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《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱（試行）college english syllabus (for trial 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱(試行)CollegeEnglishSyllabus(ForTrialImplementation)在當(dāng)今世界全球化的進(jìn)程中，中國(guó)與國(guó)際間的交往日益頻繁。國(guó)家和社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生，尤其是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，提出了更高的要求；與此同時(shí)，華東師范大學(xué)學(xué)生入校時(shí)的英語(yǔ)水平在逐年提高，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也提出了不同的要求。因此，我們根據(jù)教育部頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》和我校的實(shí)際情況制定了《華東師范大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》，用于指導(dǎo)、安排我校本科生的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。該大綱亦可作為學(xué)校檢查和評(píng)
2、估大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是我校本科學(xué)生的一門(mén)必修基礎(chǔ)課程，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。華東師范大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)是：全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能夠用英語(yǔ)有效地交流信息；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們掌握學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力，使他們成為具有國(guó)際視野的新型人才，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。教學(xué)理念大學(xué)英語(yǔ)課程既要幫助學(xué)生打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，也要滿足社會(huì)和學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的不同需求。因此，課程必須多樣
3、化。除了向?qū)W生提供大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程以外，還要提供各種語(yǔ)言文化類(lèi)和語(yǔ)言應(yīng)用類(lèi)課程，使學(xué)生擁有自我發(fā)展、自我完善的機(jī)會(huì)。大學(xué)英語(yǔ)課程要充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用全方位、立體化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)英語(yǔ)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施要有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，形成有效的學(xué)習(xí)策略。要采用課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，營(yíng)造個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)要求教育部頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》規(guī)定：大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次，即一般要求、較高要求和更高要求。這是我國(guó)所有高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的英
4、語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)選擇達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。一般要求是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須達(dá)到的目標(biāo)。較高要求和更高要求是為那些學(xué)有余力、英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，主要是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生設(shè)置的目標(biāo)。這三個(gè)要求包括英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等方面的內(nèi)容，并以定性和定量的描述體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)。華東師范大學(xué)的學(xué)生入校時(shí)英語(yǔ)詞匯量約為2500—3500個(gè)單詞（零起點(diǎn)學(xué)生除外）。經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的英語(yǔ)能力達(dá)到教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中的較高要求，10%的學(xué)生達(dá)到更高要求。學(xué)生必須通過(guò)各級(jí)考試，完成16個(gè)學(xué)分的大學(xué)英語(yǔ)
5、課程學(xué)習(xí)以后，方可獲得學(xué)位。具體標(biāo)準(zhǔn)為：1）聽(tīng)力：能夠聽(tīng)懂內(nèi)容稍長(zhǎng)的對(duì)話、短文等。能夠基本聽(tīng)懂英語(yǔ)的電視、廣播節(jié)目。能夠聽(tīng)懂與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的講座，把握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)，語(yǔ)速為120wpm—150wpm。2）口語(yǔ)：能夠就一般性的話題進(jìn)行對(duì)話和討論。能夠比較流利地陳述事實(shí)、事件、理由等。在學(xué)術(shù)研討會(huì)上能夠發(fā)表看法和觀點(diǎn)，表達(dá)清楚、語(yǔ)言規(guī)范、語(yǔ)體得當(dāng)。3）閱讀：能夠借助詞典讀懂英語(yǔ)原版書(shū)籍和英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊、雜志上的文章。能夠比較順利地閱讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)。速度達(dá)到120wpm—130wpm，準(zhǔn)確率
6、為75%。4）寫(xiě)作148：能夠比較熟練地寫(xiě)出所學(xué)專(zhuān)業(yè)文章的摘要，簡(jiǎn)短的報(bào)告和論文。能夠在30分鐘內(nèi)就各種題材寫(xiě)出200詞左右的短文，思路清晰、表達(dá)貼切、內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)連貫、語(yǔ)法正確。5）翻譯：能夠翻譯英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊、雜志上有一定難度的科普、文化、評(píng)論等方面的文章，也能夠翻譯反映中國(guó)國(guó)情和文化的漢語(yǔ)文章。英漢譯速為每小時(shí)350—400個(gè)英語(yǔ)單詞；漢英譯速為每小時(shí)300——350個(gè)漢字。內(nèi)容準(zhǔn)確、文字通順，能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。6）詞匯：學(xué)生畢業(yè)時(shí)總詞匯量約為6500—7000個(gè)單詞和1500—1700個(gè)詞組，其
7、中3000—3500個(gè)單詞為積極詞匯。詞匯的掌握，特別是積極詞匯的掌握，是提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的基礎(chǔ)，教師在教學(xué)中要予以足夠的重視。課程設(shè)計(jì)華東師范大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分為三個(gè)模塊課程。第一模塊為必修課程?！洞髮W(xué)英語(yǔ)》分為預(yù)I級(jí)、預(yù)II級(jí)、I級(jí)、II級(jí)、III級(jí)和IV級(jí)六個(gè)級(jí)別的必修課程。每級(jí)4個(gè)學(xué)分，每周5課時(shí)（綜合教程4，聽(tīng)說(shuō)教程1），不同起點(diǎn)班級(jí)、類(lèi)別的學(xué)生必修其中相關(guān)級(jí)別的課程，共16個(gè)學(xué)分（A班為12個(gè)學(xué)分）。該課程的目的是幫助學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)策略。第二模塊為指定選修課程，課程為語(yǔ)言文化和語(yǔ)
8、言應(yīng)用兩大類(lèi)，主要為A班學(xué)生開(kāi)設(shè)。每門(mén)課程2個(gè)學(xué)分，每周2課時(shí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用技能，豐富他們的文化知識(shí)。第一模塊和第二模塊的總學(xué)分為16個(gè)學(xué)分。第三模塊為任意選修課程，由大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部在第五學(xué)期開(kāi)設(shè)，目的是滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要，保證大學(xué)英語(yǔ)四年不斷線、不滑坡。該模塊里的課程不計(jì)在大學(xué)英語(yǔ)16個(gè)學(xué)分之中。大學(xué)英語(yǔ)課程（16學(xué)分）任意選修課程必修課程指定選修課程《大學(xué)英語(yǔ)》預(yù)I級(jí)《大學(xué)英語(yǔ)》預(yù)II級(jí)《大學(xué)英
