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《《籃球熟悉球性原地運球》教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、冊亨縣巧馬鎮(zhèn)中心學(xué)?！扼w育課公開課《籃球：熟悉球性、原地運球》教案上課年級：八(3)教師：劉建國一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新教材的要求，我們在本次課的設(shè)計上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在動力，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合大學(xué)生的特點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時，體驗運動的快樂，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。二、教學(xué)目標：1、運動參與：通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行
2、為。2、運動技能：通過各種練習(xí)手段，使90%掌握原地運球技術(shù)并掌握球性。通過聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，即下肢的力量和身體的靈敏協(xié)調(diào)。3、身體健康：學(xué)生通過本課認真地學(xué)練和在課中承受適宜的運動負荷，達到促進學(xué)生身體健康目標。4、心理健康：通過自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗，培養(yǎng)勇敢、機智、自信的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。5、社會適應(yīng)：使學(xué)生正確認識體育活動中的競爭和合作關(guān)系，培養(yǎng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。三、教學(xué)的重點和難點：重點：運球時大臂帶動小臂，小臂帶動手腕按壓球。柔和用力。難點：控制球的能力。四、教學(xué)方法：1、啟發(fā)式教學(xué)法：教師在教學(xué)中起到引
3、導(dǎo)作用，多讓學(xué)生主動嘗試，如教學(xué)中讓學(xué)生給學(xué)生多一些交流時間，讓她們相互探究獲取知識。2、表揚激勵法：教學(xué)中給學(xué)生展示的機會，教學(xué)評價以表揚為主，在課的技術(shù)部分，也對有進步的學(xué)生進行表揚。3、師生互動法：教師在安排學(xué)生練習(xí)時，走到學(xué)生中去，參與學(xué)生的活動，給予指導(dǎo)與幫助。同時，由于教師與學(xué)生一起活動，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中存在的問題，便于及時解決，能夠提高課堂教學(xué)效果。4、因材施教法：共性的問題集中解決，對于個別學(xué)生尤其是學(xué)困生，教師應(yīng)加強關(guān)注，進行單獨指導(dǎo)。這樣，學(xué)生更容易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生充分發(fā)揮她們的才智。強化對動作的印象。五、易犯錯誤與糾正方法：1、用手
4、掌拍擊球：主要原因是運球手型和最會對球加力部位不對，減少迎、送球動作。糾正方法：強調(diào)運球手法、徒手做模仿練習(xí)，反復(fù)練習(xí)手、臂迎送動作。2、控制不住球：主要原因是按拍球的部位、手指手腕動作和用力不對，以及球的落點不適當(dāng)?shù)仍斐?。糾正方法：講解產(chǎn)生錯誤的原因，進行正確示范、反復(fù)進行按拍球的動作練習(xí)。3、低頭運球：主要原因是上體過于前傾，不能保持基本姿勢；手對球的控球能力差。糾正方法：采用讓學(xué)生目視教師手勢進行運球。六、場地器材：1塊籃球場地、籃球30----40個?；@球：熟悉球性、原地運球巧馬中心學(xué)校授課教師：劉建國教學(xué)內(nèi)容籃球——熟悉球性、原地運球教學(xué)目標1、運動
5、參與：通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、運動技能：通過各種練習(xí)手段，使75%——85%掌握原地運球技術(shù)，并掌握球性。通過聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，即下肢的力量和身體的靈敏協(xié)調(diào)。3、身體健康：學(xué)生通過本課認真地學(xué)練和在課中承受適宜的運動負荷，達到促進學(xué)生身體健康目標。4、心理健康：通過自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗，培養(yǎng)勇敢、機智、自信的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。5、社會適應(yīng)：使學(xué)生正確認識體育活動中的競爭和合作關(guān)系，培養(yǎng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。階段課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主導(dǎo)準備部分一、課堂常
6、規(guī)1、體育委員整隊，報告出勤率2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)3、安排見習(xí)生二、準備活動1、持球繞籃球場跑4圈2、徒手操一、組織☆♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、靜、齊二、1、帶領(lǐng)學(xué)生進行徒手操8--10節(jié)，各4×8呼2、進行籃球的拉伸練習(xí)要求：精神、準確、整齊、動作幅度逐步加大3、教師動作示范、學(xué)生練習(xí)1、集合時做到快、靜、齊，報數(shù)時短促有力，精神飽滿2、認真聽教師講解，積極參與基本一、熟悉球性1、雙手胸前向上拋球后擊掌2、腰部繞環(huán)3、身前拋球，身后擊掌、前接球4、環(huán)繞頭、頸、腿交接球5、原地繞小腿6、行進間胯下繞球。7、跨下
7、8字手指觸球。二、原地運球1、拳頭運球。2、手指單指運球。3、雙手胸前左右迎球4、1、原地右手高、低運球一、熟悉球性（一）教學(xué)任務(wù)：1．通過“耍球”和運球熟習(xí)球性2．通過運球進一步熟悉各種運球技術(shù)動作的方法（二）1．球操練習(xí)：一人一球）要求：動作到位學(xué)生在教師的口令下練習(xí)各4×8呼要求：直腿，逐漸提高交接的速度各4×8呼要求：抬頭球不離手速度由慢到快，眼看前方。各4×8呼一、1、認真聽講、仔細觀察2、主動參與練習(xí)，樂意接受教師指導(dǎo)部分5′2、原地左手高、低運球方法：兩腳開立，屈膝，用手拍球的上方，使球反彈起，反復(fù)練習(xí)。3、原地體前左右橫運拉球。方法：兩腳前后開
8、立，右手拍球至左手，使球反彈至身前左右
