角的分類說(shuō)課.doc

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1、《角的分類》說(shuō)課稿重慶市渝北區(qū)天一新城小學(xué)校顧金偉《角的分類》是西師版小學(xué)四年級(jí)的內(nèi)容，本節(jié)教材位于四年級(jí)上冊(cè)第四單元第66頁(yè)。前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)角的認(rèn)識(shí)，角的度量，后面我們將要學(xué)習(xí)角的畫(huà)法。本課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)平角和周角，理解直角，平角，周角的關(guān)系，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)銳角，直角和鈍角，建立銳直鈍平周五角的概念，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手去拼一拼，量一量，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的操作、觀察、抽象概括的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀點(diǎn)，難點(diǎn)是周角的認(rèn)識(shí)。教材上的知識(shí)大體是這樣的一個(gè)流程：先是讓學(xué)生用量角器量一量三角尺上的直角是多少度？獲得直角的概念；再用兩個(gè)三角尺的直角拼成一個(gè)角，從而獲得平角的概念；然后指出平角和直角

2、的關(guān)第系；緊接著指出銳角、直角、鈍角的具體概念；最后通過(guò)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)引出周角，并指出周角、平角和直角三者間的關(guān)系。那么，針對(duì)教材的這些安排和特點(diǎn)，我是怎么來(lái)理解這堂課的呢？首先，我認(rèn)為這堂課是一堂動(dòng)手能力很強(qiáng)的課，所有的知識(shí)點(diǎn)都可以在學(xué)生的動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)，老師加以引導(dǎo)即可，必要時(shí)提出明確的知識(shí)概念。學(xué)生主要是以自己動(dòng)手為主，小組討論以補(bǔ)充自己的沒(méi)有明白的地方，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和溝通交流的能力和空間觀念。其次，我是這樣來(lái)具體安排上好這堂課的：一、課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，并準(zhǔn)備好教具和學(xué)具：角度量器和角操作器以及三塊一樣的三角尺和一副三角尺一、上課時(shí)以自然的談話引入，從上一節(jié)課所學(xué)過(guò)的角的度量

3、入手，很自然的度量黑板上一個(gè)銳角、直角、鈍角的精確度數(shù)開(kāi)始，引入本課內(nèi)容，然后很自然的讓學(xué)生動(dòng)手操作，從0角度開(kāi)始用角操作器轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)銳角在90度以下，直角是90度，鈍角大于90度，整個(gè)過(guò)程以學(xué)生的動(dòng)手轉(zhuǎn)動(dòng)角操作器為主，老師加以巡視輔導(dǎo)，適時(shí)相機(jī)板書(shū)和明確概念，主要第一次明確提出直角是90度，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，得到平角和周角，再讓學(xué)生動(dòng)手用三角尺拼一拼，多種方法引導(dǎo)出平角和周角的度數(shù)是180度和360度，再讓學(xué)生明確直角、平角、周角三者間的關(guān)系，最后用剪一剪的方法認(rèn)識(shí)一個(gè)三角形三個(gè)角，然后拼一拼，剛好是180度，從而引導(dǎo)出三角形的內(nèi)角和是180度這一課堂活動(dòng)第一和第二題。整課下來(lái)，

4、學(xué)生的動(dòng)手操作時(shí)間占一半以上，最后小結(jié)的時(shí)候一起再用角操作器轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，從而解決課堂活動(dòng)第三題，同時(shí)學(xué)生質(zhì)疑，也對(duì)本課作一總結(jié)。二、本課在充分發(fā)揮學(xué)生自主動(dòng)手動(dòng)腦的基礎(chǔ)上，留足時(shí)間讓學(xué)生再作業(yè)書(shū)上第70頁(yè)5、6、7題，從而達(dá)到及時(shí)鞏固知識(shí)的目的。最后，我認(rèn)為，通過(guò)本課的動(dòng)手實(shí)踐和教師的引導(dǎo)，學(xué)生大多數(shù)能理解并掌握直、平、周三角的關(guān)系以及角的大小分類情況，并且學(xué)生能積極的樂(lè)于參于觀察和發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)探究，快樂(lè)學(xué)習(xí)。附板書(shū)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)目的：能一目了然的理解角的從小到大的分類情況并正確理解直、平、周三角的關(guān)系。角的度量（2）---認(rèn)識(shí)平角和周角、角的分類銳角：小于90°直角：是90°鈍角：大于90

5、°而小于180°平角：是180°1平角=2直角周角：360°1周角=2平角=4直角