我心中的好課.docx

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1、新課改下的理想課堂應(yīng)該是什么樣的？做為一名一線的教師，我也不斷地思索著，不懈地追求著。近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)，我腦海中原來(lái)那種模模糊糊的感覺(jué)逐漸地清晰起來(lái)，明朗起來(lái)，我想，好的課堂應(yīng)該是這樣的：　　1、好課堂中教師的形象是令人心動(dòng)的?！　”娝苤?，教師是課堂的引導(dǎo)者，組織者，而作為教師，我們的一言一行無(wú)不影響著學(xué)生，因此，我們教師要充分彰顯自己的主體性，我們要給學(xué)生一種心動(dòng)的感覺(jué)，這不僅需要外表的美觀，關(guān)鍵是一種心靈的碰撞?！　∈紫冉處煹恼Z(yǔ)言要十分的講究，它注重語(yǔ)氣委婉、溫和的一般疑問(wèn)句，而要避免生硬的祈使句，比如：“x????x???x，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，好嗎

2、？”而不是：“x??x??x，你說(shuō)。”教師的語(yǔ)言如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生的幼小心靈。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，教師用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)他，當(dāng)學(xué)生有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)批評(píng)時(shí)，也要用委婉的語(yǔ)言，作到對(duì)事不對(duì)人?！　∑浯危處煹膽B(tài)勢(shì)語(yǔ)言也非常的重要。特別是教師的一雙眼睛，它所透露出的關(guān)懷與體貼會(huì)使學(xué)生在愛(ài)的氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)，它所透露出的批評(píng)與引導(dǎo)會(huì)使學(xué)生在反思中健康地成長(zhǎng)，它所透露出的贊揚(yáng)與激勵(lì)會(huì)使學(xué)生在興奮中一路前行……不是有一篇文章叫《老師的眼睛會(huì)說(shuō)話》嗎，它就生動(dòng)地給我們講了教師眼睛的神奇作用。師與生在眼睛的交流中碰撞，在碰撞中相互感染，學(xué)生在與教師的碰撞、交流中打開(kāi)

3、了心靈的天窗。　　再者，教師的狀態(tài)要十分地投入。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，教師無(wú)論對(duì)教材，還是對(duì)學(xué)生都要做到心中有數(shù)，只有這樣，教師在課堂上才能游刃有余，最大限度地發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。因?yàn)橹挥薪處煹男膭?dòng)起來(lái)了，學(xué)生的心才能隨之動(dòng)起來(lái)?！　?、好課堂中學(xué)生的心“動(dòng)”起來(lái)了。?????????好的課堂中，學(xué)生應(yīng)該是真正的主人，在課堂中，他們要敢于發(fā)表自己的看法，敢于釋放自己的情感，他們有欲望，有熱情，這就要求我們教師心中要裝有學(xué)生，充分尊重學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，充分喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。因此，好的課堂中，教師可以充分利用各種可利用的資源

4、讓學(xué)生的心“動(dòng)”起來(lái)，為學(xué)生營(yíng)造一種“催人奮進(jìn)?”的氛圍。比如，我們可以恰當(dāng)、適時(shí)地使用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，當(dāng)然，我們也不能僅僅為了使用多媒體而使用多媒體，教學(xué)的內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要有新意，不能一味的平淡無(wú)奇，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給教的內(nèi)容添加一些“調(diào)味品”，讓學(xué)生在“調(diào)味品”的刺激中獲得知識(shí)，加深理解，增加課堂的幽默感。我們還可以在課堂中采用重復(fù)、停頓、加重、抑揚(yáng)頓挫等各種方法，增強(qiáng)課堂的音樂(lè)感，給學(xué)生帶來(lái)驚奇和欣喜，還可以采用表演、比賽、評(píng)比等多種形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的動(dòng)態(tài)課堂中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在這樣的課堂上，我們

5、看到的是學(xué)生潛能的如花綻放，學(xué)生智慧火把的激情點(diǎn)燃！??????3、好課堂應(yīng)該是扎實(shí)有效的。??????好的課堂，不在于它表面是否熱鬧，不在于它有沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)，不在于它是否能有條不紊，不出意外，而在于它是否真正地讓孩子練習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，通過(guò)觀察、模仿、體驗(yàn)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。????????總之，每節(jié)課堂都是好課堂，是我們每一個(gè)教師所期盼，希望我們不斷地努力，不斷地反思，使我們的每節(jié)課都成為好課堂，讓我們的課堂始終都煥發(fā)著蓬勃的生命力！