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1、小學“校園之星”爭創(chuàng)評比辦法小學“校園之星”爭創(chuàng)評比辦法小學“校園之星”爭創(chuàng)評比辦法 小學“校園之星”爭創(chuàng)評比辦法提要：每周學部統(tǒng)一安排一個星別的評選，一年級由老師依照一周以來的表現進行選定，二至六年級由各班學生民主選舉產生，班主任再征求任課老師意見 小學“校園之星”爭創(chuàng)評比辦法 一、指導思想 在整體素質全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學生都能感到自己不論在哪方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學生尤其是一些學習上落后的學生得到發(fā)展，認
2、識自我，樹立自信。從而達到我校對學生的評價。 二、評選對象：全校學生 三、評選類別與標準 作文之星：照習作要求認真寫作，卷面整潔，字跡清楚，語言流利，語句通順，內容具體，層次分明，重點突出，主題明確?！ ⊙葜v之星：能主動閱讀有益圖書，開闊視野，豐富知識；能夠自覺做讀書筆記，摘抄優(yōu)美詞句；主動寫出讀后感?！ W習之星：上課專心聽講，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊，珍惜時間，積極進取，有良好的學習習慣和學習方法，學習成績保持優(yōu)異。或有突出事跡。 文明之星：尊敬師長，對人有禮貌，主動向老師問好，尊老愛幼，與同學友好相處，互相關心，互相幫
3、助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踐踏草坪，珍惜勞動成果。 孝敬之星：在家孝敬父母尊敬長輩，主動幫父母做事，在校尊敬老師，見了老師主動問好打招呼，愛護小同學，不欺負小同學且?guī)椭⊥瑢W解決實際困難。 環(huán)保之星：愛護教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習慣，熱愛勞動，積極參加校內外勞動，自己事情自己做，并主動為家庭做一些力所能及的事。有良好的勞動衛(wèi)生習慣，認真仔細完成值日任務。 進步之星：在學習、行為習慣、禮儀上進步有較明顯改變，能主動自學學習，向同學
4、和老師提問，課堂上能積極回答問題，課后能認真完成作業(yè)，書寫有較明顯的改觀。與其他同學共同進步?！ ±L畫之星：對繪畫具有濃厚興趣，能主動自覺的進行繪畫練習，在學校或班級舉行的相關活動中有較好的成績者?！ ∥璧钢牵壕邆湟欢ǖ奈璧腹Φ?、編排能力，能利用舞蹈語言展示學生青春風采，積極參加學校各種文藝匯演活動并獲好評。 聲樂之星：具有一定的音樂理論基礎知識，相應的音樂領悟能力，在班級、學校、縣區(qū)藝術節(jié)或其他大型文藝演出中有出色表現，有一定的班級知名度?！ W數之星：思維敏捷，思路嚴謹對學習數學有濃厚興趣，邏輯思維能力強，數學成績優(yōu)異，曾在各級
5、奧數或其他數學方面的競賽中獲得顯著成績。 體育之星：經常參加體育鍛煉，積極認真的上好每一節(jié)體育課，團結同學，熱心推廣體育運動，能帶動同學一起進行體育鍛煉?！ 』ブ牵簮弁瑢W、愛老師、愛學校，同學之間團結互助、不欺負同學，不拉幫結派，同學在生活上、學習上有困難時，能主動關心幫助，有拾金不昧、助人為樂行為等?！ 〖o律之星：能自覺遵守學校紀律，不遲到不曠課，在老師不在教室時，能認真的書寫作業(yè)或閱讀，不打擾別的同學?！ ㄖ牵簩ň哂袧夂衽d趣，并具備扎實的基本功。能夠積極主動的進行練字，書寫整齊規(guī)范?！ 」?jié)儉之星：節(jié)約意識強，愛護學習
6、用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，從小事做起，處處關心他人。有典型事跡，得到大家一致好評?！ 《Y儀之星：使用禮貌用語：您好、請、對不起、謝謝、再見等。不說粗話，不打人，不罵人。尊敬老師，孝敬父母，尊重同學，熱情待人?！ ⌒l(wèi)生之星：具有良好的衛(wèi)生習慣，不吃零食，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，積極主動關心學校衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生，衣著干凈整齊。或有突出事跡 快樂之星：個性開朗活潑，能給他人、集體帶來無限快樂與活力?！ ?chuàng)造之星：善學善思，勇于創(chuàng)新，善于觀察，
7、善于思考，喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品，或有突出事跡?！ ∷摹⒃u選辦法 1、各班級要高度重視，認真組織，提高學生的認識，調動學生爭當每周之星的積極性，增強學生的紀律觀念和組織觀念。 2、每周學部統(tǒng)一安排一個星別的評選，一年級由老師依照一周以來的表現進行選定，二至六年級由各班學生民主選舉產生，班主任再征求任課老師意見，評選一定要堅持實事求是的原則，公正客觀的選出符合條件的星星；堅持一周一評，及時鼓勵進步的同學?！ ?、評選結果在每周周二課間操時進行宣布并表揚 五、注意事項 1、各班要實事求是，公正客觀，評選過程要充分
8、發(fā)揮學生民主?！ ?、校園之星是對我校學生的不良行為進行規(guī)范矯治的方式，各班級要充分利用評星工作，加強教育。 3、各班要創(chuàng)設競爭機制氛圍，發(fā)動學生開展評優(yōu)活動，注意榜樣的示范作用。
