速度圖象的斜率表示物體的加速度，故當(dāng)速度圖象是傾斜的直線時(shí)，小孩不與蹦床接觸．斜率

6、的絕對(duì)值越大，代表小孩的加速度越大．解答：解：當(dāng)小孩從高處下落而未與蹦床接觸時(shí)小孩只受重力，其加速度為g，而在小孩彈起過(guò)程中，當(dāng)小孩與蹦床脫離后，小孩只受重力，故其加速度亦為g，所以當(dāng)速度圖象為傾斜的直線時(shí)，小孩在空中不與蹦床接觸．所以小孩與蹦床接觸的時(shí)間為t1～t5．故ABD錯(cuò)誤，C正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)：解決本題主要是要了解小孩的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，從而確定小孩的受力情況，進(jìn)而確定小孩的加速度情況．另外要熟知速度圖象的斜率代表物體運(yùn)動(dòng)的加速度．5、在某星球A表面，宇航員把一質(zhì)量為mA的重物放地面上（該處的重力加速度設(shè)為gA），現(xiàn)用一輕繩豎直向上提拉重物，讓繩中的拉力T

7、由零逐漸增大，可以得到加速度a與拉力T的圖象OAB；換到另一個(gè)星球C表面重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到一個(gè)相似的圖線OCD，下面關(guān)于OCD所描述的物體的質(zhì)量mc與該地表面的重力加速度gc說(shuō)法正確的是（　?。〢.mc＞mA，gc≠gAB.mc＜mA，gc≠gAC.mc＞mA，gc=gAD.mc＜mA，gc=gA【答案】C【解析】考點(diǎn)：加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系式.專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題.分析：根據(jù)牛頓第二定律得出加速度與拉力F的關(guān)系式，從而通過(guò)圖線斜率和縱軸截距進(jìn)行分析.解答：解：根據(jù)牛頓第二定律得，T﹣mg=ma，解得a=﹣g，知圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，縱軸截距的大

8、小表示重力加速度的大小，從而知道m(xù)c＞