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《第六課師愛(ài)助我成長(zhǎng)教學(xué)提綱.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、長(zhǎng)大后我就成了你小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。 小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。 長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。 長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。 小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣。 小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。 長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。第一節(jié)我愛(ài)我?guī)熓谡n人：康美玲零距離接觸1、當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí)，2、當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，3、當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，4、當(dāng)我因取
2、得成績(jī)驕傲?xí)r，老師給予我們的愛(ài)體現(xiàn)在哪些方面？老師在我們成長(zhǎng)中的作用有哪些？（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。（2）老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。（3）老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回家的路老師的愛(ài)是天下最無(wú)私、最偉大最神圣的江西瑞金市解放小學(xué)在健康普查中發(fā)現(xiàn)，按健康標(biāo)準(zhǔn)分析顯示：教師基本健康者占26.3％，患各種疾病者占20.5％，亞健康者占53.2％。疲憊的
3、老師們據(jù)統(tǒng)計(jì)教師的平均壽命只有63歲，比全國(guó)人均壽命少了整整10年。老師的勞動(dòng)是艱苦的你知道嗎？備一節(jié)課需要多少時(shí)間嗎？備課需要查閱多少資料？看一個(gè)班作業(yè)需要多少時(shí)間嗎？找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備？熱愛(ài)尊敬老師江澤民看望自己的老師如何我們的老師？尊敬（1）要尊重老師的勞動(dòng)課堂上:下課了:（2）虛心聽(tīng)取老師的教誨（3)對(duì)老師有禮貌你做到了嗎？見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼；老師找我談話，我認(rèn)真傾聽(tīng)；上下課向老師致敬；有事進(jìn)辦公室先向老師打招呼，經(jīng)老師允許后進(jìn)入?！n堂檢測(cè)1、捷克著名教育家夸美紐斯說(shuō)：“太陽(yáng)底下再也沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?！痹谖覈?guó)，人們常用“紅燭”、“春蠶”、“人類靈
4、魂的工程師”等美譽(yù)來(lái)稱贊老師。這是因?yàn)椋ā。?）老師是人類文明的傳播者（2）老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能（3）老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（4）老師誨人不倦、默默奉獻(xiàn)，給了我們無(wú)私愛(ài)A、（1）（2）B、（3）（4）C、(1)(2)(3)D、（1）（2）（3）（4）D課堂檢測(cè)2、當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師幫我們戰(zhàn)勝它；當(dāng)我們驕傲?xí)r，是老師讓我們清醒；當(dāng)我們徘徊時(shí)，是老師給我們指明了方向。這說(shuō)明老師（）A、教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)B、具有無(wú)私奉獻(xiàn)是精神C、是最辛苦的D、是我們成長(zhǎng)道路上的引路人D課堂檢測(cè)3、尊敬老師最重要的是（）A、尊重老師的勞動(dòng)B、聽(tīng)從老師的教誨C、老師有禮貌4
5、、把老師的要求當(dāng)作耳邊風(fēng)的行為屬于（）A、不尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn)B、不聽(tīng)從老師教誨的表現(xiàn)C、對(duì)老師沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)AB課堂檢測(cè)5、下列做法屬于尊重老師勞動(dòng)的有（ ） ?。ǎ保┬∶髟谡Z(yǔ)文課上總能專心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)；（２）小強(qiáng)在課下總能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，并能認(rèn)真復(fù)習(xí)；?。ǎ常┬ド蠑?shù)學(xué)課老是精力不集中，思想開(kāi)小差；（４）小紅在做作業(yè)時(shí)老是馬虎，字跡也很潦草。Ａ、（１）（２） Ｂ、（３）（４）Ｃ、（１） Ｄ、（２）B課堂總結(jié)：在我們成長(zhǎng)的歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。師愛(ài)助我們成長(zhǎng)，師愛(ài)助我們成功。讓我們勤奮學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)吧。走進(jìn)生活：每年的九月
6、十日是教師節(jié)，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，親手制作，為老師獻(xiàn)上一份最能表達(dá)敬意的禮物。如：一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一頁(yè)賀卡，一張攝影紀(jì)念等等。
