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《大班科學(xué)活動(dòng)教案：水教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、泰班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：水教育案例大型科學(xué)活動(dòng)水上教育案例主要包括知識(shí)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)困難，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓孩子們了解水，了解水，了解水的重要性，讓孩子節(jié)約用水，珍惜水資源，適合幼兒園。老師們?nèi)ゴ蟀嗫茖W(xué)活動(dòng)班，讓我們來看看水教育案例。[活動(dòng)]：1.讓孩子們了解水，了解水，了解水的重要性。2.讓孩子們節(jié)約用水，珍惜水資源。3.通過活動(dòng)激發(fā)孩子們對(duì)事物的好奇心，探索和好奇心。4.培養(yǎng)孩子的思維和口頭表達(dá)能力。5.培養(yǎng)幼兒的觀察和動(dòng)手能力。[活動(dòng)準(zhǔn)備]：多媒體，海綿，水桶，透明餐具，冰塊，桌子，金屬（小鑰匙
2、），小淋浴，木制積木[活動(dòng)困難]：孩子們對(duì)雨水形成過程的理解，除了簡潔的敘述解釋外，還將使用道具進(jìn)行簡單的演示，直觀地解釋雨水形成的周期性過程?！净顒?dòng)程序】：（1）介紹部分1.老師組織孩子們輕松愉快地坐著。（音樂）2，（播放閃電般的聲音→雨聲）利用多媒體等道具營造夏日雷電的氛圍，并通過聲音刺激孩子的聽覺感受。老師的問題：你剛才聽到了什么聲音？你覺得.怎么樣？（引導(dǎo)孩子說出雷電聲，雨聲）（2）基本部分1.教師的問題：你聽到的雨聲是什么？（霹靂啪，滴答.）你知道下雨是怎么來的嗎？想知道？2，形成水-觀察圖片（雨水形成循
3、環(huán)圖）老師語言：請孩子們一起靜靜認(rèn)真地觀察這張照片，答案就在里面。老師問題：告訴老師，你看到了什么？（教師給孩子們時(shí)間觀察和獨(dú)立思考，鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，積極說話）。老師評(píng)論：雨水是這樣形成的-太陽被溫暖地照亮，地面上的水被加熱變成水蒸氣，當(dāng)它到達(dá)高空時(shí)，冷空氣變成許多小水滴，水水滴聚集在一起成為我們看到的云。當(dāng)云中的小水滴積聚更多而無法承受重量時(shí)，它們會(huì)從天而降。這是我們看到的雨！看，就像這樣.（1）解說：把海綿當(dāng)成云，當(dāng)云中的水分不多時(shí)，它仍然很輕（讓孩子感受到海綿的重量）太陽下的空氣是充滿水;（2）將水注入海綿中
4、，說明：云中的水分越多，越多，越多，它就會(huì)從天而降。這是下雨。孩子，明白嗎？（3）請與一些孩子一起體驗(yàn)。3，水-冰的形式（1）老師語言：孩子，除了水，氣等形式，它是什么？（用冰搖動(dòng)盒子，引起孩子的好奇心和思考，引導(dǎo)孩子說'冰'）（2）讓孩子摸冰并告訴他們的感覺。（冷）（3）教師的語言：一旦水被凍結(jié)，它就會(huì)變成“冰”狀態(tài)。（4）提出問題：冰是如何變成水的？（三種水的準(zhǔn)備狀態(tài)，讓孩子觀察和思考）4。水的作用老師指導(dǎo)：水是如此美妙，它用于什么？（飲酒，清潔與幼兒交談，用語言和圖片引導(dǎo)幼兒說：水可以.讓孩子自己思考，體驗(yàn)并
5、知道水在很多地方使用。我們都需要水。老師問題：孩子，如果沒有水怎么辦？引導(dǎo)孩子說沒有水，生物無法生存，水是非常重要的。我們必須珍惜水資源，不要浪費(fèi)水，我們怎么辦呢？（水龍頭很緊，洗蔬菜的水可以用來澆花或洗衣服的水都可以用來拖地等）。（3）結(jié)束部分1.水上游戲操作游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備三個(gè)透明水箱，水，海綿和乒乓球。游戲分為三組。孩子們在指定的時(shí)間內(nèi)分為三組（音樂控制），每組孩子輪流以接力方式使用海綿。將水倒入透明的水箱中，看哪個(gè)組收集的水最多，乒乓球漂浮到最高水位。（教師演示一次）2?？偨Y(jié)和質(zhì)疑水可以在很多方面使用。除了飲
6、用水，它還可用于清潔。你也可以玩游戲！接下來，老師應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行測試，請看清楚-演示：把金屬把鑰匙和木頭放在一個(gè)裝滿水的透明水箱中，并將三個(gè)物體進(jìn)行對(duì)比（浮動(dòng)，下沉）。提出問題，引起思考和探索：為什么乒乓球和木塊漂浮在水面上，鑰匙下沉？還有什么可以漂浮在水面上？讓孩子們回家找一個(gè)完整的孩子。答案，回來告訴老師。
