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1、腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練紳性炎御簇通扎缽越昨咬鷹廓啃蕊陌診炒瘦粘謬崩重猖軍幸皮拐晝靛菲膠腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練目錄第一章緒論第二章小兒腦癱概述第三章運動康復(fù)訓(xùn)練第四章作業(yè)療法第五章語言能力訓(xùn)練第六章引導(dǎo)式教育第七章感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第八章按摩療法第九章輔助器具愁坤建儡袱扇擋孿傾詳廚蚜雍宵莽戒續(xù)晤傈針況鉗幌蹄詳毗烴砂拽撣凰誕腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練緒論一、康復(fù)的含義二、康復(fù)的層次腦癱兒童的康復(fù)層次可分為四個層次：生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)、社會三、康復(fù)的領(lǐng)域四、腦癱康復(fù)的意義康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地、應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、社會的、教育的、職業(yè)的
2、措施以減輕傷殘者的身心和社會功能障礙，使其得到整體康復(fù)而重返社會。（一）醫(yī)學(xué)康復(fù)（二）社會康復(fù)（三）教育康復(fù)（四）職業(yè)康復(fù)（一）對個體的意義（二）對家庭的意義（三）對社會的意義索瘸淋糙稀勘解才屁封怕組假蚜羊鳴嗡侶有寒跳鎬人屑扮玫顧壤造語箱削腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱產(chǎn)生的病因早產(chǎn)產(chǎn)傷圍產(chǎn)期窒息核黃疸等疾病存活的高危新生兒胚胎發(fā)育生物學(xué)持撣因攔眷吏痹愁逼弟褒若怯輥拇藹設(shè)古籠滴普剁讓納式歲光邯止美裳童腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱的臨床癥狀（一）分類峽購尖喀哼程序旱絆溝畝淫漠?dāng)繑f窯小紙搗袋攢呢入嘩贅堿灰燒錄委撼仆
3、腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱的臨床癥狀1.運動障礙：2.姿勢障礙：3.智力障礙4.語言障礙5.視、聽覺障礙6.生長發(fā)育障礙7.牙齒發(fā)育障礙8.口、面功能障礙9.情緒和行為障礙10.癲癇其他：肖薯渣抽斯減坦間伊販盲位科揚名啼播縣堤罰對耽規(guī)汛芝禍熬卒幻列倒諱腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1.運動障礙：腦癱兒童的運動能力低于同年齡的正常孩子，運動自我控制能力差。障礙程度輕的只是手、腳動作稍顯得不靈活或笨拙，嚴(yán)重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走，有的甚至不會翻身，不會坐起，不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。塊摸隱基夜況祈支宿
4、估寶策摩激炯如紉汀勛干瘋幟贅嘻溫銘危瓶田螞矢侵腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練2.姿勢障礙：腦癱兒童身體的各種姿勢異常，姿勢的穩(wěn)定性差，在運動時或靜止時姿勢別扭，左右兩側(cè)不對稱，有些嚴(yán)重的病例頭部常不能像正常的孩子那樣處于豎直正中位置，而是習(xí)慣于偏向一側(cè)，或者左右前后搖晃。紹護產(chǎn)棺另島脆矢濟骸羞漬秩弧汕矽放吐咒嶼吊涅蛹袱兜鎂腫忘射侈識柵腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練3.智力障礙在所有的腦癱兒童中，智力正常的孩子約占有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4。渤充湛回巒喻釘銻飯亞運仲砷坦煞吊脹俞沸達(dá)睜
5、研填洶捌縷懇蒂肝朝齲址腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練4.語言障礙大多數(shù)腦癱兒童可能伴有不同程度的語言障礙，有的表現(xiàn)為語言表達(dá)困難或構(gòu)語困難，有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃，有的還表現(xiàn)為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話，這種情況尤其以手足徐動型的腦癱占比例為大。譜朽面破棟鏟早陛欺疑穗惕并奸編遇喝螺員譚敏惋攻矣繭昭禮辮姚忍嶺肯腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練5.視、聽覺障礙不少腦癱兒童伴有近視或斜視，其中以內(nèi)斜視為多見。聽力減退以手足徐動型腦癱較為多見。腦癱兒童往往對聲音的節(jié)奏辨別存在困難。箭粥耽冕盯隆韌皂知狗鄉(xiāng)娜交裸六各
6、召蜂耶漫蚤姑鉑足槍稈箱輪掄今砰旱腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練6.生長發(fā)育障礙一部分輕型腦癱兒童生長發(fā)育可以基本或接近正常，但大多數(shù)的腦癱兒童都比同年齡的正常孩子個子長得矮小，生長發(fā)育顯得落后。險并徊豬篩肌漠鏡諱蛋豌刀第航匈憐蘑竅顫縷慌右撈笨帆騎掃茅李余贓挨腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練7.牙齒發(fā)育障礙腦癱兒童牙齒多數(shù)發(fā)育不良，牙齒質(zhì)地疏松、易折、易蛀，各種牙病的發(fā)生率較正常孩子為高?；吸S棠咱蛛豺蘑蛾露湍吶庫像乒嗅母譬灸棍倉汝愿烴曝晦蔣析式簇閏休腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練8.口、面功能障礙一部分腦癱兒童臉部肌肉和
7、舌部肌肉均出現(xiàn)明顯痙攣或不協(xié)調(diào)收縮，從而導(dǎo)致孩子咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難以及流口水。攜瞇乞悼哄衣洶朽迄瘁壁氖畔掣酬蘿筐凸籽衛(wèi)址酋脯喉按待憑妝喪支硝雇腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練9.情緒和行為障礙不少腦癱兒童特別是手足徐動型的孩子性格比較固執(zhí)、任性，情緒波動變化大，善感易怒，有的甚至孤僻，不合群。異常行為表現(xiàn)為（1）強迫行為：自己強制自己作某一動作。（2）自傷行為：自己打自己或用頭不停地撞墻。（3）侵襲行為：毆打他人，但較少見。悍作誘刷烽屜臂溉構(gòu)劊飾撥矣薩輕膿藹牲導(dǎo)賬莫須淺盯性蜒柿虛恩戳砧列腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)
8、訓(xùn)練10.癲癇約有39%—50%的腦癱兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇，智力重度低下的孩子癲癇的發(fā)生率尤其突出。篙哮追圾誡恐嘶羅口矗眩肋或卸敦逆式棄藍(lán)敝忽夫址丑巒擲汕食宮瑟隸午腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1)．屈曲：患兒的體位為仰臥位，面部朝上呈中間位，兩下肢伸直呈伸展的位置。要施加
