淺談農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng).pdf

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1、習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)與提高了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、【摘要】農(nóng)村學(xué)校大多偏遠(yuǎn),學(xué)校很大一部分學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)掉了自我教育的能力。同時(shí),家長(zhǎng)的參與,有助于評(píng)價(jià)里更多的是一些農(nóng)民的孩子,這些孩子中隊(duì),要學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)那就十分成問(wèn)題。培的更加準(zhǔn)確、有效,使評(píng)價(jià)活動(dòng)成為教師、學(xué)生、許多從小就不在父母身邊,孩子行為習(xí)-賃養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不僅能充實(shí)學(xué)生的學(xué)家長(zhǎng)共同積極參與的交互活動(dòng)。差,自立、自理能力差,學(xué)習(xí)能力差,特習(xí)生活,而且對(duì)將來(lái)在事業(yè)上的選擇將產(chǎn)(四)關(guān)注學(xué)生的需要,尊重學(xué)生的個(gè)體差異別是數(shù)學(xué)能力特別差,需要教師尊重、理生深遠(yuǎn)的影響。如何才

2、能讓學(xué)生對(duì)這門課在評(píng)價(jià)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,用積極解、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生良好的印象,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)的眼光,從多個(gè)角度、方面、特質(zhì)去看學(xué)生,發(fā)現(xiàn)成功的樂(lè)趣,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要與生產(chǎn)、生學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,能夠針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行具有【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)興趣;尊活實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)實(shí)例突出數(shù)學(xué)的有用個(gè)性和針對(duì)性的評(píng)價(jià),關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。重理解;愛(ài)心;學(xué)習(xí)能力性,讓學(xué)生知道沒(méi)有數(shù)學(xué)能力是不行的。三、檔案袋評(píng)價(jià)的形式與時(shí)機(jī)此外根據(jù)初中學(xué)生自制力差,注意力集中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的組織情況

3、,在不同的時(shí)機(jī),運(yùn)我校是少數(shù)民族鄉(xiāng)的一所民族中學(xué),在一個(gè)目標(biāo)的時(shí)間不太長(zhǎng)的特點(diǎn),穿插使用不同的評(píng)價(jià)形式,容易產(chǎn)生事半功倍的教育、教屬于典型的農(nóng)村學(xué)校,學(xué)校的學(xué)生大多是用講授、實(shí)驗(yàn)、舉例、投影等不同的教學(xué)學(xué)效果。一些農(nóng)民的孩子,這些孩子中許多從小就手段是很有用的。當(dāng)學(xué)生注意力不夠集中(一)教師評(píng)價(jià)不在父母身邊,據(jù)統(tǒng)計(jì)有接近一半的父母時(shí),應(yīng)采取易于引起學(xué)生興趣的教學(xué)手段,強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用。在集體學(xué)習(xí)新授教材、公都外出打工,還有相當(dāng)一部分或是父親在最好一節(jié)課中能設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)展示學(xué)習(xí)成果、考核時(shí),教師首先要向?qū)W生示范學(xué)外,或是母親在外,孩子們都

4、與爺爺奶奶、或若干個(gè)能激發(fā)學(xué)生求知習(xí)和評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),掌握評(píng)價(jià)外公外婆生活在一起,他們的父母經(jīng)常不欲高潮的階段,使學(xué)生一方法,從而為f]獨(dú)立地開(kāi)展自我評(píng)價(jià)奠定良好的基在身邊,都是爺爺奶奶或外公外婆代為教直處在研究、分析、探討礎(chǔ)。其次,在學(xué)生學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的過(guò)程中,教師與學(xué)生育,日常生活自理方面不是很好,行為習(xí)問(wèn)題的興奮之中。例如,一起討論學(xué)習(xí)目的,定期評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)慣差,自制力差,特別是其父母大多數(shù)文我有一堂數(shù)學(xué)課是上午的為學(xué)生提供反饋意見(jiàn),制訂新的發(fā)展目標(biāo)?;降停劜簧鲜裁醇彝ソ逃?,更談不第四節(jié)課,隔壁班級(jí)

5、是一(二)學(xué)生自評(píng)上家庭輔導(dǎo)。加之大多數(shù)父母認(rèn)為讀好書節(jié)音樂(lè)課,且我班的第三自我評(píng)價(jià)是學(xué)生進(jìn)行自我矯正的有效方法。在到大學(xué)畢業(yè)也很難找到一份好的工作,所節(jié)又是一堂體育課,學(xué)生分組學(xué)習(xí)和比賽時(shí),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)以對(duì)孩子的要求就是讀到初中畢業(yè)完成九們還處在運(yùn)動(dòng)、放松的狀蘭習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與自身實(shí)際情況,通過(guò)學(xué)年義務(wù)教育就可以了,從而造成了這些孩態(tài),聽(tīng)到隔壁傳來(lái)響亮、。生之間的相互交流、啟發(fā),加上自己的獨(dú)立思考和子極強(qiáng)的厭學(xué)心理。學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)就缺乏動(dòng)聽(tīng)的歌聲,有的同學(xué)不魯實(shí)踐,逐漸形成自我評(píng)價(jià)能力。學(xué)習(xí)興趣,那么,在初中數(shù)學(xué)學(xué)

6、習(xí)中,如知不覺(jué)地小聲跟著哼起雨(三)小組評(píng)價(jià)何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣呢?來(lái)。我笑著問(wèn):“同學(xué)們,省一鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作。在合作中充分了解小組、熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,關(guān)你們是不是想跟隔壁班的內(nèi)各個(gè)同學(xué)的情況,互相評(píng)價(jià),互相學(xué)習(xí),互相幫心愛(ài)護(hù)學(xué)生同學(xué)賽歌呀?”“想?!焙现?,指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,全熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解力學(xué)生以人為本,同學(xué)樣異口同聲。于是我卓面發(fā)展。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,是老師正確處理與自己直說(shuō):“跟他們賽兩首后一正(四)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛(ài)學(xué)定要專心聽(tīng)講啊!”“好。”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)用反饋的形

7、式對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到老同學(xué)們又是異口同聲。這答進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)家長(zhǎng)的督促與引導(dǎo),提高評(píng)價(jià)活動(dòng)師對(duì)他們的愛(ài)更困難。學(xué)生很善于觀察與節(jié)課上下來(lái),同學(xué)們都專皇的實(shí)效性。例如:是否按時(shí)完成了教師布置的體育思考,對(duì)你的一言一行,他們都在觀察并心聽(tīng)講,積極發(fā)言,效果作業(yè)?是否經(jīng)常關(guān)注與體育相關(guān)的電視節(jié)目、報(bào)刊、做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地還不錯(cuò),同學(xué)們積極性和剪雜志?是否自覺(jué)收集有關(guān)體育資料等?是否經(jīng)常性感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己,關(guān)心主動(dòng)性都很高。改進(jìn)課堂地自覺(jué)參加課外體育活動(dòng)?自己,幫助自己,他們就會(huì)

8、很自然地對(duì)你教學(xué),做大量適合學(xué)生心礴四、教師在運(yùn)用過(guò)程中的注意事項(xiàng)產(chǎn)生歡迎的傾向,喜歡接近你,并心悅誠(chéng)理發(fā)展的小實(shí)驗(yàn),多參加義(一)熟記學(xué)生,方便記載服地接受你的教育和指導(dǎo)。在我的工作中,一些課處活動(dòng),激發(fā)

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