粘土手工坊特色課計(jì)劃.pdf

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1、???????????????????????最新資料推薦???????????????????“粘土手工坊”學(xué)校課程計(jì)劃一、課程簡(jiǎn)介：超輕粘土最早在日本盛行起來，后流行于歐美、韓等國(guó)家，它是一種新的手工造型材料，超輕粘土其實(shí)是紙粘土的一種，因?yàn)樗p，不粘手，無毒、自然風(fēng)干，保存時(shí)間長(zhǎng)，而且捏塑起來更容易更舒適，更適合造型。我認(rèn)為超輕粘土更適合小學(xué)生，它不像橡皮泥那樣油油的，還有刺激的味道，也不像軟陶需要高手才能做出好的作品來，它屬于創(chuàng)作級(jí)別的材料，小學(xué)生可以會(huì)很快上手的，想象力絕不比大人差。通過捏輕粘

2、這種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與，促動(dòng)學(xué)生從立體的角度去認(rèn)識(shí)、觀察與欣賞事物，發(fā)展學(xué)生的想象能力，并結(jié)合講授，以基礎(chǔ)技法，帶動(dòng)創(chuàng)新技法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生比較隨心所欲地按自己的意愿去表現(xiàn)作品，展示自我，從而使學(xué)生的空間創(chuàng)造能力得到發(fā)展。二、學(xué)生情況分析：四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生初步掌握超輕粘土制作的基本知識(shí)和技能。制作過程中稍加提醒注意事項(xiàng)，尊重學(xué)生的主體地位，以

3、學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。三、課程目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：體驗(yàn)超輕粘土這種材料的特點(diǎn)，通過制作，培養(yǎng)學(xué)生制作興趣，欣賞自己和他人的作品，以提升美感、品味。2.認(rèn)知目標(biāo)：熟悉超輕粘土的特性，能構(gòu)想各種形狀和組合的方式，了解利用超輕粘土制作的基本方法。3.實(shí)踐目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，能用手捏法、泥條法等方法制作小物品。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)知識(shí)遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣及美感品味等人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

4、四、課程重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.了解超輕粘土的特性。2.初步掌握超輕粘土制作的基本知識(shí)和技能，過程與方法。難點(diǎn)：1、利用超輕粘土的顏色，分別制作不同的作品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力。2、在參與制作超輕粘土的過程中，對(duì)創(chuàng)意美工活動(dòng)產(chǎn)生興趣，感受與創(chuàng)造美。五、教學(xué)措施：1.尊重學(xué)生的主體地位。以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。1???????????????????????最新資料推薦???????????????????2、采取生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)方式，

5、呈現(xiàn)一個(gè)愉悅、和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)而且積極的評(píng)價(jià)，激勵(lì)新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。4、教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：（一）評(píng)價(jià)綜述(從哪幾個(gè)方面評(píng)價(jià),達(dá)到什么目的):1、學(xué)習(xí)態(tài)度。2、基本技能的掌握3、利用基本技能制作出不同的造型。（二）評(píng)價(jià)項(xiàng)目：1、過程性評(píng)價(jià)（權(quán)重：60%）（1）結(jié)果性目標(biāo)(權(quán)重：20%)依據(jù)目標(biāo),采用若干評(píng)價(jià)方式，收集學(xué)生達(dá)標(biāo)證據(jù)，根據(jù)

6、學(xué)生不同的表現(xiàn),可分為若干等級(jí)評(píng)價(jià)方式/活動(dòng)一：等級(jí)描述:學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作技巧。A優(yōu)秀B良好C合格（2）表現(xiàn)性目標(biāo)（權(quán)重：20%）等級(jí)描述:學(xué)生制作作品，秀給大家看，老師做出評(píng)價(jià)A優(yōu)秀B良好C合格（3）體驗(yàn)性目標(biāo)（權(quán)重：20%）等級(jí)描述:大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)作品。件數(shù)不限。A優(yōu)秀B良好C合格2、終結(jié)性評(píng)價(jià)（權(quán)重：40%）評(píng)價(jià)方式一：互相欣賞評(píng)價(jià)同學(xué)的作品,然后老師再做評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，指出好的地方加以表揚(yáng)。評(píng)價(jià)等級(jí)：A優(yōu)秀B良好C合格（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：優(yōu)秀、良好、合格。七、教學(xué)準(zhǔn)備：超輕粘土、白乳

7、膠、小剪子等。八、指導(dǎo)教師：張令田、庚秀娟九、上課時(shí)間：每周星期三下午2、3節(jié)課。十、教學(xué)安排及進(jìn)度：2???????????????????????最新資料推薦???????????????????時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第二周開班，招收學(xué)生9.11—9.17第三周超輕粘土的簡(jiǎn)介。色彩的搭配和制作不規(guī)則條紋?；拘螤畹闹谱鳌?.18—9.24第四周水果蔬菜——葡萄的制作9.25—10.1第五周歡度國(guó)慶節(jié)10.2—10.8第六周10.9—10.15水果蔬菜——胡蘿卜的制作第七周積木制作10.16—10.22第八周動(dòng)物

8、樂園——憤怒的小鳥制作10.23—10.29第九周動(dòng)物樂園——小黃鴨的制作10.30—11.5第十周期中展示11.6—11.12第十一周動(dòng)物樂園——熊貓的制作11.13—11.19第十二周饞嘴美食——各種糖葫蘆制作11.20—11.26第十三周饞嘴美食——?jiǎng)?chuàng)意蛋糕制作11.27—12.3第十四周植物花卉——仙人球制作12.4—12.10第十五周自制圓珠筆12.11—12.17第十六周裝飾掛件制作12.18—12.24第十七周收