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《人教版（部編版）七年級下冊《道德與法治》期末(全冊）復習重要知識點》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教版（部編版）七年級下冊《道德與法治》期末(全冊)復習重要知識點班級________姓名_______第一課《青春的邀約》第一框《悄悄變化的我》▲1、我們開始進入青春期的標志是什么？課本P3頁答：是身體發(fā)育與身體外形的明顯變化；2、青春期的含義是什么？課本P3頁答：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期?！?、青春期身體的變化主要表現(xiàn)在哪些方面？課本P3頁答：三個方面：（1）身體外形的變化；（2）內(nèi)部器官的完善；（3）性機能的成熟?！?、青春期的生理變化對我們有哪些影響？課
2、本P3--4頁答：積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；消極影響：青春期的我們，往往更加關注自己的外表，有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。5、青春期的哪些正常生理現(xiàn)象會給我們帶來煩惱，舉例說明。P4頁如：個子不高比同齡人矮；臉上長青春痘；體重長的快，相對胖；變聲聲音難聽等6、進入青春期，我們身體的發(fā)育有什么特點？P5頁答：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。39▲7、我們?nèi)绾螒獙η?/p>
3、春期的生理變化？課本P5頁（1）受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育各不相同：有的長的快，有的長的慢；有的先長胖，有的先長高。（2）們要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。（3）在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?！?、青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因是什么？P5頁答：伴隨著生理發(fā)育，我們的（1）認知能力得到發(fā)展；（2）自我意識不斷增強；（3）情感世界愈加豐富。這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。9、青春期矛盾心理有
4、哪些主要表現(xiàn)：P6頁答：（1）反抗（獨立）與依賴；（2）閉鎖與開放；（3）勇敢與怯懦；▲10、青春期矛盾心理對我們有什么影響？課本P6頁答：（1）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，也為我們的成長提供了契機。（2）積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長。▲▲11、我們?nèi)绾位馇啻浩诘拿苄睦恚?正確處理心理矛盾的方法有哪些？)課本P6頁答：（1）可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；（2）以求助他人，學習化解煩惱的方法；（3）以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理
5、；（4）以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。12、青春期心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法：P7頁39答：（1）把自己的想法寫下來；（2）參加體育活動；（3）學習自我暗示；（4）試試自我解嘲第二框《成長的不僅僅是身體》▲1、個人成長長大的信號包括兩方面：P9頁答：（1）生理發(fā)育；（2）思想日漸成熟；▲2、什么是思維的獨立性？見課本P9頁答：思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見?！?、思維批判性的表現(xiàn)有哪些？見課本P10頁答：思維的
6、批判性表現(xiàn)在：（1）對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點；（2）敢于對不合理的事情說“不”；（3）敢于向權威挑戰(zhàn)。（4）在學習中，我們需要批判的精神和勇氣?！?、思維的批判性對我們有什么意義？見課本P11頁om]答：（1）有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；（2）批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀?！?、思維的批判性對我們有什么要求？（怎樣做到合理批判?）見課本P11頁答：（1）要有質(zhì)疑的勇氣，（2）有表達自己觀點、提出合理化建
7、議的能力；（3）批判要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。39▲▲6.我們中學生批判的技巧？P11頁答：（1）批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。（2）批判要具有一定的建設性。7、青春的我們有什么特點？（為什么說青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力？）P12頁答：（1）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。（2）我們要勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。8、青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？課本P12頁答：（1）青春凝聚著動人的活力，蘊含
8、著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；（2）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的潛力。▲▲9、我們應該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？課本P12--13頁答：（1）我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年；（2）我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；（3）創(chuàng)造離不開實踐，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試，探索，實踐，通過勞動改變自己，影響世界。（4）我們也會關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)
