《賈生》教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

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1、《賈生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):了解掌握李商隱的生平,詩(shī)歌感嘆身世憂時(shí)憫亂,流露出濃厚的感傷氣氛。體味李商隱無(wú)題詩(shī)、政治詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。感悟作品意境、了解有關(guān)表現(xiàn)方法。教學(xué)重點(diǎn):體味李商隱無(wú)題詩(shī)、政治詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)名句,情境導(dǎo)入。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(《無(wú)題二首》其一)身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。(《無(wú)題二首》其一)何當(dāng)共剪兩窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。(《柳》)夕陽(yáng)無(wú)限好,只就是近黃昏。(《樂(lè)游圖》)二、李商隱簡(jiǎn)介:李商隱(約813年―約858年),

2、唐詩(shī)人,字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南子,懷州河內(nèi)(今河南泌陽(yáng))人。開(kāi)成進(jìn)士,曾任縣尉、秘書(shū)郎與東川節(jié)度使判官等職。因受牛李黨爭(zhēng)影響,被人排擠,一生政治上很不得意,潦倒終身。就是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對(duì)工整,用事精切,疏密相間,氣韻自然。她的無(wú)題詩(shī)很有名,都有很美的意境。其詩(shī)揭露與批判當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官擅權(quán)與上層統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽糜爛,《行次西郊一百韻》、《有感二首》、《重有感》等皆著名。所作詠史詩(shī)多托古以斥時(shí)政,《賈生》、《隋宮》、《富平少侯》等較突出。無(wú)題詩(shī)也有所寄寓,至其實(shí)義,諸家所釋不一。擅長(zhǎng)律絕,富于文采,構(gòu)思

3、精密,情致婉曲,具有獨(dú)特風(fēng)格。然有用典太多,意旨隱晦之病。也工四六文。有《李義山詩(shī)集》,文集已散軼,后人輯有《樊南文集》、《樊南文集補(bǔ)編》。三、學(xué)習(xí)課文:(一)、學(xué)習(xí)《無(wú)題二首》(其一)齊讀,整體感知――寫(xiě)對(duì)昨夜相知相會(huì)而今日很快分離的情人的思念之情簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景:詩(shī)當(dāng)作于唐文宗開(kāi)成四年(839),詩(shī)人時(shí)在京城任秘書(shū)省校書(shū)郎。這就是一個(gè)“方階九品,微俸五斗”的小官,詩(shī)人在政治上仍然就是沉淪下僚。原題共兩首,另一首就是七絕,其中有“豈知一夜秦樓客,偷瞧吳王苑內(nèi)花”之句,可知詩(shī)人懷想的當(dāng)就是席間的一位貴家女子?！虍?huà)樓、桂堂,

4、指貴家華麗的樓宇居室?；窘庾x:1)首聯(lián)“昨夜星辰昨夜風(fēng),畫(huà)樓西畔桂堂東”,就是對(duì)昨夜相會(huì)的追憶。星光閃爍,陣陣輕風(fēng),詩(shī)人與意中人在畫(huà)樓之西、桂堂之東相會(huì)。畫(huà)樓,雕飾華美的樓。桂堂,用桂花香熏過(guò)的廳堂。詩(shī)人沒(méi)有具體寫(xiě)昨夜情事,而就是借助于星辰好風(fēng)、畫(huà)樓桂堂等外部景物的映襯,烘托出昨夜柔美旖旎的環(huán)境氣氛,語(yǔ)句華美流轉(zhuǎn),富于唱嘆的情致,將讀者帶入溫馨浪漫的回憶中。2)頷聯(lián)“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,通過(guò)比喻,寫(xiě)今宵詩(shī)人心中引發(fā)的復(fù)雜而微妙的感情。盡管自己身上無(wú)彩鳳那樣的雙翼(飛去與對(duì)方相會(huì)),但彼此的心卻能像犀牛的

