幼兒繪畫目標.doc

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1、幼兒繪畫目標中班上學期：造型：1、運用圖形取代線條。2、多個圖形進行組合，關注部分與整體的關系，使圖像完整。3、關注和表現某些細節(jié)，運用圖像取代符號。色彩：1、選擇與物體相似的顏色。2、有控制的涂色，提高力度。3、發(fā)現顏色明顯差別，有目的地選配對比強烈的顏色。構圖：1、有目的地確定圖像的位置，畫較大的物體在畫面的中央。2、散點式地表現多個圖像的大小關系，使畫面豐滿。中班下學期：造型：1、關注物體各部分的組合大小與位置。2、關注各種細節(jié)，使圖像清晰。3、發(fā)現同一物體可以變化成不同圖像，使圖像更為豐富。

2、色彩：1、有目的地選配對比顏色，使色彩鮮明。2、探索不同的色彩配合，體會每一種顏色都好看。3、使用色彩對比裝飾方法，增強畫面的整體效果。構圖：1、按照表達的需要，確定圖像在畫面上的位置和大小。2、圍繞主要圖像，比較和表現各種圖像間的大小關系。1大班上學期：造型：1、分辨物體各部分明顯的大小關系和位置，把握整體結構。2、克服水平或垂直，嘗試表現傾斜。3、探究人物動作時明顯的前后位置，調整作畫步驟。色彩：1、分辨同一色系中顏色的深淺變化。2、嘗試各種顏色之間的漸變。3、表現顏色深淺細微變化，提高對色彩的

3、敏感。構圖：1、有目的地安排畫面，在變化中體會畫面的均衡感。2、分辨各種圖像間的明顯的前后位置。3、嘗試表現重疊的圖像安排畫面。大班下學期：造型：1、分辨物體各部分內部明顯的前后關系，表現各種動態(tài)。2、應用各種物體的動態(tài)變化，逐步嘗試運用輪廓線取代圖形。3、探索各種物體可表現為不同的圖像，按自己的需要進行重組，使圖像更優(yōu)美。色彩：1、嘗試各種顏色之間的漸變。2、表現顏色的細微變化，提高對色彩的敏感。3、關注畫面中各顏色之間的關系，嘗試用顏色表現畫面內容。構圖：1、運用繪畫語言嘗試表現重疊的圖像。2、

4、表現各種圖像間的位置時有意識地思考作畫步驟。3、在變化畫面安排時體會整體均衡感。