資源描述：
《小學(xué)畢業(yè)作文指導(dǎo)：小升初作文十大訣竅.docx》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小升初作文十大訣竅小升初作文指導(dǎo)寫好作文的十大訣竅：俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。其實(shí)，在我多年教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)無論任何學(xué)科和知識，總會有一些考試技巧或者提分技巧都是立竿見影的，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)而已。下面就是寫好作文十大訣竅，很容易，很簡單語文提分很困難，作文拉分最常見，仔細(xì)分析高分卷，原來里面有訣竅。一、字?jǐn)?shù)三四五這個技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成
2、病句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子?！苯?jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節(jié)奏感？二、一秒鐘的事寫三百字還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運(yùn)會生了！怎么成三百字？可以有條理地加上作
3、解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上想：往屆校運(yùn)會有人挑失，平如何一次次等等；可以加上來充，起跳前如何與同學(xué)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝??家可以找一些1秒的素材孩子行寫作，學(xué)會了個技巧怕考寫不出四五百字？三、寫想不出“想”遇到描寫心理活，的句子已被孩子寫：“我子里跳出兩個小人，一個小人??另一個小人??”不用個句子又怎么寫？最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老出了一道要回家寫的。我心想：天哪！怎么呢？”按照蔣老“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何？“數(shù)學(xué)老出了一道要回家寫的。天哪！怎么呢？”是不是更精？忘了提醒孩子要心理描寫加上適當(dāng)感。四、要著文章要一波三折才好
4、看，但在的孩子生活都很平淡，你不能求他寫出一波三折的內(nèi)容，那就他學(xué)會一波三折地使用，就是要著——學(xué)會使用。某學(xué)生寫一球球：“他了一個旋球，人看得眼花亂?！保ㄒ痪浒盐恼戮蛯懲炅耍W(xué)會技巧后將修改成：“只他高高地將球拋起，眼睛死死著，球接觸球板的一瞬，他手腕一抖，腳一，球高速旋著，向來，人看得眼花亂?！币粋€瞬成六七個，文字即刻靈豐富起來。五、遇到“很”和“非?！毕胍幌胗谖恼聦懖坏暮⒆樱梢缘牧硪粋€技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌??？礋o數(shù)學(xué)生作，蔣老出率最高的字眼包括“很，非?！?，家提醒孩子，遇到要寫幾個字不要易下筆，停下來想一想，是不是非要出個字眼？比如寫，出“很”兩個字，學(xué)會用其他的描寫來
5、體：陽似火，沒有一，葉低垂毫無生氣??文章自然就能寫。六、境里面有“真”“情”到了五六年孩子都要學(xué)境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣挺好的，放學(xué)回家，卻下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在我哭泣?！焙⒆幽苡镁惩凶约旱男那槭紫纫?。但是很多孩子只要一寫境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)、小歌唱、小雨哭泣，成了套路，道世界上只有小草、小、小花？什么不能寫身更真的西呢？云、、桌子，哪怕是桿都可以寫，個技巧是提醒孩子不要人活在境里，要人活在真的境里。七、不用成作文什么寫不？都是成惹的！蔣老此言一出震驚四座。不是多用成才得有文采？其不然，在“就是不用成”寫作技巧中，蔣老指出：當(dāng)作文中只會按照套路使用
6、成，文章就沒了，不如孩子老老把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、和日、桃柳、炯炯有神、心神怡??些被用的成是少出妙。比如，寫春天用“和日”，而是寫：“兒拂林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漪，湖的柳著身姿，我也忍不住開雙臂，任我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕敕ㄓ镁唧w的句子替掉人用的成，解決孩子作文寫不寫不的。八、寫不寫“”孩子比以下三句。三：“??”；三無可奈何地：“??”；三了手，一副無可奈何的子：“??”然，人物有多種方式，寫言可以不用出“”而是在言前面加上作和神，通一定的掌握的技巧孩子的寫作水平切得到提升，他學(xué)會描寫，不會干巴巴的地寫“某某”。九、一段里至少出6個點(diǎn)很多孩子不會用
7、點(diǎn)，作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老到斷氣止。個象，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如，。？！??：”“些點(diǎn)你的作文中都有？沒有的用起來。幾次后，你會孩子的驚人化：意味深的句子會寫了、人物言會加去了，心理活合去了，會用反句了，些句子加去后，文章當(dāng)然生起來。一位作家就曾用種方法自己作文寫不好的孩子行，收效明，步很快。十、寫外貌不用“有”作文如何寫外貌？孩子的作文里會看到似的名子：“XX
