一年級上冊語文教案-第2單元6jqx｜人教(部編版).docx

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1、6jqx1．學(xué)會jqx3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2．初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。3．學(xué)會jqx與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀jqx開頭的音節(jié)，包括由jqx組成的三拼音節(jié)。認(rèn)識2個生字，會讀兒歌。4．能準(zhǔn)確流利地朗讀兒歌，初步感知重疊詞語。1．jqx的發(fā)音及韻母的拼讀。[來源:Zxxk.Com]2．jqx與ü相拼時ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。第一課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)在拼音王國里認(rèn)識了許多聲母朋友啊，現(xiàn)在老師要問大家都記得他們的名字嗎？能大聲地叫出它們的名字嗎？(出示課件)打亂順序讀聲母——開火車讀小朋友的記性真好，還能記住它們的名字，現(xiàn)在再介紹一些聲母朋友和大家認(rèn)識，你們想認(rèn)識嗎？

2、二、學(xué)習(xí)讀音1．在認(rèn)識他們之前，我們先來看一幅圖，你在這幅圖中看到了什么，用一句完整的話說一說(強(qiáng)調(diào)：一句、完整)。我們把母雞的“雞”讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就是我們今天要認(rèn)識的第一個聲母朋友的讀音了。小朋友們一定很想和他打招呼，先聽聽老師怎么和他打招呼的。(示范讀)讀的時候嘴巴微微咧開，牙齒留一條小縫，舌頭輕輕地頂住牙齒，有一股小風(fēng)從牙齒縫中出來。全體跟讀——開小火車(兩組)看著這幅圖你有什么好辦法記住他嗎？編編順口溜(母雞母雞jjj)2．看大家學(xué)得這么認(rèn)真，又有一個聲母朋友想和大家認(rèn)識！你們高興吧！看，他給你們帶來了一份禮物，這是什么呢？(出示課件：氣球)你在這幅圖中看到了什么，用一句完整的

3、話說一說(強(qiáng)調(diào)：一句、完整)我們把氣球的“氣”讀成第一聲，讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就是第二個聲母朋友的名字。(示范讀)讀得時候嘴巴微微咧開，牙齒留一條小縫，舌頭輕輕地頂住牙齒，有一股小風(fēng)從牙齒縫中出來。全體跟讀——開小火車(另兩組)看著美麗的氣球，你有什么好辦法記住q呢？(氣球氣球qqq)3．我們已經(jīng)認(rèn)識兩位好朋友了，這時，又有一個聲母朋友給我們送來了禮物，瞧，是什么呢？(西瓜)你在這幅圖中看到了什么，用一句完整的話說一說(強(qiáng)調(diào)：一句、完整)西瓜的“西”可以幫助我們記住這個聲母朋友的名字，把“西”讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就是我們這個聲母朋友的名字了。(示范讀)全體跟讀——開雙軌火車讀。想要牢牢記住它

4、，你有什么好辦法呢？三、區(qū)分“q”與“bdp”1．剛才我們學(xué)習(xí)了jqx三個字母，你認(rèn)為哪個字母容易混淆？2．你準(zhǔn)備怎樣記住q與b、p、d有什么不同？如順口溜：左下半圓ddd，右下半圓bbb，右上半圓ppp，左上半圓qqq。3．手勢演示字母形狀學(xué)生認(rèn)讀。4．運(yùn)用拼擺的紙板進(jìn)行四個字母區(qū)分練習(xí)。四、書寫[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]1．現(xiàn)在jqx三個聲母想回家了，小朋友們一定會平安地送他們回家的，對不對？那么就先看看他們住在四線格的哪里。2．請學(xué)生說：j—上、中、下格(高個子)—分兩筆寫q—中、下格—分兩筆寫x—中格—分兩筆寫3．大家說得真好，老師聽了真想寫寫，你們看看老師是怎么寫的。4．小

5、朋友們看得這么仔細(xì)，相信你們一定也能寫好，請同學(xué)們在語文書下面描一下，再寫一個。五、jqx和ü的拼音[來源:Zxxk.Com]1．ü是個非常可愛的韻母寶寶，有很多聲母想和它做朋友，jqx也想和ü做朋友，你們能幫助他們嗎？2．jqx與ü相拼一支舞曲響起來了，小ü妹妹登場了，她邀請了jqx來跳旋轉(zhuǎn)舞。她們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，發(fā)生了一件有趣的事，快來看。j—ü—juq—ü—qux—ü—xu師：你能說一名兒歌講一講嗎？(jqx真淘氣，見了ü眼就挖去)師：真有趣，小ü帽子掉了還是ü嗎？(生：當(dāng)然是ü)她們在一起跳舞讀什么？開小火車，讀jqx和ü四聲音節(jié)。六、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了些什么東西呢？(學(xué)生自己說

6、)第二課時一、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)拼讀1．復(fù)習(xí)拼讀音節(jié)。拼音王國里要召開一次舞會，拼音寶寶們都可以去參加，聽到這個好消息，他們可高興了，大家手拉手來到禮堂里。舞會開始了，伙伴們你邀請我，我邀請你，蹦蹦跳跳，快樂極了！看他們來了。(出示音節(jié)卡片，指名讀)2．j、q、x與i、ü相拼。jqx第一次參加，誰能和他們一起跳舞呢？小i真熱情，首先來和jqx交朋友，他們跳起了熱身舞。誰來讀一讀？j—i—ji(出示拼音讀音節(jié)，指名讀)誰來讀ji的四聲？jījíjǐjì(指名)讀依次出示qixi的音節(jié)，生自由拼讀音節(jié)及其四聲，(指名讀，開火車讀)，再學(xué)習(xí)jqx和ü相

7、拼的音節(jié)。提問：小ü的ü眼哪里去了呢？3．j、q、x與ia三拼音節(jié)的讀法。二、課間休息——拼音操點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰，我們來做拼音操。動動手動動腳，我們來背聲母表：bpmfdtnlgkh扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表：aoeiuü站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表：yiwuyu。三、學(xué)認(rèn)生字及詞語1．出示圖片，讓學(xué)生說一說圖片內(nèi)容。2．板書：搭積木、下棋及音節(jié)。[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]3．引導(dǎo)學(xué)生讀