江西版四年級(jí)上美術(shù)《瓶瓶罐罐》教案.docx

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1、江西版四年級(jí)上美術(shù)《瓶瓶罐罐》教案本課選自贛版美術(shù)教材的第七冊(cè)，是前幾冊(cè)造型表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的延續(xù)，通過瓶罐自身的高低大小獨(dú)特的外形特征,引導(dǎo)學(xué)生嘗試體驗(yàn)感受構(gòu)圖的重要性及構(gòu)圖帶來的美感。使學(xué)生學(xué)會(huì)在畫面中正確的取景，歸納構(gòu)圖中的主次關(guān)系和前后關(guān)系與疏密變化，感受繪畫作品中的構(gòu)圖美。本課旨在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，用線描或水彩的形式表現(xiàn)靜物，初步做到有意識(shí)地運(yùn)用構(gòu)圖這一繪畫語言來描繪事物，為繪畫奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的繪畫能力，積累了一定的美術(shù)素養(yǎng)，能夠?qū)W(xué)過的知識(shí)進(jìn)行一定的自主運(yùn)用和表達(dá)。本課采用

2、的是創(chuàng)設(shè)情境－引導(dǎo)觀察－嘗試體驗(yàn)－欣賞感受－探究感悟－交流評(píng)價(jià)等教學(xué)步驟，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，引導(dǎo)觀察討論，并通過擺放瓶罐貼紙的小游戲讓學(xué)生在趣味中認(rèn)識(shí)構(gòu)圖的原理，同時(shí)通過“黑白照”影射線描和彩色畫的不同作業(yè)形式，使得學(xué)生的作業(yè)更加多樣化。另板書設(shè)計(jì)的也別有用心，將構(gòu)圖的原理實(shí)踐化讓學(xué)生更加直觀的理解進(jìn)而運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)：1、了解瓶罐的不同造型特征。2、學(xué)生掌握基本的構(gòu)圖原理，學(xué)會(huì)在畫面中正確的取景。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生對(duì)構(gòu)圖的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)合理的安排畫面。教學(xué)難點(diǎn)：物體在

3、畫面中的前后關(guān)系和疏密變化。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、各種形狀的瓶罐貼紙、若干瓶罐實(shí)物。教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣1、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生的競爭意識(shí)。師：老師最近打算開個(gè)照相館，現(xiàn)在正準(zhǔn)備招聘些攝影師，同學(xué)們有沒有興趣去試試呢？師：想應(yīng)聘上我們照相館的攝影師可沒那么容易，攝影師不但要能給客人擺上漂亮的pose，調(diào)整好恰當(dāng)?shù)奈恢门某稣掌?，還要懂得應(yīng)用處理這些照片，黑白照最好要有漂亮的花紋，彩色照要有鮮艷豐富的色彩。總之，要經(jīng)過層層考核選拔，擇優(yōu)錄取，同學(xué)們都有沒有信心。師：為了同學(xué)們能夠更好的發(fā)揮實(shí)力，老師準(zhǔn)備

4、了一個(gè)小小的培訓(xùn)，提高應(yīng)聘小攝影師們的攝影技術(shù)，老師請(qǐng)了一些朋友來幫忙，看看誰來了？3、提問：攝影師要有著敏銳的觀察能力，誰能發(fā)現(xiàn)它們和你們平時(shí)所見到的有什么不同？生：大小不同、高低不齊、胖瘦不一，就像真的瓶罐一樣。二、實(shí)物展示，引導(dǎo)觀察1、出示各種瓶罐實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)瓶罐的造型特征。（1）提問：誰來說說這些“客人”都有什么樣的外貌特征。（2）學(xué)生自由發(fā)言，交流討論。（1）提問：什么樣的瓶罐擺放在一起照出的照片才會(huì)美觀呢？（2）學(xué)生自由發(fā)言，交流討論。3、學(xué)生選瓶罐，初步感受靜物搭配。4、小結(jié)：選擇高大的物體做主

5、體，小些的作陪襯，擺放中同時(shí)要注意它們的高矮、大小、胖瘦的搭配。三、嘗試體驗(yàn)，深化認(rèn)識(shí)1、擺瓶罐畫，認(rèn)知遮擋，感知瓶罐間的前后關(guān)系和疏密變化將多個(gè)已經(jīng)畫好并剪好的“瓶罐”后面貼上吸鐵石，單個(gè)的擺在黑板上，請(qǐng)學(xué)生選擇需要的擺在準(zhǔn)備好的白紙上，體驗(yàn)瓶罐在畫面中的前后關(guān)系和疏密變化。2、小結(jié)：一般來說，主要物體安排在畫面的主要的合適的位置上能使畫面的主體突出，物體的擺放有大有小，有前有后能使畫面更加生動(dòng)美觀。四、欣賞感受，探究感悟1、多媒體圖片展示，不合理和合適的搭配。（1）太偏（2）太小（3）太散（4）太滿（5）合適板

6、書：（貼紙）課件展示：《桃子與玻璃杯》、《瓶花》、《靜物與水壺》3、學(xué)生小結(jié)：畫面的主體物應(yīng)放在畫面中心略偏的位置上，構(gòu)圖要飽滿，這樣既能突出主體又不會(huì)顯得呆板，將物體安排在合適的位置上會(huì)使畫面更具美感。4、教師示范，結(jié)合瓶罐的不同特征，邊講邊畫。（1）著重描繪主體，將整體形象表現(xiàn)完整。（2）陪襯物應(yīng)注意取舍，主次分明。（3）線描畫應(yīng)注重線條的干脆利落，彩色畫應(yīng)注重色彩的搭配豐富與完整。五、學(xué)生作業(yè)，自主表現(xiàn)1、照相館的攝影師考核開始了，拿出你們準(zhǔn)備的瓶罐，給瓶罐“客人”擺好pose，現(xiàn)在就拍出它們最吸引人的一面吧

7、，黑白照不限。2、教師巡回指導(dǎo)。六、作品展示，交流評(píng)價(jià)1、學(xué)生交流討論，從物體的組合，位置的擺放，恰當(dāng)?shù)娜【?，合理的?gòu)圖的角度交流。2、分小組討論，評(píng)選優(yōu)秀攝影師。3、給小攝影師頒發(fā)聘用證書。七、總結(jié)照相館可以馬上營業(yè)了，有了這么多優(yōu)秀的攝影師們的加入，照相館肯定會(huì)門庭若市，生意會(huì)特別的好，沒有應(yīng)聘上的攝影師們不要著急，勤學(xué)多練，爭當(dāng)?shù)诙浻玫臄z影師。內(nèi)容僅供參考