人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案7.2服務(wù)社會(huì).doc

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1、人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案第2課時(shí)　服務(wù)社會(huì)1　教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)能力目標(biāo)理解服務(wù)社會(huì)的意義，能夠主動(dòng)參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。2　教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(展示圖片)問題：你參加過類似的活動(dòng)嗎？你認(rèn)為參加這種活動(dòng)能給人帶來什么積極影響？教師總結(jié)、過渡：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。我們生活

2、在社會(huì)中，應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。為什么要服務(wù)社會(huì)、如何服務(wù)社會(huì)是我們今天所要探討的內(nèi)容。二、新課講授(一)服務(wù)社會(huì)的意義活動(dòng)一：我的價(jià)值在這里(學(xué)生閱讀教材P80—81“探究與分享”)1．思考：曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？2．他的事跡對(duì)我們有什么啟示？教師講述：一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。公益活動(dòng)的好處在于，幫助別人能夠不斷讓自己獲得滿足感和成就感，因?yàn)榭梢詾閯e人、為社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就會(huì)感

3、覺個(gè)人不再是渺小的、隱藏于蕓蕓眾生中的微小部分，而是對(duì)別人有意義的，為外界所認(rèn)可的。這不但可以讓自己感到自己存在的價(jià)值，而且也使自己成了改變社會(huì)和世界的一個(gè)積極的力量。大家都關(guān)注環(huán)保，才能有美好的環(huán)境，人人行動(dòng)起來，才會(huì)真正享有美好的生活。所以說，服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值?；顒?dòng)二：服務(wù)社會(huì)　鍛煉自己(學(xué)生閱讀教材P81“探究與分享”)思考：小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？教師講述：通過參加義賣活動(dòng)，小方與人交流的能力得到了提高?？梢妳⒓庸婊顒?dòng)，不僅僅是幫助他人，也會(huì)使自身

4、得到發(fā)展。(展示下列材料)很多事情你不去做的時(shí)候，你就不可能去理解它。以前上學(xué)的時(shí)候，總覺得當(dāng)老師是件很容易的事，但事實(shí)并非如此。山里的孩子，他們的教育水平很低，所以他們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知必然很膚淺，剛開始由于自己準(zhǔn)備不充分，對(duì)他們也不夠了解，在上課的時(shí)候，總有些學(xué)生不能耐心地聽課，也就在這時(shí)，第一次發(fā)現(xiàn)自己付出的勞動(dòng)不被人所珍惜是多么的不開心和難過。難過之余，它也教會(huì)了我作為一位老師是多么的辛苦，無論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)尊重別人的努力。在接下來的幾天里，通過和他們的交流，我逐漸改變了自己的教學(xué)方案，課堂也慢慢變得生動(dòng)和活躍起來，達(dá)到我們“銀鴿

5、”此次支教的宗旨：給他們帶去新東西，灌輸新思想，激發(fā)新的興趣。每個(gè)人都在努力著，加油著，幾天下來大家都有些筋疲力盡，好多人生病，嗓子也沙啞了，但誰也沒有放棄。8月16日一大早，好多小朋友送來了玉米、豆角還有橘子等食物，真的很開心，特別感謝他們和他們的家人。能得到他們的認(rèn)可，我們興致更加高漲，我們一定要堅(jiān)持到底。思考：從這位大學(xué)生寫的參加下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的體會(huì)中，你發(fā)現(xiàn)她得到了什么？教師講述：這位大學(xué)生提高了自己的教學(xué)水平，增長了才干。利用業(yè)余時(shí)間參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可以擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)

6、識(shí)，增強(qiáng)做事的自信心，學(xué)會(huì)與人相處等。所以說，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。(二)服務(wù)社會(huì)的具體行動(dòng)活動(dòng)三：參加公益我能行(展示下列圖片)1．思考：你參加過類似的活動(dòng)嗎？在參加類似的活動(dòng)時(shí)，你遇到過哪些困難，是如何克服的？2．除了這些活動(dòng)，你還知道哪些服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)？教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式很多，比如參加公益活動(dòng)。公益活動(dòng)包含的內(nèi)容是很廣泛的，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人、社會(huì)援助、社會(huì)治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動(dòng)、國際合作等。對(duì)我們青少年來說，可以參加環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)

7、等社會(huì)公益活動(dòng)。我們可在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)際效果?；顒?dòng)四：傳遞正能量(展示“2016感動(dòng)中國人物”事跡)2016感動(dòng)中國人物3支月英：芳蘭振蕙葉【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。2016感動(dòng)中國人物6李萬君：器成天下走【人物事跡】為了在外國對(duì)

8、我國高鐵技術(shù)封鎖面前實(shí)現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗(yàn)，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補(bǔ)國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)1