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1、人教版七年級下冊道德與法治全冊復(fù)習(xí)知識點總結(jié)第一課：悄悄變化的我1、什么叫青春期？青春期身體變化的三個表現(xiàn)？青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。青春期我們身體變化的三個表現(xiàn)主要是（1）身體外形的變化（2）內(nèi)部器官的完善（3）性機能的成熟2：青春期帶給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？①積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。②消極影響：處于青春
2、期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3：身體發(fā)育不同的原因？簡答：遺傳營養(yǎng)鍛煉展開：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。4.如何正確對待正常的生理變化?(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。(3)不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。5：心理
3、矛盾產(chǎn)生的原因？青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)有哪些？伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)為反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦6：如何讓排解青春期心里矛盾？參加集體活動；向他人求助；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；自我調(diào)節(jié)(1)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己;（集體）(2)可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;（他人）(3)可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理;（興趣）(4)可以學(xué)習(xí)自我調(diào)
4、節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（調(diào)節(jié)）7：心里矛盾自我調(diào)節(jié)的方法？把自己的想法寫下來參加體育活動自我暗示自我解嘲第二課：成長的不僅僅是身體1：什么是獨立思維？（或者問如何正確認識思維的獨立性？）獨立思維：并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。2：思維的批判性的表現(xiàn)是什么？(1)表現(xiàn)在對事情有自己的看法;(2)敢于表達不同觀點;(3)敢于對不合理的事情說“不”;(4)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。3：思維批判性的作用是什么？（
5、或者問培養(yǎng)思維的批判性有什么重要意義（作用）？）(1)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案;(2)能調(diào)動我們的經(jīng)驗;(3)激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機;(4)促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。4：批判性思維對我們有哪些的要求？（或者問批判性思維的要求是什么？）有質(zhì)疑的勇氣有表達自己觀點和提出合理化建議的能力考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題5：批判的技巧有哪些？批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評，又包括對自己的反思批判只就事論事，不攻擊他人批判有一定建設(shè)性，不是一味否定6：青春的我
6、們有什么特點？思想活躍感情奔放朝氣蓬勃對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動勇于創(chuàng)造7、為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？（1）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限的可能。（2）青春的我們思想活躍、感情奔放、朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。8為什么說青春的創(chuàng)造是多姿多彩的？(1)創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每一個人身上。(2)我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(3)我們也會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的
7、意義和價值，做對國家和社會有用的創(chuàng)造者。9怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（1）打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫。（2）關(guān)注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值。（3）創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。10.為什么說創(chuàng)造離不開實踐？（1）人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。（2）社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。（3）青春的創(chuàng)造以為自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界11.社會實踐有什么意義?社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。
8、第三課：男生女生1：男生和女生的差異？性格特征興趣愛好思維方式到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。2：性別角色的認識對我們有什么好處與弊端？（對性別角色的認識的作用是什么？）對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形
