《刷子李》課后反思.doc

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1、《刷子李》課后反思遺憾一細(xì)節(jié)疏忽本次教學(xué)竟然出現(xiàn)了忘帶資料的疏漏，在教學(xué)進(jìn)行了10分鐘左右，我要出示詞卡“悠然”時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己居然沒有帶，內(nèi)心極度恐慌。我暗自提醒：不能流露緊張情緒，影響到學(xué)生。怎么辦？我趕緊用熒光筆指向大屏幕，雖然學(xué)生沒有感受到有什么差錯(cuò)，我校教研組內(nèi)的一位語文老師，卻知道此時(shí)是我該亮詞的時(shí)候，她猛然發(fā)現(xiàn)我的上課資料被她自己壓在了屁股底下，她悄悄地遞了上來……遺憾二板書少寫自己的書寫雖然談不上是什么佳作，但充滿自信，也受到不少老師的青睞?？墒?，在這次展示活動(dòng)中，我的書寫明顯出現(xiàn)了大小不一的情況。另外，更糟糕的是居然少寫了一兩個(gè)預(yù)先設(shè)定詞匯。盡管聽課的老師覺得板

2、書還不錯(cuò)，非常對(duì)稱，尤其“奇絕”左右各一個(gè)，板得極為巧妙。可是，我自己心里卻清楚自己過于沉浸在師生交流之中，忘記及時(shí)板書了。正是有這些遺憾的出現(xiàn)，讓我有了反思，琢磨，克服，提升這樣的成長經(jīng)歷。促使我在教學(xué)的路上越走越寬，越走越廣。讓我再次反思本次研訓(xùn)留下的這些遺憾，開始新的成長旅程。