5、角一樣靈異,得以互相感知。彩鳳,彩色的鳳凰?！渡胶＝?jīng)》:“丹穴山,鳥(niǎo)狀如鶴,五彩而文,名日鳳?！膘`犀,犀牛在古代被視為靈物,特別就是它的角的頂端與底部之間有白色的線(角質(zhì)層)相通。3)頸聯(lián)“隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅”,寫(xiě)宴會(huì)之熱鬧。這里的宴會(huì)既可理解為昨夜的宴會(huì)情景,也可理解為今宵詩(shī)人對(duì)意中人的想象之語(yǔ),寫(xiě)出了詩(shī)人此刻凄清寂寞。送鉤,古代人們?cè)谘鐣?huì)上玩甲一種游戲。把鉤依次在人們手中傳送,然后藏于某人手中,令人猜,不中者罰酒。分曹,分組。射覆,古代的一種游戲,用器皿覆蓋著東西讓人猜。4)尾聯(lián)“嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去,走馬蘭

6、臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬”,通過(guò)比喻抒發(fā)詩(shī)人無(wú)限惆悵之情。自己正如飄轉(zhuǎn)不定的蓬草,又不得不去上班報(bào)到。愛(ài)情的間隔的惆悵與詩(shī)人身世飄蓬的慨嘆融為一體。聽(tīng)鼓應(yīng)官,聽(tīng)到報(bào)曉的鼓聲后到衙門(mén)報(bào)到。蘭臺(tái),唐朝對(duì)秘書(shū)省的稱呼。轉(zhuǎn)蓬,被風(fēng)吹得不斷在空中飛轉(zhuǎn)的蓬草。4.小結(jié):這首詩(shī)寫(xiě)出詩(shī)人多情而又無(wú)奈的相思。詩(shī)人與情人心心相印,可歡會(huì)的時(shí)光就是那么短暫!這就是多么令人痛苦而又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)?！吧頍o(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”為千載名句,寫(xiě)情人間雖難隨時(shí)相會(huì),日日廝守,但心心相印,寫(xiě)出了甜蜜與痛苦相交織的愛(ài)情。藝術(shù)手法:此詩(shī)構(gòu)思巧妙,事件與場(chǎng)景的描述常常打破

7、時(shí)空次序,昨夜――現(xiàn)在――最初相識(shí)――此時(shí);虛實(shí)結(jié)合,回憶昨夜(虛)――現(xiàn)在(實(shí))――回憶最初相識(shí)(虛)――此時(shí)(實(shí))。并隨著心理活動(dòng)的變化來(lái)展現(xiàn)。全詩(shī)瞧起來(lái)以賦體寫(xiě)詩(shī),但斷續(xù)無(wú)端,變幻迷離,富有浪漫氣息。詩(shī)中時(shí)空的轉(zhuǎn)換當(dāng)中,有虛有實(shí),富有想象張力,只要解釋得合乎情理,對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)特色可作多樣闡釋。(二)、學(xué)習(xí)《賈生》齊讀,整體感知――寫(xiě)賈誼與漢文帝君臣遇合的片段史實(shí),托古諷今,抒發(fā)自己的感慨背景簡(jiǎn)介:賈誼貶長(zhǎng)沙,成了歷代文人抒寫(xiě)懷才不遇時(shí)常用的題材。作者獨(dú)辟蹊徑,特意選取賈誼自長(zhǎng)沙召回,宣室夜對(duì)的情節(jié)作為詩(shī)材,別有

8、新意?！妒酚?屈賈列傳》載:賈生征見(jiàn)。孝文帝方受厘(剛舉行過(guò)祭祀,接受神的福),坐宣室(未央宮前殿正室)。上因感鬼神事,而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席(在坐席上移膝靠近對(duì)方)。既罷,曰:“吾久不見(jiàn)賈生,自以為過(guò)之,今不及也?！痹谝话惴饨ㄎ娜诵哪恐?這大概就是值得大加渲染的君臣遇合盛事。但詩(shī)人卻獨(dú)具只眼,抓住不