四年級(jí)上美術(shù)教案-豐收上海版.docx

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1、一、課題：豐收二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)理解，對(duì)豐收時(shí)節(jié)景象的回憶表達(dá)，體會(huì)收獲季節(jié)的特征；學(xué)習(xí)安排有疏有密的畫面，用重疊的方法畫景物，會(huì)運(yùn)用不同的色彩大膽表現(xiàn)豐收的景象。2、欣賞表現(xiàn)秋天的藝術(shù)作品，感受秋收的喜悅，發(fā)展感知能力和形象思維能力。通過回憶、交流豐收時(shí)人們的忙碌喜悅，把自己對(duì)豐收的感受融入作品，提高善于發(fā)現(xiàn)、善于表現(xiàn)的能力。3、通過學(xué)習(xí)，用自己喜愛的繪畫方法表現(xiàn)秋天豐收時(shí)人們高興地忙碌的情景，體會(huì)豐收的歡樂氣氛，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的情感。三、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生對(duì)“秋收”或“豐收”這類的

2、課并不陌生了，因?yàn)樵谌昙?jí)時(shí)他們就學(xué)過了。在教學(xué)中我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)繪畫的表現(xiàn)方法，讓學(xué)生更好的掌握。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受并用多種繪畫方法表現(xiàn)出豐收的景象。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何提高觀察能力，發(fā)掘?qū)W生潛在的認(rèn)知能力。五、教學(xué)手段運(yùn)用及分析：通過欣賞豐收場景的圖片，提高學(xué)生的觀察能力。讓學(xué)生感受豐收的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。六、教學(xué)方法手段運(yùn)用及分析：觀察法：通過觀察豐收場景圖片，感受豐收氣氛用繪畫的方式表現(xiàn)豐收的季節(jié)。七、重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)1、欣賞圖片、設(shè)問：畫面上的人們在干什么？他們?yōu)?/p>

3、什么這樣高興？你看到過豐收的景物嗎？2、交流。3、引出課題并板書。（二）新課設(shè)計(jì)1、感悟秋天的色彩。教師出示秋天豐收圖，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察畫面的主要色彩，使學(xué)生對(duì)秋天的色彩形成比較具體、直觀的認(rèn)識(shí)。2、體會(huì)豐收的喜悅（1）觀察、欣賞課本里的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生找出秋天景色的特點(diǎn)。（2）思考：畫家是用什么方法畫的。（3）找找不同的繪畫方法，說說所呈現(xiàn)的畫面效果。（三）師生互動(dòng)設(shè)計(jì)師提出疑問，讓學(xué)生互相交流、討論回答。（四）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)相互交流，你要怎樣表現(xiàn)豐收的喜慶氣氛。（五）隨堂作業(yè)設(shè)計(jì)畫一幅豐收的場景，重點(diǎn)突出“喜

4、慶、熱鬧”的場面。八、課外作業(yè)設(shè)計(jì)：有條件的可去收獲的現(xiàn)場去看一看，再次體會(huì)豐收的歡樂氣氛。九、板書設(shè)計(jì)：豐收十、課后反思：