人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

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1、第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第一課時(shí)悄悄變化的我1、青春期身體變化表現(xiàn)在哪些方面？⑴身體外形的變化；⑵內(nèi)部器官的完善；⑶性機(jī)能的成就；2、怎樣正確看待青春期的變化？⑴受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育各不相同；⑵我們要正視、尊重并欣然接受自己和同伴的生理變化，不自卑；3、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？⑴反抗與依賴；⑵閉鎖與開(kāi)放；⑶勇敢與怯懦；4、青春期怎樣處理心理矛盾？探⑴多參加集體活動(dòng)；⑵求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；⑶培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力；⑷自我調(diào)節(jié)心理矛盾；5、怎樣自我調(diào)節(jié)心理矛盾？探⑴把自己的相法寫(xiě)下來(lái)；⑵參加體育活動(dòng)；⑶學(xué)習(xí)自我暗示；

2、⑷試試自我解嘲；6、思維獨(dú)立性的表現(xiàn)？⑴有獨(dú)到的見(jiàn)解；⑵同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)；7、怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的批判性？⑴敢于表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)和看法；⑵敢對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；⑶敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；8、批判性的作用？⑴有助于發(fā)現(xiàn)、提出、解決問(wèn)題；⑵有助于從不同角度思考問(wèn)題；⑶有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；9、怎樣培養(yǎng)批判精神？探⑴要有質(zhì)疑的勇氣；⑵有表達(dá)觀點(diǎn)和建議的能力；⑶考慮他人的感受；⑷掌握批判的技巧，如對(duì)事不對(duì)人，要有建議性；10、如何開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力？探⑴敢于打破常規(guī)，奇創(chuàng)新；⑵關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值；⑶創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐是，我們要用自

3、己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐。11、為什么要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造潛力？青春的我們思想活躍，感情奔放，対未來(lái)充滿憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力；第二課青春的心弦第一課時(shí)男生女生12、男生女生在哪些方面存在差異？⑴生理方面的差異更加明顯；⑵性格特征；⑶興趣愛(ài)好；⑷思維方式等13、如何正確認(rèn)識(shí)男女生的性別特征差異？⑴這種差異與生俱來(lái)，我們應(yīng)平靜而欣然地接受；⑵我們?cè)诮邮苌硇詣e的同吋，不要過(guò)于愛(ài)性別刻板印象的影響；14、正確認(rèn)識(shí)男女生性別角色的益處？⑴有助于我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)；⑵學(xué)會(huì)如何塑造自我形彖；⑶學(xué)會(huì)如何與界性相處；15、我們應(yīng)該怎樣看待

4、男女生各自的性別優(yōu)勢(shì)？⑴認(rèn)識(shí)并欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于不斷完善自己；⑵發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互収長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀；⑶男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；16、怎樣正確看待青春期男生女生的性別差異？⑴不同性別的個(gè)體雖然有差異，但我們不能因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲。⑵也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。第二課時(shí)青春萌動(dòng)17、青春期萌動(dòng)心理的表現(xiàn)？⑴在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望；⑵更加在意自己的形象；⑶渴望得到異性的肯定和接受；18、與異性交往的積極作用？⑴有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；⑵有助于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)；⑶有利于學(xué)習(xí)進(jìn)

5、步，強(qiáng)化良好行為；⑷增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)；19、青少年應(yīng)怎樣與異性交往？探⑴與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面；⑵應(yīng)內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。⑶注意交往的頻率和場(chǎng)合，自然適度。20、怎樣看待青春期的朦朧情感？探⑴對(duì)異性的朦朧情感是青春成長(zhǎng)屮的正?，F(xiàn)象；⑵在與異性交往中產(chǎn)生的欣賞和愉悅心理并不是真正的愛(ài)情；21、怎樣處理青春期的朦朧情感？探慎重對(duì)待、理智處理。22、理解愛(ài)情的內(nèi)涵和責(zé)任？⑴愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力；⑵對(duì)家庭的責(zé)任；⑶愛(ài)情需要彼此深入了解；⑷需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)；⑸共同的生活理想；第三課青春的證明第一課時(shí)青春飛揚(yáng)⑵自信的青春熱情;⑶自強(qiáng)的青春態(tài)度;2

6、3、青春期的我們有哪些憧憬與向往？⑴渴望健美的身軀；⑵充實(shí)的大腦；⑶渴望自由、渴望E翔；⑷“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”24、實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，需要我們?cè)趺醋?？⑴?shù)立夢(mèng)想；⑵規(guī)劃青春；⑶腳踏實(shí)地；⑷不斷探索；25、為什么自信有助于成功？探⑴青春的探索需要自信；⑵自信讓我們充滿激情；⑶有堅(jiān)定的信心和希望，有勇氣交往與表達(dá)，有信息嘗試與堅(jiān)持；⑷能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力；⑸能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。26、自信與自強(qiáng)的關(guān)系？⑴自強(qiáng)可以讓我們更自信；⑵自強(qiáng)讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我。⑶自強(qiáng)讓我們勇敢嘗試、不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信；27、自強(qiáng)的主要表現(xiàn)和

7、要求？探表現(xiàn)：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。要求：要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持;28、助力青春成長(zhǎng)的因素？⑴激蕩的青春活力；29、“行已有恥”的含義？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。30、“行已有恥”的要求？探⑴知廉恥，懂榮辱；有所為、有所不為；⑵要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”能力；⑶樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事堅(jiān)決不做；⑷需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力;31、為什么“止于至善”要求學(xué)生見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)？探⑴好榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生的思考，給了我們自我完善的力量；⑵善于尋找好的榜樣，向

8、榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力塑，我們的社會(huì)、國(guó)家才能更美好。32、怎樣理